A.流媒体下载工具将完整的影音文件变为影音片段
B.FTP下载工具能自动登录FTP服务器，快速浏览文件目录，多服务器、多文件下载
C.通用下载工具不支持文件的批量下载 D.网站下载工具可下载任意网站的全部文件 2、
关于网上信息下载，下列说法中正确的是( )。
A.只能下载文字信息
B.可以用网络下载工具进行信息下载 C.网页只能以html的形式保存下来 D.用复制、粘贴的方法可以下载图片 3、
在下载一个很大的应用软件时，根据你的经验，使用( )更
为高效。
A.浏览器自身的文件下载功能进行下载 B.webziP工具
C.流媒体下载工具 D.FlashGet、NetAnts等工具 4、
要从网上下载容量很大的文件，一般情况下使用( )进行下
载，下载效率会更高。 A.Winzip工具软件
B.浏览器自身的“另存为”菜单选项 C.F1ashGet工具软件
D.单击鼠标右键，选择“目标另存为”选项 5、
用断点续传软件（如网络蚂蚁）来下载软件，最大优点（ ）
A、同时下载多项内容 B.解决断线下载被中断的问题 C、下载文件类型不受限制 D、没有特别的优点 6、
下列常用于网络文件传输的工具是（ ）。
A.QQ B.BBS C.MSN D.FTP 7、
小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他
的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（ ） A.腾讯QQ B.网易泡泡
C.电子邮件（E-mail） D.MSN Messenger 8、
本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算
机。这种网络的信息服务功能属于（ ）功能。 A.电子邮件系统
B.远程登录 C.新闻组 D.布告牌系统 9、
通过下列哪项可以下载网页上的文本类素材（ ）
A.可以通过鼠标右击文本内容，点击“目标另存为”命令保存所需文本。
B.可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。
C.可以通过鼠标右击文本内容，点击“文字另存为”命令保存所需文本。
D.通过选中文本内容，点击“复制”“粘贴”命令保存所需文字。 10、 下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源() A.山海关 wmf B.故宫 mid C.大海 wps D.清西陵 gif
11、 WWW浏览器是() A、一种操作系统 B.TCP/IP体系中的协议 C、远程登录的程序 D、浏览WWW的客户端软件
12、 当你从internet获取邮件时，你的电子信箱是设在()
A、你的计算机上 B.发信给你的计算机上 C、你的ISP的服务器上 D、根本不存在电子邮箱
13、 下面不属于计算机网络的组成部分是()。 A、电话 B.通信线路 C、调制解调器 D、主机
14、 关于HTML的叙述，错误的是() A、它是超文本标记语言 B.它称为“超文本传输协议” C、超级文本是一种信息管理技术 D、超级文本是用HTML描述的文本 15、 Internet时，不需要的硬件设备是（ ）。 A、PC机 B.电话机 C、电话线 D、MODEM
16、 关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（ ） A、 教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。
B、 重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。
C、 在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。
D、 教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。
17、 从狭义上说，信息技术（Information Technology）是指以微电子技术、通信技术、（ ）为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术 A、计算机技术 B、文字 C、纸张 D、印刷术
18、 最适合课堂讲演、操练和练习的硬件排列方式是（ ） A、横排 B、纵排 C、环形 D、两侧
19、 在 （ ）视图下，不能完全显示三个区域也不可调节各区面积的大小。 A、大纲视图 B、幻灯片视图
C、幻灯片浏览视图 D、普通视图
20、 提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是（ ） A、人本主义理论 B、建构主义理论 C、行为主义理论 D、认知主义理论
21、 关于问题情境，说法错误的是（ ） A、问题情境要有开放性 B、问题情境的创意要力求新颖
C、“情境”（CONTEXT）与“情景”（SITUATION）是一个含义
D、创设问题情境要考虑学生的先前经验
22、 MiniQuest一般由三个基本部分构成，有时也可加上过程、（ ）评估等部分。 A、活动 B、展示 C、汇报 D、资源
23、 探究学习资源部分为学生提供了回答问题所需信息的（ ）资源。
A、课程 B、网上 C、教材 D、学习
24、 探究型学习是围绕着问题解决的求知过程，因此，能否（ ）系列是探究的关键。 A、设计出好的问题 B、创设好的情境 C、准备好资源 D、自主学习
25、 在进行教学设计时，选择和利用媒体一般应该以什么为依据（ ）
A、学习目标、内容、学生和环境条件 B、学生兴趣、爱好、年龄、性别 C、学生已掌握的知识和学生态度
D、教学计划、课程进度和教师设计实施计划 26、 教学设计过程不包括以下哪个环节（ ） A、设计教学策略 B、分析学习者 C、选择教学媒体 D、组织期末考试
27、 以下术语在国内出现的时间顺序，正确的是（ )
A、电化教育 教育技术 信息化教育 B、教育技术 电化教育 信息化教育 C、教育技术 信息化教育 电化教育 D、电化教育 信息化教育 教育技术
28、 在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是( ) A、学习者的性别 B、学习者的家庭背景 C、学习者的认知特点 D、学习者的体重
29、 某老师准备上物理课，结合教学内容，他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈，请问在下面的各媒体中，你推荐他选哪一种（ ） A、计算机教学系统 B、录像机 C、电视机 D、幻灯机
30、 Word和Excel中，“常用”工具栏上的“格式刷”按钮有很强排版功能，可以使文本具有相同格式，一个同学想让多处文本同目前处于选中状态的文本格式一致，他应该（ ） A、在“工具”菜单的“选项”命令中定义 B、双击“格式刷”按钮 C、单击“格式刷”按钮
D、在“格式”菜单中定义 打开POWERPOINT,新建一演示文稿
是信息化社会学校德育工作面临的一种新的工作方式，它具有两种含义：首先是指教师对触网学生的正确引导和正面教育，其次是指教师能够运用网络技术手 段和网络德育资源开展学校德育工作。网络德育首先遇到的问题是教师的信息素养问题，“要成为一个有信息素养的人，他必须能够确定何时需要信息，并具有检 索、评价和有效使用所需信息的能力”。 【操作要求】
1.自己制作的幻灯片不少于9张，第一张幻灯片为封面（含题目、制作人姓名及工作单位）。
2.把第二张幻灯片上插入自选图形“星与旗帜”并填充为蓝色，在上面添加文字“网 络德育”，并设置自选图形的自定义动画样式为“回旋”。
3.在第四张幻灯片中间插入音频文件，并设置成单击时播放。 4.从网上下栽和材料相关的图片，插入到第三张幻灯片上，设置为透明色。
5.设置幻灯片的应用设计模板和主题相协调。 6.设置幻灯片的切换效果为“垂直百叶窗 ”。 7.要求作品界面布局合理，美观协调。
8、设置页脚为“中小学教师考试要领”，页眉为“我的教育技
术”
9、显示时间、日期、页码
【注意】 此题完成后，任取以“.ppt”为扩展名的文件名保存，单击“浏览”按钮选取你所制作的POWERPOINT文档，然后单击“上交”按钮上传文档。
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