一路长拳单元计划

一、单元设计思想：在武术练习中，让学生尝试接触到简单的手型、掌型、步型，手型与手型之间的交换，步型与步型之间的交换，手型与步型之间的交换，使学生初步对武术基本功有个概念轮廓。通过简单的攻防含义的讲解与运用，让学生对武术—我们中华民族传统体育项目的瑰宝产生浓厚的兴趣，并在练习中培养学生坚持到底、不怕苦不怕累的意志品质，发展学生柔韧、协调、灵活等素质，提高体能。 二、单元教材分析：武术是我国民族体育的瑰宝，是华夏五千年灿烂文化的一部分，是一种强身健体，防身自卫的运动项目。武术项目深受学生喜爱，继承和发扬武术项目，是我们每个体育教师应尽的责任，结合我校一直以来坚持发展体育传统特色项目武术，本着一切从娃娃抓起，特选择武术系列教学内容。武术对于小学生来说，不仅可以促进他们身体的发展，开发他们的大脑，启迪他们的智慧，也可以激发孩子们对体育课的浓厚兴趣，还能使他们在活动中逐渐懂得如何区分个人和集体，从而树立集体观念，学会遵守规则，尊重他人的一些良好品质。

1、通过武术教材的学习，使学生了解学习武术的意义及健身、健心的功能。 2、在武术学习过程中, 学会基本技术，掌握规定套路，提高自学、自练与自评的能力，增强学好武术的自信心。 课3、在武术活动中，激发和培养学生对武术学习的兴趣，增强民族自豪感. 学习目标 1、激发学生参与武术的热情，发展学生武术基本功。 2、初步掌握一路第一段前八个动作，理解动作的攻防含义。 3、在游戏中提高学生灵活应变的能力 1、能有积极参与练习的心态。 2、通过学习，基本掌握一路长拳第一段后6个动作的学习，理解动作含义。 3、提高学生奔跑能力，增强下肢力量和速度等身体素质。 1、90%以上的学生能跟随老师在练习时说出一路长拳第一段的全段动作名称。 2、通过复习，能基本掌握一路长拳第一段的全段演练，并努力做到动作协调、有力。 3、培养学生不怕苦不怕累的顽强意志，增强学生的协调能力。 1、90%以上的学生能跟随老师在练习时说出一路长拳第一段的全段动作名称。 2、通过学习，能基本掌握一路长拳第二段的全段演练，并努力做到动作协调、有力。 3、培养学生不怕苦不怕累的顽强意志，增强学生的协调能力。 1、全班学生能跟随老师在练习时说出一路长拳全套动作名称。 1、一路长拳全全套动作的套动作巩固、复演练 习 2、游戏：越过大草原 1、一路长拳第二段前5个动作巩固、复习 2、学习第二段后所有动作 3、游戏：接力赛跑 第二段后所有动作的学习，动作连贯、有力 1、一路长拳第一段前八个复习 2一路长拳第一段后6个动作学习 3、身体素质练习 1、一路长拳第一段前八个学习 2、游戏 时 教学内容 重难点 第一段前八个动作的准确学习；动作到位 教与学组织与方法 讲解、示范，组织练习，教师巡视指导行示范，指导学生练习，进行个人或小一路长拳后6讲解、示范，组织练习，教师巡视指导个动作的学行示范，指导学生练习，进行个人或小习，动作连贯 第二段前5个讲解、示范，组织练习，教师巡视指导动作的学习，行示范，指导学生练习，进行个人或小1、一路长拳第动作连贯、有一段全段动作力 巩固、复习 2、学习第二段前5个动作 3、游戏：捉尾巴 讲解、示范，分散练习，个别辅导，分价，完成动作熟练，争取较好成绩。 讲解、示范，组织练习，教师巡视指导行示范，指导学生练习，进行个人或小2、通过复习，能基本掌握一路长拳全套动作演练，并努力做到动作协调、有力。 3、培养学生不怕苦不怕累的顽强意志，增强学生的协调能力。 1、全班学生能跟随老师在练习时说出一路长拳全套动作名称。 2、通过复习，能基本掌握一路长拳全套动作演练，并努力做到动作协调、有力。 3、培养学生不怕苦不怕累的顽强意志，增强学生的协调能力。 1、一路长拳全全套动作的套动作巩固、复演练，无错误习 2、游戏：动作 追追追 讲解、示范，组织练习，教师巡视指导行示范，指导学生练习，进行个人或小在本单元的学习过程中，通过对武术知识的认识，了解到中国武术的源远流长，理解武术是我们中华民族的国术，学生对此产生趣。由于单元课时较多，为避免学生在学习过程中产生枯燥、无味感，适时的通过讲解动作攻防含义、小组比赛、同伴互助等形 鲜、有趣的过程中进行学习。效果不错，大多数学生都能认真、积极的参与到每节课堂当中，较好的完成了学习任务。