新部编人教版四年级下册语文句子复习（精编版）
一、 把下列句子改为“被”字句。
1.小人鱼把紫金色帐篷的帘子掀开。 _________________________________
2.“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上割开一个大窟窿。 __________________________________ 3.晌午的太阳热辣地照射着整个树林。 _________________________________
二、 按要求写句子。
1．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。（改为拟人句） _____________________________________ 2．海上日出的景象很美。（改为感叹句） _____________________________________ 3．恐龙学会了飞翔。（扩句）
_____________________________________
4．《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。（修改病句） ____________________________________
三、 按照要求完成句子。
1．那里有名贵的各种花草。（修改病句） _________________________________
2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写例句） _________________________________
3．为人类造福，有什么错？（改为陈述句，意思不变） _________________________________
4．选一个事物，用上两三个加点的词语描绘它，再写下来。 事物： 燕子 浪花 雨
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霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 ．．．．．．．．．．．．．．．．_________________________________
四、 按要求写句子。
1．教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。（用相同的修辞手法补写句子）
金秋时节，桂花真香，香得_______________________________。 2．人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句） _______________________________________ 3．钱塘江大潮被称为天下奇观。（改为反问句） _______________________________________ 4．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） _______________________________________
5．宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（修改病句） _______________________________________
五、 句子训练营。
1.在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。（修改病句） ______________________ 2.照样子，把句子补充完整。
例：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……
太阳升起来了，照亮了________，照亮了_______，也照亮了_______…… 3.难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句） ___________________________________
4.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写设问句）
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六、 按要求写句子。
1.用动作描写来表现“快乐”的样子，句子中不能出现“快乐”二字。 答：_________________________________ 2.照样子，用上加点的词语把句子写具体。
例：那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 ．．．．．．．．答：车外是茫茫的大戈壁，_______________________________ 3.读下面的句子，先写出你的发现，再照样子写一句话。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
你的发现：________________________________ 你写的句子：_______________________________
七、 按要求写句子。
1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。（缩句） _________________________________________________
2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（改为“把”字句和“被”字句） _________________________________________________
3.老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心！”（改为转述句） _________________________________________________
4.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。（用加点．．．．．．词造句）
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八、 句子练习。
1.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句） _________________________________ 2.扩写句子。
（1）小曹在读书。（“怎样的”小曹在“怎样”读书？） _________小曹在_________读书。
（2）小曹在读书。（“什么时间”？小曹在“哪儿”读书？）
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__________，小曹在___________读书。
3.书中英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句）
_____________________________________________________ 4.那些叶子绿得那么新鲜，铺得那么均匀。（用加点词语造句） ．．．．_____________________________________________________
九、 按要求写句子。
1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。（缩句） _______________________________
2.蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。（改为“把”字句和“被”字句） _______________________________
3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（翻译诗句） ________________________________
4.例：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（仿写句子） 公园里的花开得_________________，让人感到_________________。
十、 句子练习。
1．为人类造福，有什么错？（换个说法，意思不变）
____________________________________________________________ 2．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。”（改为转述句）
____________________________________________________________ 3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
____________________________________________________________ 4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（运用相同的修辞手法仿写句子）
当夜幕降临的时候，青蛙_____________________________________。 5．爬山虎的那些脚巴在墙上相当坚固。（修改病句）
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十一、 根据要求完成下列各题。
1.西门豹说：“下回河伯娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。” （改为转述句）________________________________ 2.削不出高质量的陀螺的懊恼终于引起了长辈的注意。 （缩句）_______________________________________ 3.在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
（改为陈述句）_________________________________
4.开展“阅读小能手”评比活动后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
（改病句）______________________________________ 5.仿照例子写句子。
例：写害怕：我们马上不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 （写惊喜）：_____________________________________
十二、 按要求改句子综合练习。
1．错 我 没有 完全（用这些词语组成意思不同的两句话） __________________________________
2．李芳长得不高。 李芳的优点很多。（用关联词把两句话合成一句话） __________________________________
3．海上日出怎能不被称为伟大的奇观呢？（改为陈述句） _________________________________ 4．柳枝随风摆动。（改成拟人句） _________________________________
5．国庆节大阅兵，这是一件令全国人民自豪的事。（改成反问句） __________________________________
6．几年以后，当我回忆往事，承认父亲是对的。（改为双重否定句） __________________________________
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十三、 缩句。
1.大片大片的雪花从湛蓝的天空中纷纷扬扬地飘落下来。 ______________________________________________ 2.数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。 ______________________________________________ 3.狡猾的狐狸用花言巧语欺骗了乌鸦。
______________________________________________ 4.他害羞得恨不得找个地洞钻进去。
______________________________________________ 5.那棵我童年时种下的树已经长大了。
______________________________________________ 6.英勇的五连战士顺利地完成了掩护群众和连队转移的任务。 ______________________________________________
十四、 我能按要求改写句子。
1.新奇的纳米技术怎不让人惊叹呢？（改为陈述句） __________________________________
2.那毛绒绒、蓬松松的芦花，看着，心里就觉得暖和。（改为比喻句） __________________________________
3.例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 （仿照例子，用几个表示连续动作的词写一句话） ____________________________________
4.在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。（修改病句） ____________________________________
十五、 按要求写句子
1．要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（用加点的词语造．．．．句）
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2．爬山虎的脚巴住了墙。（改为“把”字句） ___________________________________ 3．爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句） __________________________________ 4．钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句） ___________________________________
答案
一、 紫金色帐蓬的帘子被小人鱼掀开。 “诺曼底号”的船身上被“玛丽号”割开一个大窟窿。 整个树林被晌午的太阳热辣辣地照射着。
二、 几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。 海上日出的景象多美呀！ 不会飞的恐龙终于学会了飞翔。 《宿新市徐公店》的作者是杨万里。（或：《宿新市徐公店》是杨万里写的。）
三、 那里有各种名贵的花草。 是什么给了万物温暖和光明呢？当然是太阳。 为人类造福，没有错。 天空中乌云密布，黑压压一片，闷雷滚滚，过一会儿狂风大作，树枝摇曳哗哗作响，地上飞沙走石，行人匆匆，没一会儿工夫，豆大的雨点噼里啪啦落了下来。
四、 十里可闻 人们度过长夜。 钱塘江大潮怎能不被称为天下奇观呢？ 是谁给我们生活带来方便呢？当然是科学技术。 宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
五、 在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹。 远处的天空 生机勃勃的校园 书声琅琅的教室 我们不能永远就在这儿坐下去。 小明的学习成绩怎么会有如此大的进步呢？显然离不开老师的教导和他自身的刻苦努力。
六、 爸爸同意灵灵的请求，她一下子跳了起来，两只眼睛笑得像两个小小的月牙，张开双臂一阵风似的跑开了。 没有河，没有树，没有山，也没有人烟。 运用了设问的修辞手法。 是谁来播种耕耘呢？当然是勤劳的农民。
七、 它不能站在树枝上。 风猛烈地把路旁的白桦树摇撼着。 路旁的白桦树被风猛烈地摇撼着。 老爷爷说，要不是我的勇气鼓舞他，他还下不了决心哩。 小花猫一会儿跳上桌子，一会儿跑到院子里玩耍，可爱极了
八、 科学家揭开了秘密。 乖巧的 认真地 早读课时 教室里 书中英雄人物的壮举怎能不让人感动？ 天空是那么高，那么蓝。
九、 青草丛中隐藏着隧道。 蟋蟀把泥土不断地从里面抛出来。 泥土被蟋蟀从里面不断地抛出来。 梅花比不上雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 那么旺盛 心情舒畅
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十、 为人类造福，没有错。 普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。 这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？ 就蹲在荷叶上唱歌 爬山虎的那些脚巴在墙上相当牢固。
十一、 西门豹说，下回河伯娶媳妇，请告诉他一声，他也去送送新娘。 懊恼引起了注意。 在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。 开展“阅读小能手”评比活动后，我们课外阅读的数量明显增加了，质量明显提高了。 正当她摸不着头脑的时候，一个同学告诉她，她在全市语文竞赛中得了一等奖。就见她高兴得一下子站了起来，一把抱住那个同学，激动地问道：“真的吗？太好了！”
十二、 我没有完全错。 我完全没有错。 虽然李芳长得不高，但是优点很多。 海上日出能被称为伟大的奇观。 柳枝随风舞动。 国庆节大阅兵，这难道不是一件令全国人民自豪的事吗？ 几年以后，当我回忆往事，不能不承认父亲是对的。
十三、 雪花飘落下来。 星星发出光芒。 狐狸欺骗了乌鸦。 他害羞。 树长大了。 五连战士完成了任务。
十四、 新奇的纳米技术让人惊叹。 那毛绒绒、蓬松松的芦花像鸭绒，看着就暖和。 登山者，用力抓住绳子，双脚用力蹬在石头上，向上慢慢攀上去。 在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓励我要坚强。
十五、 要是大自然得不到有效的保护，人类休想平静祥和地生活下去。 爬山虎的脚把墙巴住了。 叶子是嫩红的。 难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？
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