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语文版六年级下册语文期末试卷基础练习及答案

2021-12-12 来源:画鸵萌宠网


语文版六年级下册语文期末试卷基础练习及答案

班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟

一、 读拼音,写词语。

qià hǎo cǎi huì jiǎo hé wǎn huí

shān lán lǐ zhì kòng zhì yuǎn tiào

二、 选择加线字正确的读音,画“√”。

wài) 参差(chā cī) 斩钉截铁(jiē jié暴露无遗(yí) )开 叉(chā chǎ)腿 咚锵(qiāng jiāng) 豁(huō huò

三、 比一比,再组词。

俊(______) 掳(______) 褐(______) 栎(______) 寨(______) 竣(______) 虏(______) 碣(______) 砾(______) 塞(______)

四、 补充词语,并按要求完成练习。

迫不(__)待 (__)(__)无悔 (__)(__)心长 (__)(__)不安 (__)然而止 (__)(__)其境 (__)(__)敬敬 (__)(__)动听 1.选词填空。

一年一度的毕业季来到了,我始终记得一年级时我______地跨进校门,记得您_______地对我们进行教导,记得您______地带领我们成长。

2.用画“﹏﹏﹏”的词语写一句夸奖老师的话:_________________________。

五、 选词填空。

剧烈 激烈 热烈

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1.他的讲话刚刚结束,会场上立即爆发出(_____)的掌声。 2.那摞碗又(_____)地晃动起来。 3.他好像在和什么人(_____)地争吵。 幻想 理想 梦想

4.傣家竹楼是傣族人最(_____)的居住房屋。 5.有些人总想不劳而获,这简直是(_____)。

6.卖火柴的小女孩(_____)着跟着奶奶走向新年的幸福中去。

六、 按要求完成句子练习。

1.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。(运用与本句相同的修辞手法写“大海”)

___________________________________________

2.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(运用与本句相同的修辞手法写“饿”)

_______________________________________________ 3.汤姆说,他觉得他是满不在乎的。(改为直接引语) __________________________________________

七、 根据课文内容填空。

1.《马诗》一诗中“____________,____________”两句主要写富于特色的边疆战场的景象;“___________,___________”两句主要写诗人希望建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。

2.《十六年前的回忆》歌颂了______同志忠于革命事业,坚贞不屈的伟大精神,揭露了反动军阀_______的本质,抒发了作者对父亲的_________之情。 3.《为人民服务》一文,作者围绕“为人民服务”这一主题,先写了革命队伍的宗旨,而后围绕“为人民服务”写了四个方面的内容:正确对待生死、__________、___________、正确对待牺牲。

八、 阅读知识与积累。

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一个偏僻的小山村,弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听,终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜,看到陌生人进了他们家的院子,慌忙站起身,躲在姥姥身后。

姥姥站起身,说:“你们这是……”女人迎上去,握住姥姥的手说:“可找到你们了,这孩子就是杜鹃吧?”姥姥一听,把身后的杜鹃拉到身前来说:“早听说你们要来,一直盼着呢,杜鹃,快,你城里的阿姨来看你了。”

女人伸出双臂,示意杜鹃到她的怀里来。杜鹃怯生生地走过去,轻轻偎依在女人的肩头,就像依偎在妈妈的怀里,眼神里绽放着纯真的幸福。

“哥哥呢?他怎么没有来看我?”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开,一双水灵灵的眼睛望着女人。

“你哥,他……今天正好有事情,改天他忙完了,我一定让他来看你。”女人的眼里闪过一丝悲伤,但瞬间转成了笑容。吃过晚饭,杜鹃写完作业,就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里说话。

小村的夜晚很安静,连风都不好意思来打扰,天上的星星眨着清澈的眼睛,一闪一闪,亮晶晶。月亮悄悄躲在树梢后,听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。

女人长舒了一口气,说:“这是我儿子的愿望。”姥姥握住女人的手说:“孩子,我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。杜鹃的爸妈出车祸那阵儿,我真是不想活了,可是看看杜鹃,那么小的孩子没了父母就够可怜的了,如果再没了我们,可就真成了风中草了。”

“嗯,不能让孩子看不到希望。”女人轻泣着说。

“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合,明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术,我儿子撑不了几天了……”女人低低地哭泣起来。

那个草上满是清露的清晨,杜鹃一手拉着男人,一手拉着女人,沿着弯弯曲曲的环山路,走出了小山村。儿子顽强支撑着自己的生命,在得知杜鹃已来到医院时,带着一丝微笑,永远地离开了他眷恋的父母,离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。

这个消息,女人没有告诉杜鹃,她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打击。

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杜鹃出院了,女人带着她回到了小山村,看着杜鹃微笑阳光的脸,女人心里的一块石头落了地,眼中含着泪花,笑了。

几天后,看到杜鹃恢复得很好,女人说要回城了。杜鹃扑进女人的怀里,依偎着抱紧,就像抱紧亲爱的妈妈一样。

杜鹃交给女人一封信,说让她坐上车时在车上看,女人微笑着点头。打开信封:我知道哥哥的愿望,也知道哥哥和坏人搏斗,受了重伤,也许他就要去我爸妈去的那个遥远的地方。我那晚偷听了你和姥姥的谈话,我多么不想进城做手术啊,可是我心里也有一个愿望,我哭了好久,为了我的愿望,我决定跟你们进城做手术。我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高,但是是真诚的,我想说,我的愿望是――我想做你们的女儿,照顾你们一辈子。

女人握着信,泪水再一次模糊了她的双眼,不同的是,这眼泪少了悲痛,多了几分润心的温暖。 1.读短文,填空。

1.本文以“愿望”为中心话题,请说说“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什么?

①哥哥的愿望:____________________________ ②杜鹃的愿望:____________________________

2.最后一段“这眼泪少了悲痛,多了几分润心的温暖。”在这一句中,女人 ③“悲痛”是因为:_____________________________ ④“温暖”是因为:_____________________________ 2.选文划线句子运用了什么描写方法?有何作用? ________________________________

90.主人公“哥哥”在文中并没有过多的正面描写,但通过侧面多个角度塑造了他的形象,试简要分析。

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3.女人和姥姥在院中轻声细语地谈话,在文中起什么作用? ________________________________

4.文中人物较多,感情丰富,全文洋溢着“爱”的温馨,试分析文中表现出的几种“爱”。

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九、 习作展示台。

题目:掌声

要求:1.要把事情的原因和经过写清楚。 2.要文通句顺,400字左右。

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参考答案

1、恰好 彩绘 挽回 栅栏 理智 搅合 控制 远眺 2、yí cī jié huò chā qiāng

3、俊丽 掳掠 褐色 栎树 营寨 竣工 俘虏 碣石 瓦砾 木塞

4、及 无 怨 语 重 忐 忑 戛 身 临 恭 恭 娓 娓 忐忑不安 语重心长 无怨无悔 示例:老师,您的故事总是讲得那么娓娓动听,常常让我们听得入了迷。 5、热烈 剧烈 激烈 理想 幻想 梦想 6、

1.大海轻吻着岩石,是对岩石的亲切的问候。 2.我饿得可以吃下一头大象。

3.汤姆说:“我觉得我是满不在乎的。”

7、大漠沙如雪 燕山月似钩 何当金络脑 快走踏清秋 李大钊 凶狠残暴 深切怀念 正确对待批评 正确对待困难 8、

1.“哥哥”的愿望是把自己的心脏捐给杜鹃,让她身体康复。 “杜鹃” 的愿望是做“哥哥”父母的女儿,替他尽孝。 “悲痛”是因为失去儿子。 “温暖”是因为杜鹃懂事,想做他们的女儿。

2.景物描写或环境描写;渲染了幽静的气氛;暗示下文小女孩听到了这次谈话的内容。

3.杜鹃期待“哥哥”来看他,说明“哥哥”是一直以来关心爱护杜鹃的“哥哥”带着一丝微笑,永远地离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃,说明他是极富有爱心和 奉献精神的杜鹃写信说“知道哥哥和坏人搏斗,受了重伤”,说明他是勇敢无畏 的勇士。

4.结构上,承上启下,也照应全文。内容上,介绍了故事的背景,丰富了文章 的内容,让读者了解事情的根源情感上,使得人物的形象更加立体化,增添了感人力量。

5.“哥哥”对杜鹃的呵护之爱;“哥哥”对父母的愧疚之爱;父母 对“哥哥”的关心之爱;姥姥对杜鹃的心疼之爱;杜鹃对“哥哥”父母 的回报之爱;杜鹃对“哥哥”的敬重之爱。 9、示例:

掌声

在我们的生活中,有一种十分完美的声音--掌声。它给人以鞭策;给人以

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鼓舞;给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声,看看我得到的掌声吧!

有一次,我们到别的地方演出,虽然我们排练的井井有条,可我的心里像抱着一个小兔子一样,蹦来 蹦去。让我的心久久不能平静下来。立刻要轮到我们了。老师看到我很胆怯,看到我没有自信时。走过来 对我说:“你要有勇气,要有自信,这样才能跳得更出色,老师相信你能行,相信你自我永远是最棒的。” 我点点头。 到我们了,老师冲我笑了笑。不知怎的,老师的笑一下子觉得自我不再胆怯了,而是充满了自信;充 满了勇气;充满了成功的信念。 在台上,应对人山人海的观众;应对各个地方的领导;应对我们可敬的校长。我没有感到一丝的害怕。 反而觉得自我发挥的更好。表演完了,我们博得了领导的阵阵掌声;博得了观众的喝彩;博得了老师幸福的笑容。

掌声给我们鞭策;给我们信心;给我们鼓舞。掌声是最完美的声音。我喜爱最完美的声音—掌声。

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