学校文明单位申报材料

学校文明单位申报材料（一）

我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。

一、强化领导班子建设，坚持正确的办学方向，

学校的全体领导干部，以科学的发展观指导学校工作发展，积极促进基础教育全面、协调、可持续发展，狠抓学校精神文明建设，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。坚持以人为本，以人的发展为中心，不断深化改革，全面实施素质教育。文明单位申请以积极的态度加快发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。“争创一流，追求卓越”是我校的目标。学校的全体干部是这么想的，也是这么做的。学校有专人管理文明创建工作，并定期分析创建工作，采取措施，制定计划。把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。 二、面向全体学生，关注个体学生，提高道德素养

学校注重德育教育工作，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。要求教师尊重和信任学生。在以人为本，以爱育人的教育理念下，广大教师把育人放在第一

位。尊重、平等、民主的思想深融入教育教学中。此外学校还通过班主任经验交流会，与共建单位开展共建活动，举办家长座谈会，校长致学生家长书信等形式，加强德育网络建设，极大提高了学校德育工作整体水平。 针对个别学生的需要，建立了音乐、体育、美术兴趣小组，使学生的特长的到了发挥。

学校政教处、团委在共青团、学生会配合下开展工作，充分利用黑板报和宣传栏等，国土资源局文明单位申报材料配合学校的各阶段工作重点，进行校园文化宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷信”“推广文明用语”等专题展览，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。学校还进一步完善德育常规制度，大力开展精神文明创建活动，做到有检查、有评比。如班级文化建设，学生礼仪之星评选，学校十佳评选等。各项制度的完善，以及活动的开展，使校容校貌焕然一新，形成健康文明、高雅向上的校园氛围。

三、积极推进教研、教改，提高教教育教学质量。

学校以“崇尚科学、弘扬人文、发展个性”为办学理念，不断改进教育教学方法，培养学生的自主意识和创新能力。学校本着用教育科研的方法进行课程改革的思想，着力进行教育科研工作，坚持德、智、体、美、劳全面发展，全力推进学生的“自主性、合作性、探究性”学习方案，进一步完善教师评价、课堂教学评价、学生评价等内容。学校制定了《xx一中教师考核奖励暂行办法》、《xx一中集体备课制度》，从而使教研和教学工作有章可循，小学文明单位申报材料使教学常规工作得到更好的落实。本年学校获得“教学实绩突出单位”称号。

四、加强学校建设，优化育人环境。

为建成“花园学校”、“绿色学校”，今年，学校投入资金十多万元进行教育硬件设施建设，全部更换了实验设施，购置了部分体育设施，完善了消防设施，改善教学及办公条件，改善学校环境。还顺利建成宿舍楼两座，餐厅一座并投入使用。学校注重文化建设，校园广播每天按时播报，宣传栏和每班板报定期更新，各种荣誉奖牌悬挂醒目整齐。总务处每天对各班卫生进行检查评比，另外学校还委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理。学校校园环境干净整洁，学生讲文明、懂礼貌，教学环境宽松和谐，形成了浓厚的校园文化氛围。

在全体教职员工的努力下，我们成功举办了“xx镇庆祝建党88周年暨新党员入党仪式”，使全体师生得到了思想的洗礼;还成功举办了省督导验收现场观摩会。现在我校各项工作目标明确，责任清晰，措施有利，进展顺畅，成绩喜人，并使xx一中在周围老百姓中有了很好的口碑。我们还将进一步加强学校内部管理，进一步提高教育教学工作质量，进一步调动广大教职员工的积极性；牢固树立“一切为了学生”的理念，并将之贯彻到“教书育人”过程的始终；培养知识，促进技能，创建市级文明单位申报材料全面提高学生的综合素质，争当人民满意的教师，办人民满意的教育。学校文明单位申报材料（二） 一、创建领导管理

首先，加强了指导，明确了责任。学校成立了创建区级文明单位学校领导小组，由校长、书记任负责人，党政工团部门负责人为成员，领导组成员职责分明、联系紧密、目标明确。

党政领导能负起领导责任，履职尽责，把文明创建工作摆上重要的议事日程，定期召开专题会议，研究、总结、部署、动员创建工作。制定了工作计划，把任务具体分解落实到每一单位、每一个人。一件一件地抓，一项一项地落实。秦岗社区县级文明单位申报材料校文明单位创建领导组能加强对全校文明单位建设工作进行指导、协调和检查。严格落实“一把手”责任制和一票否决制。单位注重对创建工作档案资料的收集整理，符合《关于规范太原市小店区文明单位创建工作档案的通知》要求。 第二，广泛宣传，营造氛围。

学校通过开创建动员会，下发学习资料，利用校园网展开宣传，真正做到创建意义、创建目标、创建要求和文明规范“四个明确”。学校党支部还向全体师生发出如下号召：全校师生员工要以强烈的责任感、饱满的热情、务实的作风和扎实的工作，积极投身到文明单位创建活动中来，从小事做起，从身边做起，从自我做起，举全校之力，树文明新风；以知行合一，建文明校园；倾师生之情，创文明标兵。我们相信，在区文明办及教育局党委的精心指导下，在全校师生员工的共同努力下，自主创新，真抓实干，我校的文明单位创建活动将会取得更加丰硕的成果，我们的目标就一定能够实现！

第三，健全机制，完善考核。创建文明单位，离不开机制保障。学校制定并实施了文明办公室、文明职工、文明学生评选表彰办法，积极为探索建立创建工作长效机制作铺垫。努力实现对校级文明单位建设的科学化、制度化、规范化。建立健全了文明单位建设考核监督机制，加强日常检查和跟踪考核，发现问题及时整改，强化舆论监督，通过校园办公网通报创

建工作情况。设立了文明单位创建专项经费，将文明单位创建的重要活动、重大项目列入年度预算，并计划逐年增加对文明单位创建的投入，为学校文明单位建设提供有力的保障。 二、推进师德建设工程。

1、各级领导干部和全体党员发挥表率和模范作用。以“树形象，创建文明单位申报材料创一流业绩”为目标，结合我校实际，广泛深入地开展反腐倡廉教育活动和整顿思想纪律主题实践活动。把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德教育和法制教育有机结合，开展多途径、多层次、全方位的宣传教育活动，树立以廉为荣、以贪为耻的道德观念，努力营造了正气昂扬、清廉文明的环境和氛围。

2、在党员队伍中，叫响“争当教学能手、科研骨干、育人模范、服务表率和学习标兵”的“五争当”口号，使共产党员和领导干部争先创优，成为文明的模范。

3、以创建优良教风为重点，以“教书育人”为主要内容，以“扬师德、展师风、铸师魂、强师能”为主题，在全体教师中开展师德师风教育。教师是成熟度较高的知识分子，文化修养深，有理想，有觉悟，有能力，我们要严于律己，崇教厚德，为人师表，为广大学生做出榜样。

4、利用重要事件、纪念日、节庆日开展主题教育活动，如“五四”安排青年教师与党员座谈，七一安排演讲、“八一”与太航公司军代表联欢，重阳节慰问离退休人员等。

5、建立形势报告会制度，原来，全国文明单位申报表学校属于太航管理，公司十分注重职工教育，形势政策教育，国防教育，法制教育，安全教育都落实的非常好，我们也将延续太航的这一做法，全面落实全员形势

政策教育，国防教育等。

6、确定了培养四类名师的目标。即塑教育科研型、教育管理型、学生服务型、服务育人型四类名教师。塑名教师，就要使其成为学者，为此，学校实施了六个一学者计划，即每一位教师每学期要上好一节公开课(汇报课)、阅读一本教育名著，结拜一位专家名师，参与一个科研项目，写出—篇教育论文(每学年)，开好一门选修课。这一计划使我校教师具备了以下八种能力：教育科研能力、教育创新能力、应用现代化技术进行教学的能力、反思教育的能力、学科和信息技术整合的能力、适应新形势、新发展的能力(与时俱进的能力)、心理辅导的能力、终身学习的能力(可持续发展的能力)。

7、学校对在职人员进行业务、文化、科技等方面知识的综合素质培训，采取领导带头，抓好典型；制定学习规划的方法，创造条件更新教师知识，为此，学校建立了促学办法和激励措施。学校每年举行两次赛讲，还要组织其他形式的竞赛比武，06年，学校就进行了说课，九项技能，多媒体课件等几项大的比赛。

8、法制教育年度有计划，有考核，有总结，在“四五”、“五五”普法考试中，创建文明单位申报材料范文老师们都取得了很好的成绩。尤其是学校法制副校长——银燕派出所指导员高晋同志工作负责，使我校师生的法制意识不断提高。 三、推进学风建设工程。

学校是教书育人的地方，未成年人的思想道德教育是我们义不容辞的责任。

1、在学生班级普遍开展优良班风、优良学风创建工作，重点在明确学习目的，端正学习态度，浓厚学习气氛，优化学风上下功夫，求得实效。我们的做法三“三利用”。一是利用国旗下讲话、班级活动、周会课、团队课及其它集合集会，加强了学生文明礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、公共礼仪的要求、宣讲和检查评比，加强了学生对《公民道德素养》的认识，使全体学生均能按照“三心”行为规范要求，自觉规范自己的行为，做一个讲文明懂礼仪达到人。我校“三心”教育的行为规范。“三段式”主题班队会提升学生人格。 。

二是利用开展各种健康的活动，创建巾帼文明示范岗申报材料以加强对学生的文明礼仪教育，培养学生的艰苦情趣，提高学生的各项素质，学校各项教育活动做到经常化、系列化、多样化、规律化，并对各项活动的优秀者予以表彰。

三是利用学校有限的空间对学生进行思想道德教育。中华民族是一个有着五千年灿烂文化的泱泱大国，祖宗流下的语言文字闪烁着永久不衰的广袤，我们在楼道里悬挂了精美的古代名言警句；一个伟大的人，他的人格魅力会影响无数人，我们在走廊最显眼的位置悬挂了中外名人画像。学校还利用仅有的展板配合“周、月、日”活动定期开展，今年，政教处就搞了安全教育展、尊师爱校征文，防火教育等活动。另外，各班教室后面的板报也发挥了它应有的功用。

2、营造文明、健康的育人环境。教育学生从自身做起，从点滴做起，着力在文明理念的确立、文明习惯的养成、文明素质的提升、文明形象的

塑造上有新的突破，努力塑造太航学生的文明形象。

为养成教育目标，建立了文明监督岗与楼道走动管理制度，采用分层管理办法，争创巾帼文明示范岗申报材料由学校、大队部、教务处、年级组、班主任、学生分级负责。从学生入校到离校，由学校派出的值周老师和大队部的文明监督员对每班情况进行登记打分，班主任签字。各班要保证自己班的卫生区、教室卫生；年级组保证自己的辖区，没有学生打闹，高声叫嚷等不文明行为，发现后交班主任进行教育。我们常说：“任何习惯的形成，都要经过制度的约束。”通过学校一系列行之有效的手段，我校的校容校貌有了很大的改观，“久熏幽兰而自香”，良好的教育环境培养了“有修养的人”。 四、推进校园文明工程。

规划建设文明标语牌、创造人文环境与自然环境和谐统一、亲切温馨、个人先进事迹优美舒适的校园文化氛围。积极开展爱国卫生运动，按照美化、绿化、净化、亮化的要求，加大校园周边环境综合治理工作，创建“平安校园”，建立清洁、卫生、健康、和谐的校园环境。 以上就是文明单位申报材料范文请参考。