（一）考场外的爱
这是个火热的夏天。正要坐公共汽车回家的我，远远地看见一群人。“他们在干什么？”我十分好奇，走上前去问路边的一位叔叔：“叔叔，你们在干什么？”“我在等我儿子。”“等你儿子？他在里面做什么？”我还是不明白。“你不知道呀？今天高考！”哦，我突然想起来了，今天是一年一度的高考日啊！这些家长都是在等自己的孩子的。
真不容易！家长们没有一个是坐着的，几乎都踮着脚尖伸着脖子向校园里望着。虽然他们看不到自己的孩子。可还是在耐心地盼着，等着。今天是今年以来最热的一天，预报温度35摄氏度，火辣辣的太阳，使家长们的脸上、脖子上的汗水不停地往下流。我静静地看着他们，他们眼中流露的是什么？是急、是盼……是爱啊！我想，一定有一种爱的力量在支撑着他们！
这时大门开了，考生们涌了出来。门外的家长们争先恐后地奔了上去。有的拥抱着孩子，给他抹着脸上的汗；有的赶快给孩子递上饮料；还有的家长一边抚摸着孩子的头一边不停地问：“怎么样？难吗？有没有不会做的题？”我被这动人的场面感动了，一下子想起了一句话：“可怜天下父母心！”
以后我也要进高考考场，到那时，我的爸爸妈妈也一定会向今天的这些家长一样在考场外面等着我。我一定努力学习，不辜负他们的爱。 1．联系上下文解释下列词语。 争先恐后： 一年一度：
2．照样子，写词语。
火辣辣 一年一度 3．读一读文中划“ ”的句子，是抓住了父母的（动作）和（语言）描写来突出父母对子女的爱。
4．文中有两处写到了天气炎热，这样写是为了更加突出 。 （解题金钥匙：一般情况下，环境的描写是为了更好的突出作者要表达的情感，那么这里作者要表达的情感是什么呢？）
★ 5．写一首表达父亲或母亲伟大的爱的古诗。
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★6．读了这篇文章，你想到了什么？
我 。 （解题金钥匙：这位小作者想到了自己应该怎样做，那么你在读了文章后是否也会想到自己呢？你应该怎么做才能不辜负父母呢？请写一写。）
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（二）爱的位置
那天下午，公共课老教授给我们讲了一个故事：有个国王有3个儿子，他很（疼爱 /宠爱）他们，但不知该传位给谁。最后他让3个儿子回答如何（表达/展现）对父亲的爱。大儿子说：“我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把你戴在头上歌颂你。”二儿子说：“我要把父亲的功德制成鞋子，让普天之下的百姓离不开你，让他们明白，是你在支撑着他们。”三儿子说：“我只想把你当做普通的父亲永远放在心里，我要用自己的努力回报你的爱。”最后国王把王位传给了三儿子。
教授讲完后问道：“记得父母亲生日的同学请举手。” 举手者寥寥无几。
“寒假里给父母亲洗过脚的同学请举手。”这是他放寒假前布置的一道作业，没有做到的同学将被扣德育分。
几十双手齐刷刷地举了起来，只有坐在最后一排的一位同学没有举手。 “你是不是把我的话当做耳旁风了？”教授有点（愤怒 /恼怒 ）。 “我很想给父母亲洗一次脚，可是„„”
“可是什么，你不要给自己找借口！”教授（严肃 /严厉）地说。 “我的父母亲在一次车祸中失去了双脚，我只能给他们洗头„„” 空气在那一刻凝固了，教室里静得能听到心跳声。
“记住，爱的位置不在嘴里，不在头上，不在脚下，只在心中，在我们时刻关爱他人的细小行动中。”
1．将括号里不合适的词语用“﹨”划去。（8分）
2．“空气在那一刻凝固了，教室里静得能听到心跳声。”这个句子运用了 的修辞方法。（3分）
（解题金钥匙：常用的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比。那么这里是什么呢？想一想。）
3．国王为什么要将王位传给了三儿子？（4分）
★4. 文中有这样一句话“爱的位置不在嘴里，不在头上，不在脚下，只在心中，在我们时刻关爱他人的细小动中。”你怎么理解这句话。（5分）
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。 （解题金钥匙：当你爱一个人时，应该怎样表达自己的爱呢?要付出什么样的行动？）
★5. 结合自己的生活实际谈一谈，你应该怎样关心你的父母。（5分） 。
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（三）朋友， 什么是朋友？
要回答这个问题，还是让我和你先进入“四维空间创造室”，去感受一下友谊的力量。
打开屏幕开关，一个二战画面出现在我的眼里：德国飞机炸伤了一个小女孩，急需输血。一个小男孩以为要把所有的血输给她，但是他仍然举起了手。小女孩得救了。当医生问他为什么要这么做时，小男孩的回答简单而又出人意料：“因为她是我的朋友。”
这就是朋友啊！在危难之际，朋友可以为了朋友献出生命！尽管他只有九岁。这是什么力量啊？这就是友情的力量。我的心被震撼了。
荧幕继续放映。一片叶子上正流下一滴水，这滴水滴进了一朵干枯的花。就这滴水，挽救了这一朵美丽的花。这就是朋友啊！千钧一发之际，朋友似甘露，轻轻流入心际，再次奏起生命之强音。 哦，朋友！
朋友是一股清泉，解除你心灵的干渴。 朋友是一缕阳光，温暖你冰冻的灵魂。 朋友是一剂良药，大胆披露你的缺点。
朋友是扬起的帆，在你的人生小船上助你一臂之力。
1. 联系上下文理解下列词语
出人意料： 。 千钧一发： 。 2．在括号里填上合适的词语。
（ ）力量 （ ）朋友 （ ）花朵 （ ）回答 （ ）举起 （ ）放映 （解题金钥匙：要注意名词的前面应该用“的”来连接，动词前面应用“地”来连接。） 3、“这是什么力量啊？这就是友情的力量。”这是一个 。 （解题金钥匙：自己提问，然后自己回答，这样的问句是？） 4. 文章最后运用了几个排比句来结尾，你能接着写一写吗? 朋友是 。 ★5.读了本文，你认为什么是朋友？
朋友就是
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（四）维护友情
古人云：“海内存知己，天涯若比邻。”谁不希望自己有几个真心朋友！可是要怎么架起友谊的桥梁呢？它需要朋友之间去互相理解、互相信任；需要朋友之间心与心的交流、沟通。
千金易得，知己难求。茫茫人海中，谁是你的知音？有一个好朋友，你寂寞时，他（她）会陪你解闷；你快乐时，他（她）会陪你一起分享你的快乐；你难过时，他（她）会指导你，让你重新站起来。有一个好朋友，不但能互相理解、信任，还会有着共同的志趣和理想。好比管鲍之谊，互相扶持、互相理解、互相信任，留下了千古佳话。由此可知道，去寻找一位真心相待的朋友，并非一件容易的事情。
然而，你若把友谊当做你成功的工具，你将会与友谊无缘。友谊之间最重要的是什么？是忠诚。忠诚是友谊的根基。在朋友之间，没有了忠诚，则没有人愿意和你交朋友。在古代的时候，忠诚又叫做“义”，而这一个“义”字，能让你和最好的朋友，肝胆相照，同舟共济。真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事情。不会要你任何的回报，只是默默无闻地帮助你。这才叫做真正的友谊！ 若心有灵犀，一面之缘可以成为生死之交，而一句相投的话也可能会成为故友。真挚的友谊，使人生充满了热情。正向马克思所说：“友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到它，友谊只能用忠实去巩固。”友谊是美好的、珍贵的。当一个人去维护友谊时，不亚于撑起人生的第三大支柱。 1. 结合词语的解释，填上合适的词语。（6分）
（1）默默:没有声息,闻:出声;指无声无息,无人知晓。 （ ）
（2）指双方心意相通,对于彼此的意蕴都心领神会。 （ ） 2.怎样才能架起友谊的桥梁呢？（3分）
它需要 3.读读文中划“ ”的句子，这是一个 句。（2分） （解题金钥匙：？句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。）
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4.“海内存知己，天涯若比邻”这是 笔下的诗句。它的意思是： 。（6分）
（解题金钥匙：这句诗非常有名，你可以查阅一下相关资料，来了解这句诗的意思，再把它写下来。）
5.文中出现了很多四字词语，你能挑选三个你喜欢的写下来吗？（6分） 6. 文中提到了“管鲍之谊”，你能简单写一写他们之间的故事吗？（6分） 从前，齐国有一对很要好的朋友，一个叫管仲，另外一个叫鲍叔牙。年轻的时候，管仲家里很穷，又要奉养母亲，鲍叔牙知道了，就找管仲一起投资做生意。做生意的时候，因为管仲没有钱，所以本钱几乎都是鲍叔牙拿出来投资的，可是，当赚了钱以后，管仲却拿的比鲍叔牙还多，鲍叔牙对仆人说：“管仲家里穷又要奉养母亲，多拿一点没有关系的。“管仲和鲍叔牙一起去打仗，每次进攻的时候，管仲都躲在最后面，大家就骂管仲说：“管仲是一个贪生怕死的人！”鲍叔牙马上替管仲说话：“你们误会管仲了，他不是怕死，他得留着他的命去照顾老母亲呀！”管仲听到之后说：“生我的是父母，了解我的人可是鲍叔牙呀！”
（解题金钥匙：他们之间的故事，你可以问问你的爸爸妈妈、你的同学，或者是查阅相关资料，然后简单叙述一下。）
★7.读了这篇文章，你受到了什么启发，你要怎样对待你的朋友。
我要用一颗真诚的心对待我的朋友，理解、信任、扶持我的朋友。当朋友遇到困难时，真心诚意的帮助她，时时刻刻要站在他的角度考虑问题，凡是多为他考虑一下，让他感到来自朋友的温暖。
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