学前儿童文学儿歌鉴赏案例

学前儿童文学儿歌鉴赏案例

作为一种与学前儿童密切相关的文学体裁，儿歌的特点是形式简单易懂，内容生动有趣。它既可以让孩子们学会语言，也可以让他们学会品味生活，增强想象力和创造力。以下是一篇关于学前儿童文学儿歌鉴赏的案例。

案例内容：

儿歌《小毛驴》是一首非常经典的儿歌，它的旋律优美动听，歌词内容生动有趣。在学前教育中，可以利用这首歌曲进行启蒙教育和语言学习。

首先，通过这首歌曲，我们可以让孩子们了解动物的生活习性和生活环境。歌词中描述了小毛驴从山上下来，看到了水晶般的溪流和翠绿的草地，以及小鸟、小花和小草的生活状态。这样一来，孩子们可以通过这首歌曲感受到自然界的美好和动物的可爱。

其次，这首歌曲的歌词简单易懂，很容易让孩子们学会唱和。在学唱这首歌曲的过程中，孩子们可以学习到正确的发音、语调和节奏，增

强语言表达能力，同时也可以提高他们的集体意识和团队合作能力。

最后，这首歌曲的歌词中还包含了一些教育意义，例如在歌词的结尾处，唱到“回家的路上泥泞不堪，可爱的小毛驴，快快地向前走，别怕别怕心里有数”。这句歌词告诉孩子们，不要害怕遇到困难，要勇敢面对，这是一种很好的启示和引导。

通过以上的分析，我们可以看到，在学前儿童的教育中，适当地利用儿歌进行启蒙教育和语言学习是非常有效的。儿歌可以让孩子们学会语言，增强想象力和创造力，同时也可以让他们了解自然界的美好和动物的可爱，提高他们的集体意识和团队合作能力。下面介绍一首经典的学前儿童儿歌《小兔子乖乖》：

小兔子乖乖，把门儿开开。 开了门儿，看到外面下雨， 原来妈妈回来了。

妈妈把伞遮在我头上， 我要乖乖走在妈妈身旁。 路上的水坑要远远绕过， 不能让妈妈担心和受苦。

这首儿歌旋律简单、易于唱，内容也富有教育意义。通过儿歌，孩子

们可以学习到诸如乖巧、守纪律、关爱他人等方面的知识。

首先，歌曲的主人公是小兔子，通过歌词，孩子们可以深入了解到小动物生活的习性和特点，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解动物的习性，增强他们的动物保护意识。

其次，歌曲让孩子们明白了孝敬父母的重要性，这一点是很有意义的。孩子们可以通过儿歌感受到妈妈对自己的关爱，也可以在歌曲中学习如何尊敬和关爱父母。在歌曲的最后，小兔子还要绕过路上的水坑，避免让妈妈担心，这也让孩子们了解到守纪律、安全出行等方面的知识。

总之，这首儿歌既有教育意义，又具有娱乐性。在教学中引导孩子们欣赏、学唱这首儿歌，不仅能够提高孩子们的听、说、唱、写能力，还能够培养他们的品德素养和社会情感。