器勘综合性学习(二)对联题解析与指导“\"■堕塞盔全墨鎏里，近年来随着《语文课程标准》的实施对联，为了中考语文的、一道亮丽风景它既可以考查同。．的阅读能力表达能力又可考查同学们的理解能力因而备受命题者青睐，、。典例精析】【题型一：一应对撰写型。即要求考生根据一定的限制对出下联(或上联)；有，，时则是自拟(一副对联。这一形式的对联考查题灵活多样是考查的重点。)传统续写类(2008江苏无锡)对联是汉语特有的文学样式，、例1。撰写对联要按照它的。特征进行如字数相等词性相对结构相近意义相关等等、、，请根据特征要求，为下面的上联续写下联例：草堂留后世下联。诗圣著千秋上联：学业宜从勤奋始：“解析：解答此类题型首先要结合题干中的对联特征分析例句的特征如草，．堂”“诗圣都与杜甫有关”，。再分析上联的词性结构：学业(名词)／宜从(副词)／勤奋、一始(动词)然后根据其意义得出属于劝勉励志(形容词)／，类那么下联的内容也，应和上联内容相近或相反(二)名著考查类。示例：成功必由刻苦出(相近)；韶华不为懈怠留(相反)。例2，(2009广西河池)对联是我国特有的文学样式请你根据下面提供的。内容拟写下联。他恩怨分明为兄报仇，，斗杀西门庆；他行侠仗义醉打蒋门神替金眼彪施，，恩夺回快活林；他大闹飞云浦血溅鸳鸯楼夜走蜈蚣岭痛杀王道人，，，．。上联：嫉恶如仇鲁达拳打镇关西．