高考语文复习语言综合运用之漫画题
第一篇：高考语文复习语言综合运用之漫画题 高考语文复习语言综合运用之漫画题
教师寄语：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功�?学习目标�? 1�?了解高考漫画题�? 2�?学会欣赏漫画，了解漫画的寓意
3�?掌握漫画题的解题步骤
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意�?�?漫画的构成：
标题：标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想�?主体：主体：是画面各“因素”构成的情景�? 注释：注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解�?漫画�? 是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题. 题型
�?画面描述 2. 揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广�? 题型 1、画面描述题
解题要领�? 1、仔细观察整体画�? 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息�?�? 2、抓住特征客观描述画�? 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的
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东西�? 3�?注意说明的顺�? 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰�?�?描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意�? 请仔细观察下图的中国节水标志图案（黑色部分原图为绿色），简要描述该图案，并说明你对该图案内涵的理解�? 实战演练
1、仔细观察下面这幅招画，按要求答题�? ①请简要说明画面的内容。（不超�?0字）
②说说这幅画给我们的启示。（不超�?0字） 题型
2、揭示寓�? �?用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示�? �?解题思路�? �?首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里�? 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题�?仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答�? 1�?简要说明你对漫画内涵的理解�? 2�?仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义�? 题型
3、拟写标�?�?标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用�?�?首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题 �?然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题�?�?拟题可直接以讽刺主体命名�? 1、仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答�? 2、为漫画拟写一个标题�? 题型
4、编拟公益广�? 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超�?6个字�? 巩固练习
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观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容�?0字左右�? 仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义�? 请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，50字左右�? 简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15�?0之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性�? 看下面漫画，写一�?50字左右的解说性文字�? 漫画题解答的步骤
欣赏以下漫画
第二篇：2022届高三语文专题复习教案：语言综合运用之漫�? 班级�? 姓名�? 组内评价�? 教师评价�? 语言综合运用之漫�? 教师寄语：少年辛苦终身事，莫向���阴惰寸功�? 【学习目标�? 1�?了解高考漫画题�? 2�?学会欣赏漫画，了解漫画的寓意
3�?掌握漫画题的解题步骤 【知识准备�? 漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意�?�? 漫画的构成：
标题：标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想�?主体：主体：是画面各“因素”构成的情景�? 注释：注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解�?【自主探究�? 漫画�? 是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题�?题型
１、画面描�? 2、揭示寓�? 3、拟写标�? 4、拟公益广告 题型
1、画面描述题 解题要领�? 1、仔细观察整体画�? 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题及其他文字信息等 �? 2、抓住特征客观描述画�? 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西�? 3、注意说明的顺序
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对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的�? 序进行说明，自然主次分明、条理清晰�? �? 1、描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意�? �? 2、请仔细观察下图的中国节水标志图案（黑色部分原图为绿色），简要描述该图案，并说明你对该图案内涵的理解�? 3、仔细观察下面这幅招画，按要求答题�? ①请简要说明画面的内容。（不超�?0字）
_________________________________________________ ②说说这幅画给我们的启示。（不超�?0字）
_________________________________________________ 题型
2、揭示寓�? �?用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示�?�?解题思路�? �?首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里�? 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题�?仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答�?1�?简要说明你对漫画内涵的理解�? 2�?仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义�? 题型
3、拟写标�? 1�?标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用�?2�?首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题 3�?然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题�?4�?拟题可直接以讽刺主体命名�? 1、仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答�? _________________________________________________
2、为漫画拟写一个标题�? _________________________________________________ 题型
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4、编拟公益广�? 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超�?6个字�? 漫画题解答的步骤________________________________________ 【巩固提升�? 1、观察漫画《等待》，用简
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2、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义�? __________________________________________________________
第三篇：高考语文专题复习语言运用题集训之短信拟写 优选资�? 高考语文专题复习：语言运用题集训之短信拟写
主题突出，情真意切，是短信的主要特点。它的内容较�? 一、突出，问候祝福、交待事情等目的明确。但是短信往往是要感动别人的，是对某���特定对象的情感表达，因此无论表述什么样的主题，都比较要求内容健康、情感真实。唯有情感充沛的短信，才能打动别人而为人接受，达到传递情感、交流情感的目的�? 短信的语言十分简洁。由于网络本身的限制，短信不超过70字，一般是三五十字。字数少，就要求短信应当简洁明了，能够在一滴水中见阳光七色，一粒沙里看大千世界�? 一、怎样拟写短信
1、善于想象�? 用细节表达主题也好，用形象表达主题也好，都离不开丰富的想象。有这样一则短信：“新年到，愿君百事可乐，万事芬达，天天娃哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目！”作者想象丰富，巧妙地利用各种饮料名称，串连成了对人们的美好祝福�? 2、运用修辞�? 运用修辞，是为了把词句修饰得优美些、生动些，感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷�? 可用比喻。如：“您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。”连用三个比喻，形象地表达了在教师节之际对老师的敬意�? 可用比拟。
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如：“我问过烦恼了，它根本不爱你，还说永远不理你，让我转告你不要自作多情！还有，健康让我带封情书给你：她暗恋你好久了，并且一生不变！新年快乐！“祝福快乐健康的主题，用拟人手法表达出，让人倍感情趣盎然�? 可用对偶。如：“春夜灯花，几处笙歌腾朗月；良宵美景，万家箫管乐丰年。三五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明月生辉度佳节。”有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆�? 可用顶真。如：“悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候！”构成了节奏感和回环美，又恰好地表现抒情主体的情绪流动�? 可用排比。如：“许一个美好的心愿祝你快乐连连，送一份美妙的感觉祝你万事圆圆，发一条短短的信息祝你微笑甜甜。�? 3、讲究创意�? 精彩的短信应有精巧的构思，才会让人过目不忘。如“送你一�?00%纯奶糖。成份＝真心＋思念＋快乐，有效期＝一生，营养＝温馨＋幸福＋感动，制造商：真心朋友”、“祝吾友在新的一年里聪明胜过猴脑，快乐多如猴毛，进步犹如猴跑，成绩好比猴子摘桃。猴年好运！”等等，相信收到这样短信的人也会拍手叫好啊。短信本是一种在大众间流传的文化，因而要雅俗共赏，既让人喜闻乐见，又贴近生活。内容通俗易懂，形式活泼灵动�? 4、力求深情�? 短信的作用就是送给别人问候与祝福的，无论是什么形式，都要让短信饱蘸神情，透过文字，送给接收的对方以真挚的情感。当然，黑色幽默的短信除外�? 二、短信拟写手法示�? 优选资�? 一、比喻生�? 用比喻来对事物某某特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象，具体可感，引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。如�? 1、钟声是我的问�?歌声是我的祝�?雪花是我的贺�?美酒是我的飞�?清风是我的拥�?快乐是我的礼�?
2、我是圣诞树上轻轻飘落的雪花，为你送上温情祝福。我是平安夜里悠扬的钟声，给你带去平安问候，提前祝你圣诞快乐。愿我是第一个为你祝福的朋友�? 3、人就像房子，朋友就像窗子，窗子越多房越亮！我愿是你最大的那扇向阳窗；春日送花香，金秋送气爽，炎夏送凉风，寒冬送阳光！
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4、爱情就像音乐：初恋是轻音乐，热恋是摇滚乐，结婚是通俗音乐，离婚是流行音乐�? 5、送你十二生肖：祝你聪明如鼠，强壮如牛，胆大如虎，可爱如兔，自信如龙，魅力如蛇，浪漫如马，温顺如羊，顽皮如猴，美丽如鸡，忠诚如狗，长的像猪
6、人就像房子，朋友就像窗子，窗子越多房越亮！我愿是你最大的那扇向阳窗；春日送花香，金秋送气爽，炎夏送凉风，寒冬送阳光！
二、巧用比�? 用比拟把抽象事物具体化，使具体事物人格化，生动形象的表达了某某感情，是与延伸动形象，富有强烈的感染力；或把人当物来写，幽默诙谐，令人忍俊不禁。如�? 1、风，带来轻松；水，带来温柔；雾，带来朦胧；海，带来宽容；月，带来温馨；日，带来热情；我：带来真心的祝福，祝您节日快乐，万事如意�? 2、如果有来世，就让我们做一对小小的老鼠吧。笨笨地相爱，呆呆地过日子，拙拙地依偎，傻傻地一起。即便大雪封山，还可以窝在草堆紧紧地抱着咬你耳朵…�? 3、让平安搭上冬天的快车道，让快乐与你轻轻拥抱，让困难与你刮目相看，让烦恼低头悄悄走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑!祝新年快�?
4、一枚落叶在你眼前飘扬，带着秋日的微黄，带着山野的馨香，带着云天的寄托，带着盛夏的梦想，带着归途的欣畅，轻轻捎你一份安详：凉秋，记得加件衣裳�? 5、下雨了是因为云哭了，花开了是因为风笑了，飘雪了是因为太阳睡了，星星醉了是因为月亮圆了，给你发短信是因为节日又要到了。衷心祝愿朋友们中秋、国庆节日快乐！
三、移用巧�? 把原属于甲事物的修饰语移属于乙事物，在特定语境下运用，不仅表意明确，而且意蕴无穷。如�? 1、愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐度过每一�?
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2、我点击整个春天看到了你的笑颜，我复制了你笑脸粘贴在我的心间，我下载我的思念把它另存为永远，我打开我的手机给你送上最真诚的祝福—祝天天快乐�? 3、送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖，穿上吧，让它相伴你的每一�?新年快乐!
4、月亮是诗，星空是画，愿所有的幸福伴随你；问候是春，关心是夏，愿所�? 优选资�? 的朋友真心待你；温柔是秋，浪漫是冬，愿所有的快乐跟随你�? 5、端午节到了，送你一只香甜粽子：以芬芳的祝福为叶，以宽厚的包容为米，以温柔的叮咛做馅，再用友情的丝线缠绕。愿你品尝出人生的美好和这五月的情怀�? 6、心愿是风，快乐是帆，幸福是船，心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船，飘向你，送你世上所有的幸福，只愿你我幸福快乐过一生！
四、排比铿�? 用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。如�? 1、腊八节到了，我用幸运米，开心果，美丽豆，发财枣，美满仁，如意蜜，健康糖，无忧水做一碗腊八粥送给你，愿你每天都快乐！
2、春风洋溢你；家人关心你；爱情滋润你；朋友忠于你；我这儿祝福你；幸运之星永远照着你。衷心祝福你：新春快乐！
3、风是透明�?雨是滴答�?云是流动�?歌是自由�?爱是用心�?恋是疯狂�?天是永恒�?你是难忘�?祝你快乐永远�? 4、每一朵雪花飘下，每一个烟花燃起，每一秒时间流动，每一份思念传送，都代表着我想要送你的每一个祝福：元旦快乐�? 5、没有你的天，不蓝！没有你的花，不艳！没有你的饭，不香！没有你的眠，不甜！亲爱的，你为什么还不回来？
6、我想用阳光温暖你，用星光装点你，用美酒陶醉你，用美食满足你，用烟花灿烂你，用幸福淹没你，可我不做上帝很久了，只能用短信祝福你��祝新年快乐！
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7、如果我是玫瑰我将给你芬�?如果我是太阳我将给你阳光；如果我是钻石我将给你永恒；如果我是你的爱我将给你我的全部！
8、被惦记是温暖的，被祝福是快乐的，被祈祷是神圣的，被保佑是安全的，你是被我惦记着祝福着祈祷着保佑着的人�? 9、一条短信，一种心情；一声问候，一片温馨；一点距离，一份牵挂；一颗真心，一个愿望；一起祈祷，幸福快乐
五、层递深�? 用层递使语意环环紧扣,步步深入,形成一种“渐层美”。如�? 1、星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公转要一年，想一个人要二十四小时，爱一个人要一辈子，但一句贴心祝福只要一秒：鸡年快乐�? 2、知道我在做什么吗？给�?个选择：A、想你B、很想你C、非常想你D、不想你不行E、以上皆是�? 3、等一列地铁，五分钟；看一场电影，三小时；看月缺月圆，一月；春去春来，一年；想念一个人，一生！可是一句关心的话，只需几秒钟。祝你快乐！
六、夸张生�? 为达到某种表达需�?对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式�? 1、春节你方会猛刮金钱风，狠淋钞票雨，狂下金雹银雹，结钻石冰，长翡翠树，挂珍珠霜，生玛瑙果，小心挨�? 2、聚喜马拉雅之阳光，拢天涯海角之清风，拮冈底斯山之祝福，吸比尔盖茨之财气，作为礼物送给你，新年快乐�? 3、世间本无沙漠，我每想你一次，上帝就落下一粒沙，从此便有了撒哈拉！
4、你若一回头吓死一头牛，你若二回头震倒一幢楼，你若三回头街上女孩要跳
优选资�? 楼，你若四回头铁树开花水倒流�? 5、我把你的名字刻在云上，风吹散了它；我把你的名字绣在海上，浪花揉碎了它；我把你名字刻在我心中，什么也磨灭不了它�? 七、对比鲜�? 把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较，可以使同一事物两个不同的方面互相映衬，对比鲜明，彼此补充，相得益彰，使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。如�? 1、星星
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多的地方黑暗就少，笑容多的地方烦恼就少，寂寞少的时候心情就好，心情好的时候一切自然好！祝：一切随着心愿跑！
2、一丝真诚，胜过千两黄金；一丝温暖，能抵万里寒霜，一声问候，送来温馨甜蜜；一条短信，捎去我万般心意！愿中国人民新年万事如意！
3、你不能预知明天，但你可以利用今天。你不能样样顺利，但你可以事事尽心。你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。你不能左右天气，但你可以改变心情�? 4、鸡跟牛发牢骚：人让我多下蛋，自己却计划生育，太不公平！牛答：你那点委屈算个啥，那么多人吃过我的奶，谁管我叫过一声妈�? 八、反复增�? 用反复突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。如
1、日圆，月圆，阖家团圆；禄源，财源，是你泉源；人缘，福缘，不断情缘；心愿，情愿，事事如愿�? 2、初见倾心，再见痴心。终日费心，欲得芳心。煞费苦心，想得催心。难道你心，不懂我心，如此狠心，让我伤心�? 3、新年祝你乐开花：美丽胜鲜花，浪漫如樱花，吉祥似雪花，运气逢桃花，富贵赛牡丹花，芬芳攀过茉莉花�? 4、见了领导说大话，见了下级说脏话，见了老婆说谎话，见了小姐说情话，见了熟人说假话，见了生人说鬼话�? 5、在家顺，在外顺，心顺意顺；事业顺，前程顺，一顺百顺；天地顺，人情顺，风调雨顺；现在顺，将来顺，一帆风顺。恭�?0**一切顺利！
九、巧用反�? 为了突出强化主要事，用另外和它相似或相反的事物从旁陪衬烘托，使主要事物更加鲜明的突出显现出来。如
1、你从小缺钙，长大缺爱，身披麻袋，头顶锅盖，穿着短裤，系着腰带，光着上身，打着领带，这样的光辉形象，谁敢去爱！
2、翻开杂志美人多；扭开电视广告多；拿起报纸套话多；看篇文章署名�?. 3、从未做过贼，却想偷个幸福给你！从没坑过人，却想骗个快乐给你！从未
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害过谁，却想拐个开心给你！从没赖过谁，却想抢个平安给你！祝五一快乐�? 十、妙在顶�? 用顶针使结构整齐,语气贯�?便于表达回环复沓的思想感情,增强节奏感；反映事物之间环环相扣的有机联�?；抒情写�?格调清新.
如：
1、悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候，祝元旦快乐，新年大吉�? 2、不吃白不吃，吃了变白痴，白痴不白吃，不痴白不吃，再看才白痴�? 3、高知不如高官，高官不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴，只要高兴生活就美好�? 优选资�? 十一、巧用反问、设问、连续问 加强语气，激发读者的感情。如�? 1、你变了，变得是那么的陌生，不再是记忆中那熟悉的的你了！看着你那陌生的样子，我的心都碎了。你怎么能从那么可爱的小蝌蚪变成小蛤蟆了呢？
2、祝你春节快乐。你想我吗？我好想你！论阶级，您是老板；论职业，您是白领；论能力，您是骨干；论才华，您是精英。所以，我们都真诚称赞您是：老、白、骨、精！哈哈哈……祝春节快乐�? 3、什么是骄傲？牛唄！什么是谦虚？装呗！什么是勤俭？抠呗！什么是奉献？傻呗！什么是聪明？吹呗！什么是靓哥？你呗！呵呵, 祝你开心！
4、一朵云能飘多久；一阵雨能下多久；一束花能开多久；一脸笑能挂多久�?如果问我祝福你多久，我说：心跳多久，祝福多久�? 5、短暂的相见是我们今生之缘，长长的思念能不能穿越万水千山？夜夜有你在梦中出现，缘聚缘散、远方的你时刻在我心间�? 十二、联想深�? 联想是从一事物到另一事物的思维活动过程。它能够克服两事物在意义上的差距,并在另一意义上连接起�?从而产生一些新颖的思想。如
1、如果我是玫�?我将给你芬芳;如果我是太阳,我将给你温暖;如果我是钻石,我将给你永恒;如果我是你的�?我将给你我的全部.
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2、不管是晴天、阴天、雨天，能见到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天�? 3、让我这份新年的祝福通过电波,跨过重重高山,越过滔滔江水,掠过高楼大厦,飞到你身�?
4、如果你是山，我愿是小河，我绕你；如果你是茶叶我愿是开水，我泡你；如果你是云，我愿是风，我追你�? 5、想你的心空一片蔚�?想你的心海一片浩�?想你的心情一片温�?想你的心声你是否在听? �? 三、巧嵌数�? 1、祝你一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美�? 2、装一袋阳光两把海风，自制几斤祝福，托人到美国买了些快乐，法国买了两瓶浪漫，从心的深处切下几许关怀，作为礼物送给你。祝新年快乐，万事如意！
3、一斤花生二斤枣，好运经常跟你跑；三斤苹果四斤梨，吉祥和你不分离；五斤桔子六斤蕉，财源滚进你腰包；七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成；九斤芒果十斤瓜，愿你天天乐开花�? 4、一千朵鲜花给你，要你好好爱自己；一千只纸鹤给你，让烦恼远离你；一千颗幸运星给你，让好运围绕着你；一千枚开心果给你，让好心情天天陪伴你，祝新年快乐�? 5、成功十点：
1、微笑露一点； 2、脑筋活一点； 3、嘴巴甜一点； 4、说话轻一点； 5、理由少一点； 6、脾气小一点； 7、做事多一点； 8、行动多一���；
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9、效率高一点；
10、肚量大一点�? 6、六一是告诉人生六个一：一副好身体，一个好家庭，一份好事业，一世好心情，一圈好朋友
7�?碰见9说：走两步就走两步呗，练什么倒立啊；0碰见8说：胖就胖呗，还系什么裤腰带啊；7碰见2说：行了别跪着了再跪也不嫁给你�?碰见5说：�? 优选资�? 天没见隆胸啦�? 9、一心一意等着你，十分幸福拥有你，百分之百爱着你，千里迢迢难见你，十万火急发给你，百万人中找到你，千万不能失去你，真的好想你�? 10、缘分就如待放的花蕾，含一分喜悦，现二分惆怅，露三分娇羞，温四分诱惑，藏五分激情，带六分遐想，存七分希望，流八分眼泪，没九分把握，却十分浪�? 十四、押韵增�? 1、祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属�? 2、祝你鸡年四季：爱情洋洋得意；身体阳刚有力；事业扬眉吐气；生活性福甜蜜�? 3、先上一个菜，祝你有人爱；再上一个汤，身体永健康；喝上一杯酒，金钱天天有；再来一碗饭，亲情永相伴；最后一杯水，生活永甜美。祝你和全家元宵节快乐！
4、雨水说天空也会落泪，玫瑰说爱情总有枯萎，离别说寂寞无滋无味，咖啡说活着得习惯苦味，路一走就累，酒一滴就醉，雨一碰就碎，只有朋友最珍贵
5、出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；常与知己聊聊天，古也谈谈，今也谈谈，不是神仙胜似神仙�? 十五、幽默诙�? 1、祝你财源滚�?发得像肥猪；身体棒棒,壮得像狗熊；爱情甜甜,美得像蜜蜂；好运连连,多得像牛毛；事业蒸蒸,越飞越高像大�?
2、中秋节到了，送你一个月饼，第一层是体贴，第二层是关怀，第三层是浪漫，第四层是温馨，中间加甜蜜，祝你开心、快乐、平安、幸福！
3、愿你的生活：百事可乐，万事齐喜，心情雪碧，工作红牛，爱情鲜橙多，
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天天娃哈哈，日日喜之郎，月月乐百事，年年高乐高，永远都醒目，岁岁美年达�? 4、你知道吗？这几天没见到你，我六神无主只想自杀：我尝试过用面条上吊，用豆腐砸头，用棉条割脉，用可乐做毒药，用降落伞跳楼！：
5、听说你最近很牛B，普京扶你下飞机，布什给你当司机，麦当娜陪你上楼梯，金喜善给你烤烧鸡，刘德华帮你倒垃圾，连我都要给你发短信息�? 6、小时候太丑，长大了太瘦，脸皮子太厚，捡便宜没够，开车时太肉，打麻将太臭，讲笑话不逗——唉，活得真难受�? 7、听说你被拐卖，真的把我吓坏，你虽从小痴呆，却对社会无害，谁人如此大胆，竟敢拿你去卖，我真替他担心，卖得掉才怪！
8、因为口渴，上帝创造了水；因为黑暗，上帝创造了火；因为我需要朋友，所以上帝让你来到我身边，从而上帝失去了盛饭的桶�? 十六、同音字、叠字添�? 巧用同音字联想、制造幽默或用叠字使语言具有生动性、形象�?从而具有绘画美;铿锵悦�?富有音乐�?组成整齐的句�?具有形式�?有一气呵成之感如�? 1、日圆，月圆，阖家团圆；禄源，财源，是你泉源；人缘，福缘，不断情缘；心愿，情愿，事事如愿�? 2、新年到了，衷心祝福你。祝你年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气！
3、在乎你的我只在乎我在乎的是是否在乎在乎你的我，我在乎的你是否和在乎你的我在乎我在乎的你一样在乎在乎你的我，小样儿，看晕你�? 4、我的祝福象高高低低的风�?给你带去叮叮铛铛的快�?你在梦中会笑出声�?
优选资�? 因为是我捎给你的!
5、好情谊清清爽爽飘飘洒洒明明白白，好朋友真真诚诚纯纯洁洁心心相照，而我对你呵，只是希望在我独自跋涉的人生单行道上有你共勉！
6、遇见你是无意，认识你是天意，想着你是情意；不见你时三心二意，见到你便一心一意；如果某天有了退意，至少还有回忆�? 十七、巧用神�? 1、悄悄
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地提前告诉你，圣诞老人明晚送你的礼物：好事追着你，病魔躲着你，情人深爱你，痛苦远离你，开心跟着你，万事顺着你！
2、我擦亮阿拉丁的神灯,灯神说：我会满足你一个愿�?我说：请祝福正在看短信的人新年快乐！
3�?$$$$$$$$$$$当你收到这些钱的符号时，就表示你已接到财神爷的祝福，他会为你在新的一年里带来财运哦！
4、你帅，你帅，你天下最帅，头顶一棵白菜，身披一条麻袋，腰缠一根海带，你以为你是东方不败，其实你是衰神二代�? 5、话说唐僧师徒取得真经后，三藏投胎做了黑社会老大，悟空做了时装模特，沙僧成了大学教授，而八戒成了手机使者，正在看短信�? 十八、欲抑先扬或欲扬先抑
1、想和你去看海，却把握不住莫测的未来；想和你去登山，却充满对理想的茫然；想和你去流浪，却到不了幸福的天堂；想和你逛街，却碰到警察说：不许带狗
2、我问过烦恼了，它根本不爱你，还说永远都不理你，让我转告你不要自作多情！还有，健康让我带封情书给你，它暗恋你好久了，并且一生不变！
3、你酷，你酷，你喝水在水库，睡觉在古墓，嘴里流瀑布，四肢像枕木。你当你是貂禅吕布，其实你是南极土著�? 4、你得小心啊，有个事得告诉你，你一定要冷静啊，你被盯梢了：他们几个在找你，将逮你呢，一个叫财神一个叫顺心，领头的叫幸运，你躲不过的，认命吧~~
5、提到伟人我就会想到马克思，提到才子我就会想到唐伯虎，提到英雄我就会想到董存瑞，提到笨���我就会想�?.....你！
三、练兵场
1．用手机发短信送祝福已成时尚，在母亲节到来时，给你的妈妈和你的奶奶
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分别发一条短信表达你对他们的祝福。要求：①简明得体，有文采，有创意；�?0字以内�? �?�? 2．请用“风”“帆”“船”三物，并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机短信。注意：60字以内�? 四、精美短信欣�?1.中秋祝福短信
一轮皓月天上挂,我寄祝福于月�?愿我的祝福洒漫人�?祝福人们团圆节快�? 每逢佳节倍思亲,月亮代表我的�?抬头仰望一轮月,低首已是泪沾�?
中秋佳节人团�?愿我最真挚的祝�?能让你感受到亲情的温�?深深地祝你节日快�? 月是中秋分外�?祝你天天好心�?皓月当空洒清�?美好事儿一堆堆;祝愿佳节�? 优选资�? 喜庆,以后天天走好�?
十五�?圆又�?打制的月饼甜又甜.嫦娥仙女来做�?玉兔宝宝忙做�?月洒银辉做封�?星光点点做提�?
一个萝卜两片藕,幸福与你手牵�?三两豆腐四片�?观物你宜放眼�?五个月饼六块�?平等沟通团圆有. 八月十五中秋节快到了.送你一个月饼，含量成分�?00%纯关心；配料：甜�?快乐+开�?宽容+忠诚=幸福；保质期：一辈子；保存方法：珍惜
愿中秋佳节：春风洋溢您、家人关心您、爱情滋润您、财神宠幸您、朋友忠于您、我会祝福您、幸运之星永远照着您！
又是一年月圆夜，月下为你许三愿：一愿美梦好似月儿圆，二愿日子更比月饼甜，三愿美貌犹如月中仙�? 正逢中秋之际，祝您位高权重责任轻，钱多事少离家近，每天睡到自然醒，工资数到手抽筋，奖金多到车来运，别人加班您加薪！
月圆了，家圆了，肚子圆了，最好钱包也圆了……节日快乐，万事如意，合家团圆美满！�? 春江潮水连海平，海上明月共潮生，花好月圆人团聚，祝福声声伴你行。朋��：中秋快乐�? 中秋了月圆了是祝福的时候了祝你永远幸福，没有烦
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恼，永远快乐，只有微笑天使没有你纯洁花儿没有你灿�?.
明月几时有，把饼问青天，不知饼中何馅，今日是莲蓉，我欲乘舟观月，又恐飞船太慢，远处不胜寒�? ,
明月本无价，高山皆有情。路遥千里，难断相思。人虽不至，心向往之。衷心祝愿您和家人团圆美�?幸福安康.
月缺时我想你，月圆时我念你，无论月圆月缺，我的心如那恒古不变的月光默默的追随着你的每一次微笑！
皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心；祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆！ 用浪漫做皮；用温馨做馅；幸福做蛋王；懂得品味的人不需要多，最好只有你一个！
春江潮水连海平，海上明月共潮生，花好月圆人团聚，祝福声声伴你行。朋友：中秋快乐�? 2.教师节祝福短�? 是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。您是我一生敬重的人！
老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你�? 老师，您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱�? 当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天！谢谢您，老师�?天底下的老师们，您们是天上耀眼的星星，用您们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵，祝福您们，感谢您们�? 经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您我尊敬的老师�? 祝您的花园里鲜花灿烂，果园里硕果累累，愿您堆满灿烂的笑容，丰收累累的满足。爱您的每个人都想看到您笑！
优选资�? 如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光
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中，我如沐春����? 十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州�? 天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛�? 雨季是一个生命的阶段, 阳光是一个生命的希望 ,您是我的雨季、阳�? 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下�? 今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖�? 愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢�? 秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师…�? 我多想再一次注视您的目�?让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲�?让知识重新给我飞翔的翅膀 . 您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱�? 在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师�? 您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人�? 像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐�?3.圣诞节短�? 奉上一颗幸福的心，在这特别的日子里，愿幸福，如意，快乐，鲜花，一切美好的祝愿与你同在。圣诞快乐！
星星地悄悄划过就像我的泪水滴落！只想说一句话：圣诞快乐！平安夜，舞翩阡。雪花飘，飞满天。心与心，永相伴�?圣诞树上耀眼的彩灯，祈祷你平安一生；圣诞夜里悠扬的钟声，祝福你快乐一生。日光从指间流走，雪花随铃声飘落。圣诞的钟声声声响起，祝福的心思思思飘远…………珍爱你的所有�? 北风吹，雪花飘，雪花飘飘圣诞到。祝福化作吉祥语，愿君常欢笑。圣诞老人告诉你，别把牙笑掉�? 我要把一切喜庆变成奶油，所有祝福揉成巧克力，永远快乐做成蛋�?.....砸向你！然后说声圣诞快乐
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如果说圣诞老人要我只许要一个礼物，么我会对他说：“一个正在看这则短讯的人做我的礼物，生世世陪伴我！�? 一天我擦亮阿拉丁的神灯，灯神说：我会满足你一个愿望。我说：请祝福正在看短信的人圣诞快乐�? 有句话每年圣诞我都想说，可是苦于没有机会。现在我实在憋不住了，请把你留在我沙发上的袜子拿走！�? 圣诞夜了！无数的星辰亮起，在天空写下你的名字，当雪花飘落时，就能将我的思念与祝福传送给�? 优选资�? 幸福平安夜，悠悠鹿铃声，快乐圣诞节，我把礼物送，给你一盏灯，照亮你前程。问你一声好，送我祝福情�?在这浪漫的季节里，思念如晶莹的雪花翩翩飘落，你是圣诞老人赐予我今生最好的礼物，愿和你相拥相守直到永恒
知道吗，片片雪花便是我片片的祝福，让它飘入你心中，永远停留－－在你每年的圣诞节中�? 圣诞树点燃了，无数的星辰亮起，天空下写下你的名字，当流星划过时，也把我的思念与祝福一同捎�? 圣诞树上耀眼的彩灯，那是我祈祷你平安一生；圣诞夜里悠扬的钟声，那是我祝福你快乐一生�? 日光从指间流走，雪花随铃声飘落。圣诞的钟声声声响起，祝福的心如跳动的烛光融化每点落在你身上的雪…�? 如果圣诞老人给我一个机会，我会对你说：圣诞快乐！一定要在快乐上加上一个期限，我希望是：一万年! 日光从指间流走，雪花随铃声飘落。圣诞的钟声声声响起，祝福的心思思思飘远…………珍爱你���所有�? 35.圣诞之夜温馨的氛围：月晕、钟声、灯影以及我这小小祝福；传达着节日的讯息：圣洁、和谐、平安、快乐！ 知道你会被铺天盖地的祝福短信包围，英明有远见的我一早就让祝福跨过高山大海，越过高楼大厦，穿过大街小巷，闪过卖茶蛋的老大娘，钻进你的耳朵：圣诞快乐！
我手摘一弯月牙，头顶两颗星辰，眼含三色秋波，口叼九朵玫瑰，脚踏十瑞祥云，以闪电般的速度来到你的面前：圣诞快乐！愿意和我一起分享圣诞吗�? 圣诞天气预报：圣诞前后大面积会下钞票，东北华北美钞，西北卢布，华中华南英钞，
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东南部分地区有支票，局部地区有金条，圣诞节口号改为：圣诞发�?欢乐温馨的圣诞节又到了，我用真心的祝福和绵绵的思念编织成柔暖的围巾，紧紧地围绕着你，让你拥有一个暖烘烘甜蜜蜜的圣诞节！圣诞快乐�? 星空中点点闪烁的荧光，环绕着缤纷的绮丽梦想，祝福你今年许下的心愿，都能一一实现在你眼前，祝你佳节温馨喜悦！
以真诚为半径，以尊重为圆心，送你一个圆圆的祝福给你，愿爱你的人更爱你，你爱的人更懂你！圣诞快乐�? 圣诞树上耀眼的彩灯，祈祷你平安一生；圣诞夜里悠扬的钟声，祝福你快乐一生日光从指间流走，雪花随铃声飘落。圣诞的钟声声声响起，祝福的心思思思飘远……珍爱你的所有�? 第四篇：广东高考语文语言运用题研�? 语言运用题型之情景类题型特点与复习对策蔡峰语言运用题是高考必考题型之一，在广东试卷中一般以主观题的形式出现。这类题型注重考查学生在实际生活中的语言交际能力，题型设置类型很广，包括有广告词的拟写，感谢信，图文转换，情境类对话扩写，仿写，拟写标题等等。一般说来命卷人在命题的时候，没有特定的喜爱，对哪一种题型更青睐一些���然而，我们从广东省近五年的高考试题来看，无独有偶，在语言运用部分中，都考查到了了情景类运用题型。下附广东近五年语言运用考题�? ●（2022年考题�? 23．阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：①点明主题；②语意连贯；③不少于50个字（含标点符号）�? 磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈…�? 终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够�?我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好!”磨心无法再呆下去了，只好走开�? 磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就一骨碌滚到 地上去了�? 这时候，磨心平静地对磨盘说：“�? ●（2022年考题�? 22.以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事（以“本公司”开头），要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字（含标点符号，电话号码占两格）�? 帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公软件使用熟
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练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，这儿招人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在�?010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘�?名，机不可失，时不再来哦。要是有意，可以电话168168�?�?1日面试，海心大厦908，不见不散哦�? 23.为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不于60个字（含标点符号）�? ●（2022年考题�? 23.班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”（正月十五），接下来韩梅同学介绍“中秋节”，这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学的节���介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少�?0个字（含标点符号）。（6分）
●（2022年考题�? 23. 某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的节目单�? 晚会节目�? 1. 《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》） 演出：高一�?）班
2. 《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）演出：高二（5）班
请你为主持人写一段串词，很好的连接两个节目。要求连贯，语言生动�? ●（2022年考题�? 23.华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠文的欢迎、感谢及�? 事由等内容�? ___________________�? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励\\一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会�? 最后，________________________________________________________________
纵观2022-2022年这五年的语言运用题型，两个题目中至少有一道题属于语
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言运用题�?013年是一道寓言式的续写�?012年两道题都属于情景类题型，第一道要求拟写招聘词，第二道写花卉展前言�?011年是节目串联词；2022年又是晚会节目串联词�?009年要求写感谢词。这些题目无一例外都是设定了特定情境，要求根据要求写一段话。语言运用考查的主要特征，在于现场运用，实地表达，设置一定的语言环境，既是命题考查的需要，也给考生提供了一定的提示、氛围、启迪、限制等。这种情境，既与所供料有关，也在题干中有明确指向，如根据情境写话、通过修辞例句模拟等，都属于这种题型。它的最大特点是具有精悍简短的语言表达功能，具有独特性和想象意义，实际上时小学，初中“写话”能力在高考试卷上的延伸，扩展和复杂化�? 既如此对于这类题型，我们在备考过程中要足够重视，对于他们的特点要明晰，只有这样才能更有针对性，才能有的放矢，想出更好的对策�? 一、从这五年的情景类题型来看，一般具备有以下一些特点： 1．注重考查实用的语言能力
语言表达的话题来自于现实生活，所给的语言材料也是来自现实，而极少书卷气，例�?010年和2022年广东两年的情景类都考查到了串联词，而这类题又是我们在生活中都能用得到，而且实用性很强。再比如�?009年考查的感谢信，写感谢信应该是我们在日常生活中都要用得到的，或是书面或是口头，都有可能碰到，如果我们在这样的信件中出现语病或者语言不够流畅，就会闹笑话。所以这就对基本的语言表达技能有所要求，并不是每个人都能做主持人，都能口出成章。而且语言表达能力的提高对于我们在日常生活中的交际也是有很大的帮助�? 2．试题的灵活度和开放性大
所谓灵活度和开放性，简单地说就是相当一部分试题没有统一的答案，考生尽可以根据自己的认识能力、生活积累和思维能力，写出各种各样的答案来，只要符合题目要求，都是正确答案。例�?013年广东考题“磨盘与磨心”的这道题，属于一道寓言题，磨盘脱离磨心，磨心说的话不是唯一的，只要拟写的答案能够和这
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个语言环境吻合，并且带有一定的启发性都可以。答案可以从“人与人之间的联系”上着手，也可以写成“做事要有中心，不能盲目”等�? 3．考题的限定性比较强。这种考题不是让考生信马由缰，“任意挥洒”，必定有一定的限制���件，有限定要求。比如字数，修辞，有的题目甚至还在句式上作了限定。这样的题目都有特定的情境。既然是情景题，那么一定是有一定的情境要求，有某种特定的限定。例�?010年的�?3题，要求写节目串联词，这里的特定情境就是“班级晚会”，两个节目是《孔雀东南飞》和《雷雨》之间。考生在拟写串词的时候，必定在这样一个大背景写考虑�? 然而据考生反馈的信息看，这类题型的得分并不高，有时候甚至存在有比较严重的失分现象。综其原因主要有以下三种原因�? 1.话语的组织能力较差，不能较快较好的组织起来三到四个连贯，通顺，没有语病的句子�? 2.语言贫乏。大部分同学在这道题上语言很是贫乏，不能写出足以打动阅卷老师的具
有文采的语句�? 3.语言的过渡能力较弱。很多同学不能将所拟写的句子很好的连缀成段落，前后甚至还存在有矛盾�?4.一部分同学审题不清，并没有看清楚题目的要求，包括有显性要求和隐性要求，致使答案并不符合要求。比如，题目中要求用两种修辞格，但是有些考生没有注意到，只运用了一种修辞�? 二、应试对�? 基本对策是建立四个意识�? 1．要有话题意�? 这里所说的“话题”，不是“话题作文”的“话题”，而是指它的本义，即“谈话的中心”。做题时要围绕话题说相应的话。强调话题，就是强调语言表达的内容，强调主要信息，这是语言表达的灵魂。另外还要求考生在答题是具备“语境意识”�?“语境”现在还是同学们很熟悉的概念了。不过，知道这个概念，与在表达中自觉依据语境的要求，并不是一回事。例�?011年写串词，话题是中秋节，所以在拟写草稿时，要注意写出中秋的喜庆与热闹�? 2．对象要明确，目的要清楚。如果是生活类话题，这类话题一般是有特定的对象，��活中的话语是要说给一定对象来听的，我们把它转化成为书面时，要通过一定的词语（例如人称代词，称代语）显示话语的对象。另外，说出来的话要清楚话语要表达的目的是什么，不要让人看了不知道所写的到底是什
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么，目的性要非常强。例�?9年所要求的感谢信，对象是谁，目的是什么，一定要明确�? 3．要有得分意�? 做语言表达题，目的是为了得分。为此应注意下列两点�? �?）掌握基本技�? 对于情景题来说，涉及到的知识面比较广，如修辞，语言的连贯等技巧。我们在备考时要加强这方面能力的培养，通过多练，多想掌握一定的续写，修辞等技巧�? �?）满足试题要�? 解答语言表达题，第一位的是力求答案正确，而不是求精彩。所谓正确，就是满足试题的各项要求，包括内容要求和形式要求。为此要做到下列几点�? ①看清题目要求；
②注意表达格式；
③注意内容的完整�? 有些考生可能认为这是多余的话，其实不然。例�?012年写招聘词，要求是“请将这一信息改写成正式的招聘启事（以“本公司”开头），要求内容准确、层次清晰、表达得体”这是显性要求，也就是在明面上的要求，但是其实还有简练，得体，连贯，以及自我和招聘对象的身份的要求，后者属于隐性要求。这些要求考生在做题时是一定要注意并关照到的，否则，失分悔之晚矣�? 总而言之，题目是死的，人是活的，语言运用就是考查考生在实际生活中语言表达的能力，所以这类题型，我们除了要顾及一般的试题要求外，还要有自己灵活驾驭语言的能力和超凡的想象能力。语言运用题型有其特点，在了解特点的基础上“对症下药”，能够有不错的效果�? 第五篇：高考语文复�?语言文字运用3教案
2022高考语文二轮复习：语言文字运用3教案
【教学内容��压缩语�? 【教学重点】熟悉典型题型，掌握解题方法 【教学难点】能力训练，把握做题思路 【教学方法】讲练结合，结合高考典型题�?【教学过程�? 一、导�? 现在是一个信息时代，想要什么信息，上网一查，信息就会以你意想不到的数量成千上万的劈头盖脸向你砸来，因此，提炼信息要点，把握信息主要内容就成为一个必不可少的步骤，提炼信息的能力也就不可避免的成为现代人必须具备的一种能力。可能出于同样的想法，压缩题也成为这几年的热点题型
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�? 二、真题体�? �?012年浙江卷）阅读以下新闻材料，根据要求答题。（5分）
不久前，某地一所高中�?00名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显�?69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题�? (1)用一句话概括这则新闻的主要内容。（2分） (2)就此现象谈谈你的看法。（不超�?0字）�?分） 解析：本题考查了语段的压缩和时事评论�? 第一小题尤其要注意材料数据的变换。一般说来，在概括压缩类题目中不出现具体数据�?第二小题是从自我的角度入手，实际上和材料中的被调查者是一类群体，这就要求考生必须明确自己的身份。另外要注意，自己的观点表达一定要明确、简洁；还要有理有据�? 答案�? �?）调查显示，多数学生与父母存在代沟�? �?）学生以学业为主，父母关心成绩没错；但我们的成长路上不仅只有学习成绩，强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑造品格等都应该成为交流的话题�? 三、考点解析
常见题型
1.一般性语段压�?①语段特�? 压缩语段试题对象一般是具有积极意义或含有科技信息的语段，开放程度越来越大，专业性越来越淡化，所选题料不囿于新闻性文字的压缩，议论说理、说明、描写性语段都在考�? ②主要题�? 1 从历年高考试题来看，涉及这一考点的主要题型有归纳过程、提炼观点等等。但不管具体形式如何，基本的能力要求是明确的；筛选信息、概括要点、组织文字�? 2.给概念下定义 下定义方法：
①首先要恰当的找到该定义的所需的“属概念”（语法上就是一个恰当的中心词），定义的公式是：被定义�?种差+属概�? ②分析材料，确定属概念；从材料中找一个比种概念大一级的概念。③筛选信息，分析种差；种差即不同于同类事物的本质属性（找准关键）�? ④整合信息，合理表达�?3.新闻类素材压�?�?）新闻常识补�? ①新闻五要素：时间、地点、人物、事件、原�? ②新闻有独特的结
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构，一般由“标题、导语、主体和结尾”等几部分组成�? ③“标题”往往是最重要的信息的涵括；“导语”位于段首，是新闻的核心内容；“主体”和“结尾”则具体交代描述事件的始末结果，所以新闻的信息分布重点是呈“倒金字塔”形的，集中在开头�? 新闻类语段的压缩一般包括拟写一句话新闻、新闻标题、标题新闻、导语、概括新闻主要内容或信息要点、根据具体要求概括等�? 要准确的压缩必须先了解新闻的“五个W”，即when(时间)、where(地点)、who(人物)、what(事件)、why(原因)，这是新闻必须具备的五要素。压缩时一定要理清何人(包括单位)在什么地方什么时候做了什么事，事情经过结果怎样�? �?）常见题�? ①拟一句话新闻，要把握文段语意，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。所谓关键信息，主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。提炼时，要根据是否是读者最需要知道的内容，是否是目前最需要宣传的标准来考虑。既然是“新闻”，则应有时间、地点、��件、结果等基本要素；又因是“一句话”，首先要简短、明白，把相关内容要点组织在一句话之中�? ②拟新闻标题
一般说来标题较标题新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点�? ③新闻导语是长篇新闻报导的开头，常用一句话概括消息的基本内容，一般包括时间、地点、人物、事件、结果等要素�? ④概括新闻要点或主要内容。根据题意提取有关的信息，删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容，筛选、概括出新闻主旨或主要内容�? 三、典型例�? 【例1】给下面这则新闻拟写一个标题（不超�?2字）。（4分）
卫生�?�?0日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作�?据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发
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展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社团或机构承担�? 标题：_________________________________ 答案：卫生部撤销全国牙防组（或：全国牙防组被卫生部撤销�? 解析：这是一个拟写新闻标题的语言运用题。做此题，首先要抓住新闻导语交代的主要信息，“卫生部4�?0日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组”，然后联系下文，按“不超过l2字”的要求来画出要点句子和词语，删除次要的信息，进行精简，力争言简意赅�?���此可以拟为“卫生部撤销全国牙防组（或：全国牙防组被卫生部撤销）�? 【例2】概括下面一段材料的主要内容。（不超�?8字）钛合金强度大，重量轻，耐热性能好，适用于船只、汽车、航空航天工业，被人们视为未来材料。新型波�?77客机采用了约9%的钛合金材料。然而，钛合金的加工难度极大，如加工一个钛合金船用涡轮压缩机轮需�?0个小时，而加工一个铝合金的同样部件仅需5个小时。德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种专门热处理方法，将氢原子渗入材料，掺氢的钛合金相对软化。对软化的钛合金进行切削加工，加工设备所承受的机械和热负载明显降低，切削力仅需过去�?0%，大大降低了加工成本。加工完毕后，再经专门的热处理工序，材料的特性则回到原先状态。科学家称，该方法非常适用于大批量的钛合金铸件加工�? 答案：钛合金被视为未来材料，但加工难度大，德国科学家采用专门热处理方法降低其加工难度及成本�? 解析：主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。具体表现为三点：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达�? 【例3】提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义�?�?）遗传是一种生物自身繁殖的过程�? �?）这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行（3）在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身�? �?）这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本�? 答案：遗传是指生物按照亲代所经历的确良一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复
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本的一种自身繁殖的过程�? 四、技法总结
1.一般性压缩语段的解题思路
(1)看清题目要求，看它要求我们怎样压缩�?(2)仔细阅读原文，分析内容要点，把握中����? (3)筛选信息，抓住最主要的内容，根据题目的具体要求，分析哪些内容是应该保留的，哪些可以舍去�? (4)对保留的内容进行文字加工，使其语言规范，文字贯通，符合字数要求�?2.压缩新闻 答题格式�? 时间+地点+主体+事件起因、经过、结果等 注意事项�? ①压缩新闻主体时，要突出新闻的基本要素，尤其是主体和主要事件�?②如果一则新闻包含了几层或几个方面的内容，应按照前后顺序分层压缩�?3.下定�?基本格式�? 被定义概�?本质特征+相邻的属概念（大概念�? 例：无理数（种概念）是（判断词）无限而不循环（本质特征）的小数（属概念） 具体格式为两种： ①种概念是×××的属概�? 例：人是能制造工具使用工具的高等动物�?②×××的属概念叫种概�? 例：无限而不循环的小数叫无理数�? 五、当堂训练，巩固与提�? （一）请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50个字
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失．真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。魔术是___________ 【解析�? 1.确定句子的主干，找到属概念。例题中句子的主干主干是“魔术是„„杂技”， 属概念即“杂技”�? 2.筛选有效信息，找出种差�?种概�?“魔术”与属概�?“杂技”之间的区别就是种差，要注意区别点有很多，只有那些本质特征才能写入定义。在所提供的材料里，第一句可以提取出�? 4 点“以不易被观众察觉的敏捷手法”和“出现奇妙的变化”，第二句中提取要点“借助物理、化学的原理或特殊装置”。前两句话说的是一个意思，均从手段和效果两个方面介绍魔术
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“是什么”。第三句是人民群众对魔术的感情，不是本质特征，不算有效信息，故排除�? 3.合理整合信息，按序组成一个单句下定义必须用单句形式，把前面筛选出来的有效信息按照时间、空间、逻辑等合理顺序加在属概念前面作定语�? 【答案示例�? �?魔术�?借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现、消失或产生奇妙变化的一朴杂技�? �?魔术�?以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来，使观众感觉到物体忽有忽无，奇幻莫测的一种杂技。答案：美电子工程师研制出有弹性的机器人皮肤。或“美研制出波状金属膜解决了机器人弹性皮肤的难题”�? 解析：主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能及表述能力。具体表现为三点：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达�? （二）将下面一段话压缩为一句话，表明作者的主张�?不超�?2个字) 我绝不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬都是有强烈倾向的诗人，但丁和塞万提斯也不逊色，而席勒的《阴谋与爱情》的主要价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。现代的那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。可是我认为倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别把他指点出来，同时我认为作家不必要把他所描写的社会冲突的历史和未来解决办法硬塞给读者�? 解析：该语段共四句话，第一句是从反面说“不反对倾向诗本身”，�? 二、三句是从不同文学作品方面论说“作品有倾向”，而第四句则是正反两方面谈倾向应该怎样、不应该怎样流露出来。显然第四句���本语段的中心句，第
一�? 二、三句是关键句，因此，只将第四句抽取出来，压缩的任务就基本完成了，然后将这个句子中的枝叶削掉、打掉就成功了�? 答案�?示例)文学作品的倾向应当从场面和情节中流露出来�? （三）下面的材料从四个方法对粤剧作了介绍。请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超�?0字�? 粤剧起源于明代，深受昆曲、南戏的影响，清朝顺治之后，以梆子、皮黄为基础，融合弋阳腔、昆曲之长，吸收了南音等广东民间曲调，逐渐发展成为南方的一大剧种。
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它的唱腔丰富，以梆子、二黄为主，兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线和乙反线之别。伴奏乐器原只有二弦、高胡等民族乐器，后来加进了小提琴等西洋乐器，对增强戏剧效果，起到了很好的作用。粤剧的行当，原只有生、旦、丑、末、净等十个，后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现广东特色的剧种�? 解析：本题考查语段的压缩，能力层级为D，属于要点式压缩。要点式压缩通常的失误是遗漏。为了保证不遗漏，解题时首先要对原文段作层次的分析，找出要点。本题所用文段，层次�? 5 较清晰，要点比较明确，要筛选出要点并不困难。其中，①“起源”、②“发展成为”、③“剧种”、④“唱腔”、⑤“伴奏乐器”、⑥“行当”等，就是各要点的关键词语，只要把握这些关键词语，并加以恰如其分地具体说明，文段的主要内容便可压缩成功。比如抓住①②③，就可以组织成：“粤剧起源于明代，形成于清初，是一种最能体现广东特色的剧种”；抓住④，则可以组织成：“唱腔以梆子、二黄为主，唱分大、平、子喉，调有正、反、乙反三线”；抓住⑤，可以组织成：“用二弦等作伴��乐器”；抓住⑥，则组织成：“行当有生、旦、丑、末、净等”。最后，将各语句按字数要求，通顺连贯地组合成语段。参考答案：
(1)粤剧是吸收梆子、南戏等元素而形成的最具广东特色的剧种。唱腔以梆子、二黄为主，唱腔还有细分，伴奏用二弦等乐器；行当分生旦丑末净等十余种�?(2)粤剧是以梆子、二黄为基础，融合民曲、南音等形成的最具广东特色的剧种。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线、乙反线之别，伴奏用二弦等乐器；行当分生旦丑末净等�? （四）概括下面一项研究的结论�?不超�?5个字) 对哥斯达黎加4000余人的一项研究发现，大约一半人具有让“咖啡因”在体内停留的遗传特点，被认为是“‘咖啡因’代谢缓慢者”。这些人喝咖啡容易导致心脏病的发作。另一半人则有相反的遗传特点，这种特点使他们的身体能迅速对“咖啡因”进行代谢，喝咖啡反倒能帮助他们降低心脏病发作的危险。一位参与研究的人说，此项发现能解释为什么早先那些检验“咖啡因”对心血管系统影响的研究会出现不同的
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结果�? 答：
�?答案：“咖啡因”导致或降低心脏病发作的危险，取决于两种相反的遗传特点�? 解析：该语段共有四句话，分别表述了三个方面的内容，第
一、二两句话是说约一半人有让“咖啡因”在体内停留的遗传特点且容易导致心脏病的发作；第三句交代另一半人的相反的遗传特点及对心脏的相反的结果，这两个内容可作为一个问题的两个方面，进一步压缩与最后一句话概括组合即可�? 五、用“„„使„„”这种句式概括下文说到的与气候有关的各种因素及其对世界作物产量造成的影响�?不超�?5个字) 19世纪以来，世界平均气温已经升�?.7摄氏度。研究显示，温度升高会使作物产量减少。在低纬度地区���气温即使升高1-2摄氏度，都有可能导致作物减产。在中高纬度地区，气候较为凉爽，如果气温升高3摄氏度，再加上空气中二氧化碳含量高，倒有可能增加大米和小麦的产量。可是这些地区由于降雨方式的改变和污染造成普遍缺水，就使得这点好处荡然无存。此外，燃烧矿物燃料产生的污染物与光发生作用在地球表面生成的臭氧含量增加，也会明显降低作物产量�? 答案：示例：气温升高、普遍缺水、臭氧增加都会使作物减产�? 解析：此题考查压缩语段，选用句式的能力。“使”前面的内容是与气候有关的各种因素，“使”后面的内容是这些因素对世界作物产量造成的影响。具体内容原文中都有，把关键词语提取出来加以排列组合即可�? 六、作�? 完成跟踪练习
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