幼儿园大班艺术教案运动小人

教学目标：

1.培养幼儿的动手能力和创造力。 2.培养幼儿对颜色的辨识和配搭能力。 3.提高幼儿的观察和注意力。 教学准备：

彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、棉签、卡纸、图片参考 教学步骤： 引入活动：

1.引入运动小人活动，老师拿出一些卡片上面有运动小人的图片，让幼儿们观察并说出对应的运动动作。 示范与讲解：

2.老师展示一张运动小人的图片，给幼儿们观察，然后简单介绍一下运动小人的特点和功能。

3.通过图片和实物的比较展示，引导幼儿们关注运动小人的身体部位，如头、手、腿等。 实践操作：

4.老师发给每个幼儿一张大大的白纸，让他们用铅笔随意画出一个运动小人的轮廓。

5.老师放置颜料和画笔，让幼儿们自由发挥，涂上运动小人的衣服颜色。

6.老师发给每个幼儿五种颜色的彩纸，让他们剪下适合大小的图案来完成运动小人的衣服和装饰品。

7.幼儿们可以用棉签蘸取颜料，画上运动小人的五官和头发等细节。 展示和分享：

8.老师组织幼儿们进行展示分享环节，让每个幼儿都有机会向全班展示自己创作的运动小人。

9.幼儿们可以向大家介绍自己创作的运动小人，谈谈自己为什么选择这样的动作和颜色。 评价和反馈：

10.对每个幼儿的作品进行评价和反馈，可以肯定他们的努力和成果，也可以提出一些建设性意见帮助他们继续提高。 延伸活动：

11.老师可以安排幼儿们进行互动游戏，如扔飞盘、跳绳、拍球等，让幼儿们模仿运动小人的动作。 教学反思：

通过本次艺术教案的开展，每个幼儿都有机会发挥自己的想象力和创造力，同时也加深了对运动小人的了解。通过观察幼儿的作品，发现有的幼儿在颜色搭配上还需要进一步指导，下次可以在引导幼儿选择颜色时加入一些例子，例如红色和蓝色、黄色和紫色等对比明显的搭配，帮助他们

更好地运用颜色。同时，通过延伸活动的展开，可以进一步加深幼儿对运动小人动作的理解和运用。这样的综合活动，既培养了幼儿的动手能力和创造力，也提高了他们的观察和注意力。