《现代教育技术》试卷

学年第二学期期末考试 《现代教育技术》试卷

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题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、选择题（每小题2.5分，共50分） 1. 教育技术发展的初级阶段是（ ）。 A. 19世纪末、20世纪初 B. 1918—1942 C. 二战时期 D. 1945—1955

2. 在我国教育技术的出现是以哪项内容的出现为标志的（ ）。 A. 计算机辅助教育 B. 网络技术应用 C. 电化教育 D. 虚拟技术

3. 在美国，教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（ ）。 A. 计算机辅助教育 B. 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动

4. 下列说法哪一个是不正确的（ ）。

A．计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末。

B．20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复

性劳动。

C. 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式。 D．早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响。 5. 下列哪一内容不属于学习资源（ ）。 A．信息和人员

第 1 页 B．材料和设备 C. 设计和制作 D. 技巧和环境

6. 我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点（ ）。 A．1954 B．1960 C. 1978 D．1980

7. 教育技术学的基本理论是（ ）。 A．教学理论和学习理论

B．媒体开发理论和教学设计理论 C．媒体开发理论和教学管理理论 D．传播理论和系统科学理论

8. “九五矩阵”教学系统设计理论是由提出的（ ）。 A. 瑞格卢斯 B. 史密斯 C. 梅瑞尔 D. 加涅

9. 1974年加涅与人合作出版的那本书使教学设计成为教育界和心理学界十分关注的领域（ ）。 A. 《学习的条件》 B. 《教学设计的原理》

C. 《学习的科学与教学的艺术》 D. 《知识的获得》

10. “经验之塔”可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是（ ）。 A．做的经验、观察的经验、抽象的经验 B．抽象的经验、观察的经验、做的经验 C．观察的经验、做的经验、抽象的经验 D．观察的经验、抽象的经验、做的经验 11. . Adobe公司的Photoshop主要用来编辑（ ）。 A. 图片 B. 声音 C. 视频 D. 动画

12. . PowerPoint是一个（ ）。 A. 讲稿创作工具 B. 电子文稿创作工具 C. 教学资源创建工具

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D. 素材编辑工具

13. （ ）的快速发展，使得CAI的形式和功能都发生了重大的变革。 A. 计算机技术 B. 虚拟现实技术 C. 网络技术 D. 通信技术

14. 个别指导模式适用的范围非常广，如（ ）等。 A. 中英文打字

B. 语文课程中的字、词、句学习 C. 英语教学中的单词和例句讲解 D. 课文分析

15. 概念图可以作为（ ）。 A. 教学工具 B. 操作工具 C. 学习工具 D. 评价工具

16. 从脚本所描述的内容来看，多媒体课件的脚本可分为（ ）。 A. 文字脚本 B. 对白脚本 C. 制作脚本 D. 程序脚本

17. 课件调试与评价是课件开发过程中的一个重要阶段，该项工作实际上也存在于（ ）的每一个阶段之中

A. 课件开发的教学设计 B. 课件应用 C. 脚本编写 D. 软件编写

18. 局域网的英文缩写为（ ）。 A.LAN B.WAN C.ISDN D.MAN

19. 防火墙可以通过（ ）方法来实现。 A.只有硬件 B.只有软件 C.硬件和软件 D.网络

第 2 页20. （ ）是Internet中最主要的设备之一，它负责将Internet中的各个局域网或广域网连接起来。

A.路由器 B.HUB C.交换机 D.调制解调器

二、名词解释（每小题10分，共50分） 1. 电子学习档案袋

2．计算机辅助教学

3．课件

4．教学设计

5.说课

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