《马和驹》
有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个惟一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上去抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产主了反感。他找到父亲，对他说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里呼吸的空气刺激我的肺；一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。”“我亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿。”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。
马驹听说出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安样地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。
天快黑了，仍然没有牧草，父子便只好空着肚子躺下睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认识的路，走到半夜，又把他带回到原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙地去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能
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跟这里相比呀！”
他这样说着，说着，天亮了。马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。
老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言，享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就必需适度节制。
1. 给下面加括号的字注音。
陡（峭）（ ）
（嫩）（ ）草
2. 根据下列要求改变句式。
（1）这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌倦了。缩句：
（2）小马驹对父亲说：“这片草地不卫生，伤害了我，您带我离开这儿吧，不然我就要死了。”改为转述句：
3. 小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事？
4. 老马带着儿子离开了原来的家，他要做什么？为什么要这样做呢？
5.读一读最后一段老马说的话，联系自己的实际谈谈你的体会。
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我能行
在辩论会前，在大队改选会上，甚至在和班上力气最大的男生掰手腕时，我总是要说：“我能行！”
“我能行！”这句话常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。
一次，我将要去参加北京市的作文比赛。赛前一个星期，我当着全家的面儿声明：“比赛那天我要自己去，用不着谁送我。我，我能行！”这可急坏了爸爸妈妈。他们一次又一次提出要送我，都被我一次又一次地拒绝了。
比赛前一天晚上，爸爸妈妈要做最后一次努力——和我谈判。最后，我还是用简练的“不用”两个字拒绝了。
比赛那天早上，妈妈不厌其烦地唠叨着乘车路线及注意事项。我听得实在不耐烦：“哎呀，妈，我能行！”
到了考场，许多家长、老师见我一个人走来，都向我身后张望。找谁？是找我的爸爸妈妈？嘻嘻，我把他们落在家里了。
(1) 本文写了一件什么事，用一句话概括出来。
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(2) 下面能正确地概括本文中心思想的一项是( )
①表达了“我能行”的决心。
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②表达了“我”对爸爸妈妈处处“不放心”的不满。
③表达了“我”的自理要求，有信心有能力自己管理自己的强烈愿望。
(3) 加一个题目，写在短文上面的横线上。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，她拿小小的身体里面竟长了个肿瘤，并住院接受了三个月的化学治疗。出院后她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症一争高低，她的聪明和好学也足以补上落下的课，然而每天顶着一颗光秃秃的脑袋带学校去上
课对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，苏珊班上的老师海伦热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她感到意外的是，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样，没有什么东西可以妨碍她和伙伴自如地见面。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子，而同学们呢？似乎也忘
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了。
⑴ 填空。
蓬勃的( ) 残酷的( ) 熟悉的( )
生活的( ) 郑重地( ) 自如地( )
光秃秃的( )
⑵ 按要求写词语。
近义词：渴望( ) 犹豫( ) 妨碍( )
反义词：活泼( ) 熟悉( ) 热情( )
⑶ 概括各自然段是主要内容。
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⑷ 回答问题。
① 苏珊为什么戴帽子，到后来为什么会忘记自己戴了一顶帽子。
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② 同学们为什么也戴着帽子，读了这篇文章，从中你感受到了什么？
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木匠的最后一栋房子
一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要走，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”
木匠感到十分震惊，太丢人了呀!要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。
你就是那个木匠，每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来，但你无法回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
(1)根据短文内容填空。
木匠因为▁▁▁准备退休。雇主请他▁▁▁▁，木匠答应了，可不仅▁▁▁▁，而且▁▁▁▁。完工后，雇主把▁▁▁送给了木匠，木匠感到▁▁▁▁▁。
(2) 写出下列词语的近义词。
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悠闲( ) 报酬( ) 惋惜( ) 诚恳( )
(3) 仔细阅读文章，回答下列问题。
①木匠的心思为什么不在干活上？
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②木匠得知房子归自己了，为什么感到十分震惊.
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③ 读了这篇文章，你受到了什么启示?
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齐白石画画
齐白石爷爷是世界著名的大画家 他画的花鸟虫鱼就像活的一样 蚱蜢好像会跳 小鸟好像会眨眼睛 最有趣的是那些虾 身体是透明的 仿佛轻轻一碰 就会游走似的
白石爷爷小时候家里很穷。他八岁就给人家放牛，砍柴。牛吃草时，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊子叮咬，冬天两腿冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天都仔细观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把
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蚱蜢拴住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得了很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
(1) “匠”是( )结构，共( )笔，最后一笔是( )。
(2)请你给短文的第一自然段加上标点。
(3) 第一自然段共有( )句话，第一句与其他几句之间是( )和( )的关系。
(4) 写出短文的主要内容。
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秋 天
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____ ”画出来。
2、 用“～～～”画出文中的比喻句。
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3、 照样子写词语
果实累累 __________ __________ 黄澄澄 __________ __________
翩翩起舞 __________ __________ 大大小小___________ __________
___ _______ 星期天下午，我在邻居的花圃（pu）里，观（查、察）了一盆樱桃椒(ying tao jiao)。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（re）人喜爱。
走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上， 有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣 跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”
看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”
1、给这篇短文加个题目。
2、划去括号中不正确的字
3、联系上下文理解下列词语。
茂盛：_________________ 惹人喜爱：__________________________
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4、填空
作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的______、______、______、______、______等方面进行观察，找出部分的特点。
5、写出“似乎”的近义词。并选其中的一个写一句话_____、____、____、 ____、 __造句：_______________________________________________
6、回答问题
（1） 远看樱桃椒是什么样子？
______________________________________________________________
（2） 作者有什么感受？
_____________________________________________________________
（3） 为什么叫樱桃椒？
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专心致志
古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他
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都用心琢磨（zhuo mo）。他很快就学会了下棋。
另一个学生( )也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，( )他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是( )他不如前一个人聪明吗?当然不是。
学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。( )不专心，那是什么也学不会的。
1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中 如果 因为 虽然 尽管
2、联系上下文，理解下列词语
全国闻名：_________________________专心致志：_____________________
3、填空
（1）这篇短文有_______个自然段，说的是_________________向_________学下棋，结果________________________________________________
（2）这篇短文第_______自然段告诉我们一个道理，这个道理是_____________________________________________________________________
4、问答
为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？
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猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1、 第三自然段加标点。4分
2、 在文中找出下列词语的近义词。8分
念叨（ ） 疑惑（ ） 有名（ ） 思考（ ）
3、联系上下文解释词语。6分
（１） 自称：
（２） 勃然大怒：
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（３） 兴致勃勃：
4、仔细阅读短文，用“ ”画出猴子根本不懂建筑的句子。4分
5、这篇短文告诉我们一个什么道理？5分
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