班级： 中班 2014年 12月 1日- 12月 5 日 教育主题 主题五其妙的动物 次主题一 本领有多大 1、 引导幼儿学做家务，请家长拍摄幼儿在家中学习做家务的照片，在班里进行交流。 2、 积极倡导“绿色出行，低碳活动”，鼓励幼儿参加1.2公里的远足活动。 1、 收集动物本领的图书、图片、音像，布置活动教室，引导幼儿主动获取一些信息。 环境设计 2、 2、教师和幼儿一起设计制作“我和动物做朋友”为主体板。收集幼儿在日常生活中饲养、照顾小动物和小动物友好相处的照片。 生活活动 安全教育 家园共育 时间 冬季防火安全教育 1、请有条件的家长利用节假日带幼儿参观动物园，观察了解动物的特征和习性。 2、和幼儿一起喂养小动物，观察动物的特征习性，并学习记录他们的成长过程。 教育活动 户外活动 区域活动 表演区： 1、 谁的本领大 2、 颠倒歌 科学区： 1、 动物本领大 2、 海马爸爸生宝宝 阅读区： 小黑鱼 美工区 1、 可爱的小企鹅 2、 小老鼠玩跷跷板 益智区 猜猜我是谁 谁的本领大 关键经验：知道动物有各自的本领，懂的同伴之间相互合作，本领不怕黑的猫头鹰 周一 主 会更大的道理。 要 活 周二 动物的超极本领 关键经验：初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本小猴荡秋千 领，并乐于与同伴交流分享。 小小马戏团 关键经验：练习正面钻、纵跳触物15厘米的动作，锻炼身体的灵欢乐的池塘 动 周三 敏性和协调性。 内 容 周四 小老鼠和泡泡堂 关键经验：能随音乐节奏做夸张的表现小老鼠的表情和动作。 小鸡快跑 周五 企鹅排队 关键经验：能发现相邻数的规律，感知相邻数多1少1的关系。
蚂蚁运粮
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容