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一、单选题(共30题)
1.柯达伊教学法的目标和任务不包括（）。 A：有意识地培养学生掌握民族的音乐母语 B：换气儿童对歌声的兴趣 C：培养和指导学生的音乐爱好 D：发觉创造力 【答案】：D
【解析】：D选项，柯达伊教学法是将学生学习民族的音乐母语有意识地纳入教学任务中。激发儿童唱歌的兴趣。指导和培养学生的音乐爱好。促进学生音乐能力的发展。以民间歌曲为基础培养学生的音乐的读写能力。柯达伊教学法的思想是立足于提高全民族的文化素质，强调民族音乐教育，强调学校的教育作用。D选项中的“发掘创造力”是综合音乐教学法的核心。综上，D选项正确。故正确答案是D项。 2.首演我国第一部新歌剧《白毛女》主角喜儿的是（）。 A：郎毓秀 B：郭兰英 C：王昆 D：任桂珍 【答案】：C
【解析】：中国第一部新歌剧《白毛女》在延安演出1945年5月中国
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第一部新歌剧《白毛女》在延安演出。《白毛女》由贺敬之作词，马可作曲。白毛女是1940年代中国抗日战争末期在中国共产党控制的解放区创作的一步具有深远历史影响的文艺作品。它后来被改编成多种艺术形式，经久不衰。《白毛女》故事梗概：佃农杨白劳与女儿喜儿相依为命，喜儿与同村青年农民大春相爱。杨白劳因生活所迫向恶霸地主黄世仁借了高利贷，之后外出逃债。在除夕之夜杨白劳偷偷回家。黄世仁闻讯后强迫杨白劳卖女顶债，杨白劳喝做豆腐用的卤水自杀（在芭蕾舞中被黄世仁用手枪打死）。喜儿被抢进黄家，遭黄世仁奸污，逃入深山，头发全白。两年后，大春随八路军回乡，在山洞里找到喜儿，替她申冤雪恨。结尾处，村民们和喜儿一起开会声讨黄家的罪行，庆贺穷苦人的重见天日。C选项：1945年，出演共产党领导下创作的第一部歌剧《白毛女》中的女主角喜儿。1982年，任东方歌舞团艺委会主任、东方歌舞团团长。1989年，荣获巴基斯坦总统授予的\"卓越明星\"勋章。故正确选项为C。 3.不属于中国五大戏曲剧种的是（）。 A：京剧 B：越剧 C：黄梅戏 D：昆曲 【答案】：D
【解析】：中国戏曲历史悠久，剧种种类繁多，我国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十多种，其中流布最广泛，观众群最多的有五个剧
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种，即京剧、评剧、豫剧、越剧、黄梅戏，被称为“五大剧种”。故正确答案选D。
4.在音乐发生移调时，儿童仍然能够辨别旋律的轮廓。这种建构知识的方式是（）。 A：顿悟 B：守恒 C：刺激 D：泛化 【答案】：B
【解析】：知识点:心理学知识的理解。A项：顿悟是指谓顿然领悟，可以理解为突然明白或领悟。与题干不符，排除。B项：守恒是指概念的掌握和概括能力不再受事物的空间特点等外在因素的影响，而能够抓住事物的本质特质进行抽象概括。与题干相符，当选。C项：刺激是一种心理学中人反应的条件，它强调儿童行为的发展是经过后天学习而形成和改变的。与题干不符，排除。D项：泛化可以理解为面对不同刺激的相同反应。与题干不符，排除。
5.20世纪30年代是中国电影音乐发展的繁荣时期。下列哪首歌曲是当时的电影插曲？（） A：洗星海《二月里来》 B：刘炽《我的祖国》
C：雷振邦《花儿为什么这样红》 D：聂耳《义勇军进行曲》
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【答案】：D
【解析】：知识点:对30年代音乐创作的认识。A项：《二月里来》选自冼星海30年代创作的《生产大合唱》，不属于电影音乐。与题干不符，排除。B项：《我的祖国》是刘炽50年代创作的音乐作品，选自电影《上甘岭》。与题干不符，排除。C项：《花儿为什么这样红》是雷振邦60年代创作的音乐作品，选自电影《冰山上的来客》。与题干不符，排除。D项：《义勇军进行曲》是聂耳30年代创作的音乐作品，选自电影《风云儿女》。与题干相符，当选。 6.下列谱例中的同声二部合唱属于哪一种民歌？（） A：侗族大歌 B：蒙古族短調 C：藏族酒歌 D：彝族海菜腔 【答案】：A
【解析】：知识点:对少数民族民间歌曲的认识。谱例呈现的是一个多声部合唱作品。A项：侗族大歌就是一种无伴奏、纯人声、多声部合唱。与题干相符，当选。B项：蒙古族短调结构短小，旋律婉转。与题干不符，排除。C项：藏族酒歌又叫“昌鲁”，是藏族人民待客饮酒演唱的歌曲。与题干不符，排除。D项：彝族的海菜腔是彝族四大腔之一。与题干不符，排除。
7.诸宫调是宋元时期的一种大型说唱形式，由北宋艺人（）所创。 A：张五牛
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B：关汉卿 C：姜夔 D：孔三传 【答案】：D
【解析】：D选项：古代诸宫调的发明者，堪称中国古代的音乐大师。在其早年的艺术生涯和成名后一直活跃在开封汴梁。他在实践中将唐、宋以来的大曲、词调、绕令以及当时北方民间流行的乐曲和上党曲调搜集起来，按其声律高低，归纳成不同的宫调，演唱起来变化无穷，丰富多彩。其创造的宫调对当时的大曲演唱形式是一个突破性发展，不仅在当时北方的学艺界有很高的声誉，而且在京都汴梁及宫廷演出也极负盛名，他对元代杂剧的兴起和中国曲艺及戏剧的繁荣，都有着不可磨灭的历史功绩。A选项：张五牛是中国宋代唱赚创始者。B选项：元代杂剧奠基人，元代戏剧作家，“元曲四大家”之首。C选项：姜夔号白石道人，南宋文学家、音乐家。故正确答案选择D。 8.在起承转合乐段中担任起部的重复或引申，巩固起部陈述内容的是（）。 A：合 B：转 C：承 D：起 【答案】：C
【解析】：“起、承、转、合”乐段的第一句是“起句”，即主题句。
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第二句是“承句”，是从第一句之后运用种种发展手法发展而来。通常第一、二句比较均衡，小节长度大小都相等。第三句“转句”出现一定的变化和转折，如旋律线的变化、新的节奏因素出现、句停顿音形成的调式色彩（如宫调式歌曲，第三句停顿在羽音，形成羽调式色彩）以及停顿处往往节奏紧凑以便连接进入第四句等等。第四句为了完整的结束，或者出现高潮；或者回顾第一、二句的音调；甚至完整出现第二句，形成abcb的句法等等。
9.（）是一种高级里拉，是象征太阳神的乐器。 A：阿夫洛斯管 B：基萨拉 C：古钢琴 D：小提琴 【答案】：B
【解析】：B选项，基萨拉是一种高级里拉，是象征太阳神的乐器。综上，B选项正确。A选项，阿夫洛斯管是古希腊的管乐器。故排除。C选项，古钢琴是钢琴的前身，它是16世纪拂罗伦萨的乐器师发明的。和钢琴一样都是通过蹦紧的金属丝弦的震动发音。但不同的是，钢琴是用锤子敲击一股（一般是三根金属丝弦）金属丝弦发音，而古钢琴却是通过羽毛管制作的拨子拨动一根金属丝弦发音，所以有称作“羽管键琴”“拨弦古钢琴”。所以古钢琴的音色纤细而钢琴的音色混厚。故排除。D选项，小提琴是现代提琴家族的一员，故排除。故正确答案是B选项。
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10.由2至4人组成，每人担任不同声部的演唱形式，不可能的是（）。 A：合唱 B：对唱 C：重唱 D：轮唱 【答案】：C
【解析】：知识点:对演唱形式的认识。题干中提出“由2至4人组成，每人担任不同形式的演唱形式”，其本质在于每个声部只有1个人，且声部数量保持在2-4个之间。A项：合唱指的是某一歌唱集体各按本组所担任的声部，同时演唱同一首歌曲的不同声部，共同配合完成歌曲的演唱，与题干不符，排除。B项：对唱指的是两组演唱者采用上下句对答的形式进行歌曲的演唱，与题干不符，排除。C项：重唱指的是两组以上的演唱者，每人担任一个声部同时演唱歌曲，且每一声部都有自身的旋律主题，声部之间出现重叠和此起彼伏的互补性特点。按声部的数目，可以划分为二重唱、三重唱、四重唱等，即每个声部只有1个人，且声部数量保持在2-4个之间，与题干相符，当选。D项：轮唱指的是两组以上的演唱者，按一定规律，先后起唱同一首歌曲，与题干不符，排除。 11.歌剧产生于（）。 A：罗马 B：佛罗伦萨 C：巴黎
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D：威尼斯 【答案】：B
【解析】：B选项，歌剧于16世纪末最终产生于意大利的佛罗伦萨。当时，一群文化艺术界的名人经常在贵族巴尔第和柯尔西家聚会，他们热衷于恢复古希腊的戏剧，力图创造出一种诗歌与音乐相结合的生动艺术。他们认为复调艺术破坏歌词意义的表达，主张采用单声部旋律，并且在实践中发现：在和声伴奏下自由吟唱的音调不但可以用在同一首诗歌中，还可以用于整部戏剧中。随后就产生了最早的歌剧，当时称为田园剧。综上，B选项正确。故正确答案是B项。 12.创作《黔岭素描》《纳西一奇》等多部交响曲的当代著名作曲家是（）。 A：罗忠镕 B：陈其钢 C：朱践耳 D：瞿小松 【答案】：C
【解析】：知识点:当代作曲家及其代表作。创作《黔岭素描》《纳西一奇》等多部交响曲的当代著名作曲家是朱践耳。A项：罗忠镕，创作了歌曲《山那边哟好地方》，交响乐作品《庆祝十三陵水库落成典礼序曲》《浣溪沙》等。与题干不符，排除。B项：陈其钢，凭借作品《梦之旅》和《源》，分别斩获德国和意大利两项国际作曲比赛大奖。其为奥运会创作主题曲《我和你》。与题干不符，排除。C项：
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朱践耳的主要作品有管弦乐曲《节日序曲》、民乐合奏曲《翻身的日子》、交响组曲《黔岭素描》、管弦乐音诗《纳西一奇》等。与题干相符，当选。D项：瞿小松，主要作品有歌剧《俄荻普斯》《MongDong》《第一交响乐》。与题干不符，排除。 13.下列哪个经典唱段出自歌剧《江姐》？（） A：《清粼粼的水蓝莹莹的天》 B：《绣金匾》
C：《这一仗打的真漂亮》 D：《绣红旗》 【答案】：D
【解析】：知识点:歌剧《江姐》。《江姐》是中国人民解放军空军政治部文工团根据小说《红岩》改编而成的歌剧，创作于1964年，由阎肃编剧，羊鸣、姜春阳、金砂作曲。著名选段有《绣红旗》《红梅赞》《五洲人民齐欢笑》等。D项正确。A项：《清粼粼的水蓝莹莹的天》选自歌剧《小二黑结婚》。与题干不符，排除。B项：《绣金匾》是民间小调。与题干不符，排除。C项：《这一仗打的真漂亮》选自歌剧《洪湖赤卫队》。与题干不符，排除。 14.下列哪首影视歌曲是由赵季平创作的？（） A：《绿叶对根的情意》 B：《牧羊曲》 C：《信天游》 D：《黄土地》
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【答案】：D
【解析】：赵季平是西安音乐学院院长，我国著名的作曲家，代表作品有《黄土地》《大阅兵》《红高粱》《大红灯笼高高挂》等。A选项：是谷建芬曲；B选项：是王立平曲；C选项：是解承强曲。 15.下列哪一步舞剧是由吴祖强、杜鸣心作曲的？（）。 A：小刀会 B：盗仙草 C：鱼美人 D：五朵红云 【答案】：C
【解析】：A选项：小刀会是由商易作曲；B选项：盗仙草是梁克祥作曲；D选项：五朵红云是彦克、郑秋枫作曲。故正确答案是C。 16.20世纪90年代初，鲍元恺以24首脍炙人口的中国民歌为素材创作的管弦乐组曲是（）。 A：《御风万里》 B：《纳西一奇》 C：《土楼回响》 D：《炎黄风情》 【答案】：D
【解析】：知识点:对当代音乐常识的积累。鲍元恺的《炎黄风情——中国民歌主题24首管弦乐曲》，由王钧时指挥天津交响乐团在天津音乐厅首演。这部由《燕赵故事》《云岭素描》《黄土悲欢》《巴蜀山歌》
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《江南雨丝》和《太行春秋》6个组曲24首乐曲组成的交响音乐会，以脍炙人口的民歌旋律和绚丽多彩的管弦乐色彩，向听众展示了一幅幅栩栩如生的汉族人民的生活画卷。A项：《御风万里》是我国当代作曲家郭文景为交响乐队和管弦乐队创作的一首序曲。与题干不符，排除。B项：《纳西一奇》由当代中国作曲家朱践耳完成于1984年春，同年在第十一届“上海之春”由上海交响乐团首演，黄贻钧指挥。这部作品以云南纳西族的口弦音乐为基本素材。与题干不符，排除。C项：《土楼回响》由刘湲作曲，该作品由《劳动号子》《海上之舟》《土楼夜语》《硕斧开天》《客家之歌》五个乐章组成，曾获第一届金钟奖器乐金奖。与题干不符，排除。
17.在3/4拍子的旋律中，附点二分音符的时值是（）拍。 A：4 B：3 C：2 D：1 【答案】：B
【解析】：二分音符时值为两拍，加上附点演唱一拍，故为三拍。 18.下面谱例出自哪部歌剧?（） A：《洪湖赤卫队》 B：《伤逝》 C：《原野》 D：《苍原》
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【答案】：B
【解析】：知识点:对歌剧唱段的了解。题目所给谱例曲目为《紫藤花》，是施光南歌剧《伤逝》中的主要唱段。B项正确。A项：《洪湖赤卫队》的唱段有《洪湖水，浪打浪》、《看天下劳苦人民都解放》等，与题干不符，排除。C项：《原野》的选段有《啊，我的虎子哥》，与题干不符，排除。D项：《苍原》的选段有《情歌》，与题干不符，排除。 19.王锡仁、胡士平作曲的歌曲《海风阵阵愁煞人》是（）。 A：歌剧音乐 B：戏剧音乐 C：影视音乐 D：戏曲音乐 【答案】：A
【解析】：王锡仁、胡士平作曲的歌曲《海风阵阵愁煞人》是歌剧《红珊瑚》中珊妹的一段咏叹调。故正确答案是A。
20.“独坐幽篁里，弹琴复长啸\"“泠泠七弦上，静听松风寒冷”“主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客”，这些诗词中所指的乐器是（）。 A：竹笛 B：古琴 C：古筝 D：编钟 【答案】：B
【解析】：知识点:对古琴的认识。“古琴”又叫“玉琴”“瑶琴”“七
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弦琴”，张7根琴弦，是古代文人自修、交友的重要方式之一。题干展示的诗词中，出现了关键词“七弦”以及“请奏鸣琴广陵客”，由此判断，该乐器为古琴。
21.等于一个八分音符的三连音是（）。 A：A B：B C：C D：D 【答案】：B
【解析】：B选项，一个八分音符可以拆分为两个十六分音符，根据三连音三代二的原则，可以写为三个十六分音符的三连音，综上，B选项正确。A选项，时值等于一个四分音符，故排除。C选项，时值等于一个十六分音符，故排除。D选项，时值等于一个二分音符，故排除。故正确答案是B项。 22.西方最早的复调音乐是（）。 A：奥尔加农 B：华丽奥尔加农 C：格里高利圣咏 D：经文歌 【答案】：A
【解析】：A选项，西方最早的复调音乐是奥尔加农。综上，A选项正确。B选项，华丽奥尔加农又名花唱式奥尔加农，产生于12世纪左
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右。华丽奥尔加农是将奥尔加农声部从原来的下方声部转为上方声部，并表现出流动和富于变化的装饰性格。形成花唱式奥尔加农复调风格，两个声部表现出即兴与自由的特征。故排除。黑钻押题，金考典软件考前更新，下载链接www.jinkaodian.comC选项，是西方教会单声圣歌的主要传统，是一种单声部、无伴奏的罗马天主教宗教音乐。故排除。D选项，经文歌是欧洲中世纪和文艺复兴时期演唱解释《圣经》的复调合唱歌曲。故排除。故正确答案是A项。
23.初次学习吹奏口琴时，老师应指导学生从哪个音区开始？（） A：低音区开始 B：中音区开始 C：高音区开始 D：次高音区开始 【答案】：B
【解析】：本题涉及的是教师教授口琴时的方法及顺序。A、C、D项：不符合教学实际。与题干不符，排除。
24.（）擅长花腔，演奏技巧华丽多样，在交响乐队的管乐中通常担任主要旋律，是重要的独奏乐器。 A：单簧管 B：双簧管 C：长笛 D：小号 【答案】：C
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【解析】：C选项，长笛音色柔美清澈，音域宽广。低音醒目，中音甜美而似挽歌，高音灿烂而似鸟鸣。长笛擅长花腔，演奏技巧华丽多样，在交响乐队中通常担任主要旋律，是重要的独奏乐器。综上，C项正确。A选项，单簧管，又名“黑管”，可演奏出掠过多个音阶的长音，也可连续吹奏出琶音，独奏时表现力丰富，音域可以达三个半八度，常被称为管弦乐队的“戏剧女高音”。故排除。B选项，双簧管，低音薄而甜美，高音尖锐，音色类似带有鼻音的芦片声，善于演奏徐缓如歌的曲调，因此也被成为“抒情女高音”，往往用来表现田园风光。故排除。D选项，是铜管乐器中音域最高的乐器，是乐队中的“男高音”。音色明亮锐利、高贵灿烂、宏伟庄严、具有光辉感、富有英雄气概，即可奏出嘹亮的号角声也可奏出优美而富有歌唱性的旋律，多用于吹奏号角之音和进行曲式的旋律。故排除。故正确答案是C项。
25.下面的乐器合奏最适合为哪首歌曲伴奏?（） A：巴西《狂欢之歌》 B：埃及《尼罗河畔的歌声》 C：澳大利亚《剪羊毛》 D：爱尔兰《伦敦德里小调》 【答案】：A
【解析】：知识点:对巴西歌曲的了解。通过分析谱例中的节奏，能够看出该节奏片段律动性较强，具有误导性。《狂欢之歌》是巴西民间歌曲，热情的桑巴节奏，富有动感的旋律，音乐主要是由弦乐、打击
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乐和歌手来共同完成。A项正确。B、C、D三项：都不属于舞曲类型的音乐。与题干不符，排除。
26.声势教学是哪种教学法的观点之一（）。 A：柯达伊教学法 B：达尔克罗兹教学法 C：奥尔夫教学法 D：铃木教学法 【答案】：C
【解析】：C选项，奥尔夫（1895-1982），德国当代杰出的作曲家、音乐教育家。其教学法的核心理念是：一切从儿童出发，通过亲身实践，主动学习音乐。奥尔夫教学法主要是运用儿童非常容易接受并且喜欢的形式来培养乐感，比如说拍手、拍腿、跺脚（声势教学法）、做游戏、唱歌等。综上，C选项正确。A选项，柯达伊（1882-1967），匈牙利著名作曲家、民族音乐家、音乐教育家。主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法。柯达伊非常推崇合唱教学，因为他认为唱歌是培养音乐素质的最好途径，在歌唱过程中采用的是首调唱名以及手势唱名法。故排除。B选项，达尔克罗兹（1865-1950），瑞士日内瓦音乐学院教授。体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动这三部分内容共同组成达尔克罗兹体系的教学实践。故排除。D选项，铃木镇一，是日本著名的小提琴家、音乐教育家，曾担任日本才能教育研究会会长。他始终强调教育的主要目的是培养人。他把小提琴教育当成母语来引导学生学习，创设良好的学习环境，使
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得学生在愉快的氛围中学习音乐、学会音乐。故排除。故正确答案是C项。
27.下列各拍子中，哪一种是混合拍子（）。 A：6/4 B：7/8 C：4/4 D：12/8 【答案】：B
【解析】：B选项，混合拍子由不同的单拍子结合而成的拍子，7/8拍是3/8拍+2/8拍+2/8拍的组合，综上，B项正确。A选项，6/4拍是3/4拍+3/4拍组合而成，复拍子，故排除。B选项，4/4拍是2/4拍+2/4拍组合而成，复拍子，故排除。D选项，12/8是3/8拍+3/8拍+3/8拍+3/8拍组合而成，复拍子，故排除。故正确答案是B项。 28.电影《卧虎藏龙》配乐的曲作者是（）。 A：久石让 B：刘欢 C：谭盾 D：陈其钢 【答案】：C
【解析】：C选项：以创新而著称的作曲家、指挥家谭盾，被誉为东方的马可·波罗和中国的文化名片。他的音乐跨越了古典与现代、东方与西方等众多界限。2004年《卧虎藏龙》更获得索尼经典白金奖
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（超过一百万张的发行）。故正确答案选择C。
29.下列选项中，歌曲名称与其音乐风格来源配对错误的是（）。 A：《给你一点颜色》——华阴老腔 B：《好汉歌》——鲁豫民歌 C：《鸿雁》——蒙古呼麦 D：《东方红》——陕北民歌 【答案】：C
【解析】：知识点:对歌曲的地域认识。A项：《给你一点颜色》是华阴老腔的代表。与题干不符，排除。B项：《好汉歌》吸收了山东、河南、河北的曲调，属于鲁豫民歌。与题干不符，排除。C项：《鸿雁》的确是蒙古族的民歌，但不属于呼麦，应属于长调作品的代表。与题干相符，当选。D项：《东方红》是陕北民歌的代表。与题干不符，排除。
30.（）是西方第一个以理论方式来说明和解释音乐现象的人。 A：毕达哥拉斯 B：阿里斯多塞诺斯 C：埃斯库罗斯 D：索福克勒斯 【答案】：A
【解析】：A选项，毕达哥拉斯是西方第一个以理论方式来说明和解释音乐现象的人。综上，A选项正确。B选项，阿里斯多塞诺斯著有《和谐的要素》，他的“四音音列”是关于古代旋律、音阶、调式的
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理论。故排除。C选项，埃斯库罗斯被誉为“悲剧之父”，故排除。D选项，索福克勒斯被誉为“戏剧艺术的荷马”。故排除。故正确答案是A项。
二、问答题(共5题)
31.依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，对教学设计的展开阶段进行评析（7分），并说明理由。（8分）【课题名称】《保卫黄河》。【教学对象】九年级学生。【教学内容】演唱《保卫黄河》。【主要目标】1.能够准确构唱六度音程，运用二部轮唱形式演唱歌曲（其他目标略）【教学过程片段】（前略）展开阶段：新课教学1.学唱第一声部（1）完成六度音程的构唱，采用“搭桥”的方式构唱。1—3—5—6→1—63—5—7—ⅰ→3—ⅰ（2）识读乐谱：熟悉歌曲，进行旋律的音准训练。2.分析作品（略）3.学唱二声部（1）聆听歌唱，分析轮唱的特点。（2）找出歌曲结束音的时值与一声部有何异同。（3）集体视唱一次二声部旋律。4.合唱训练（1）节奏卡农练习，为合唱做准备。（2）两个声部演唱训练。每个乐句起始拍的进入要准确，尤其是二声部的进入应更加明显。（后略）附谱例： 【答案】：本题考查的是欣赏及综合创编课的教学过程。《义务教育音乐课程标准（2011年版）》指出课程基本理念为：（1）以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；（2）强调音乐实践，鼓励音乐创造；（3）突出音乐特点，关注学科综合；（4）弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性；（5）面向全体学生，注重个性发展。分析此题时，要从教学过程是否符合《义务教育音乐课程标准（2011年版）》着手。
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【解析】：
32.楚老师在高一年级“音乐鉴赏”模块的教学中发现，一部分学生接受过专业的音乐训练，音乐素质总体较好，而另一部分学生则不甚理想，有的甚至连简谱都不认识，于是老师将音乐课改为小组学习的形式，每个小组由音乐素养高低不同的学生混合组成，同时将“鉴赏”模块的教学内容改为以识谱、演唱为主。为促进大家互相帮助与合作，楚老师将期末考核定为小组表演的形式，小组总分数直接影响每位组员的个人成绩。问题：根据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，分析楚老师教学中的优点与不足之处（7分），并针对不足之处提出改进建议（8分）。
【答案】：本题考查的是鉴赏课的授课过程。《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：（1）以音乐审美为核心，培养兴趣爱好；（2）面向全体学生，注重个性发展；（3）重视音乐实践，增强创造意识；（4）弘扬民族音乐，理解多元文化。分析此题时要从教学过程是否符合《普通高中音乐课程标准（实验）》进行分析。 【解析】：
33.旋律写作：要求：（1）分别以谱例中乐句作为第1句和第3句，创作第2句和第4句。（6分）（2）完成后的结构为再现单二部曲式。（4分）
【答案】：本题主要考察的是学生对于带再现的单二部曲式的理解与运用。带再现的单二部曲式第一段负责音乐内容的呈示性陈述，第二段负责音乐的继续和结束。题干中给出第一句及第三句，因此，在创
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作第二句时，要注意旋律的终止；在创作第四句时，应注意旋律对第一句或第二句的再现。 【解析】：
34.为民歌《工农齐武装》片段编配第二声部。要求：（1）第二声部调式调性与第一声部相符。（5分）（2）编配后的二声部为典型的模仿关系。（5分）
【答案】：本题只有一个总的写作思路，即为旋律编配二声部。同时，提出了两个要求：（1）要求第二声部调式调性与第一声部相同，通过分析乐谱得知该旋律为G自然大调。（2）要求编配后的二声部为典型的模仿关系，即运用模仿手法创作。 【解析】：
35.请根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：欣赏舒曼《梦幻曲》教学重点：通过欣赏，学习再现单三部曲式结构要求：（1）设定教学目标。（10分）（2）针对教学重点，设计具体的教学策略与过程，其中至少包括2个课堂提问。（15分）（3）针对（2）中主要环节，写出设计意图。（10分）附谱例：
【答案】：本题是一道教学设计题，共三问。第一问要求设计教学目标，可以从以下几个方面入手：（1）三个维度：情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能。（2）四个要求：①行为主体必须是学生；②行为条件，如时间、场所等；③行为动词必须是具体、可测评的；④表现程度及质量效果。（3）制定的依据：①学科课标，即《义务教
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育音乐课程标准（2011年版）》中对欣赏课的相关目标要求；②教材情况，即《梦幻曲》在教材中或单元中的作用、地位及重要性；③学生情况，即学生所具备的基础知识水平和理应达到的水平，以及学生的具体兴趣、认知情况，等等。第二问是一道教学设计题，可从以下四个方面进行考虑：（1）从问题出发点寻找答案，本题的关键点为针对题干中给出的教学重点设计教学策略与过程；（2）回忆教案设计步骤、内容；（3）回到材料中结合材料进行填充；（4）对设计好的教案进行检查和思考，确保完整。第三问是关于教学过程设计思路的问题。设计意图就是在教案中设计的问题、环节及其活动是为了达到什么效果、让学生了解什么。 【解析】：
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