中小学优秀班主任评比方案

中小学优秀班主任评比方案

为了促进班主任认真投入到班主任工作中，不断提升班主任专业化水平，加强学校德育工作，表彰在教书育人中取得优异成绩的班主任，树立榜样，带动更多班主任提高，进而推动校风建设，特制定本方案： 一、领导机构

组 长：吴 副组长：谭

成 员：领导成员及各班主任 二、评比对象：我校现任班主任 三、评比名额：按文明班数量计。 四、评选条件：

1、忠诚于教育事业，有坚定的政治方向。

2、热爱本职工作，事业心、责任心强，依时完成学校布置的各项工作任务。工作方法恰当，善于总结班主任工作经验，有较强的班级管理能力。

3、具有良好的师德风尚，以身作则，教书育人成效突出。 4、全面关心学生成长，班级学风良好，学生进步明显，无严重违纪现象，无违法、犯罪现象。

5、家校工作良好，尊重学生，后进生转化效果明显。 四、评比项目及方法 小项目 评 选 内 容 计分 常规管 理工作。 1、记载好《班主任手册》，期初有计划，实施有记录，期末 有总结，认真填写好班务日志。计10分。 2、做好学生操行评定，写好学生评语，填好学生成绩。计5 （40分） 分分。

3、做好家校联系及家访工作，家校沟通工作好。家校联系 每学期不少于50%，有记录。（5分） 4、按规定时间上交学校所发的各类表册，工作落实。（5分） 5、能按时参加学校组织召开的班主任会议。（5分）无故迟到或早退者扣0.5分，缺席者扣1分。（以会议记录为依据） 6、支持学生参加学校各项集训、竞赛等活动。（10分） 1、班队委健全，做好小干部的培养和指导工作，职责明确， 班集体建设（20分） 工作落实。（5分） 2、班级文化建设积极向上。指导学生按时出好黑板报，每期期初按要求布置完善教室布置。（15分） 1、能组织班级认真参与学校开展的各类德育活动（20分）。 班级德育活动。（40分） 2、能按要求上好班队活动。每学期每月不少于2次主题 班队会，做到有记录。（20分） 1、所带班级在各级各类竞赛活动中团体获奖，校级：一等 奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分。县级2倍加分。依次类推。 班级获奖 3、班级学生在各级各类活动竞赛中个人获奖，校级：一 等奖每人次记1.5分，二等奖每人次计1分，三等奖每人次计0.5分。县级2倍加分。依次类推。学生作品发表按相应级别二等奖计分。 1、学生有打架，偷窃行为，进入营业性游戏机房、网吧， 每人次扣2分（查实为准）。 扣分 2、学生故意损坏公物，浪费学校水电资源，破坏校园环境卫生，视情节轻重每人次扣1—5分，（查实并通报班主任）。 3、学校领导巡查发现问题，每记录在案一次扣1分，每表 扬一次加1分。 合 计

五、评比结果：

1、每学期期末由学校校长室、教务处、德育处、大队部负责考核，经学校德育领导小组审核后进行专项奖励。

2、颁发荣誉证书，同时给予适量物质奖励。

3、班主任如有以下情况者，学校将不发放学期考核奖励。 （1）因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；

（2）有体罚或变相体罚学生的行为者。 4、本细则解释权属学校校长室。

2014

二小

年2月