网络教学资源库建设的必要性与措施 刘泽民陕西绥德中学 【摘 要】本文论述了目前计算机辅助教学中存在的主要问题和建设资源库的必要性，讲述了建设网上教学资源库的应采取 如何措施。 随着现代ＩＴ（Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｔｅｃｈ— ｎｏｌｏｇｙ信息技术）的迅速发展及其 在教育领域中的广泛运用，计算机 辅助教学（ＣＡＩ）的研究开发与应 用在学校迅速开展起来且地位日益 突出；尤其是网络技术的发展，改 变了人们获取信息的方法和手段， 也促进了教育思想、教学内容、教 学模式、方法手段的进步与改革， 受到了各级领导和广大教师的高度 重视，学校按照“现代化教学”的 要求积极开展各种基于现代信息技 术的教育技术的实践。然而由于观 念、技术、设备等因素的限制，尽 管经过多年的努力，对计算机辅助 教学的认识和应用还很肤浅。 一、网上资源库建设的必要性 的分析 许多长期从事计算机教育的教师 都在反思：为什么我们的ＣＡＩ课件， 却很少在课堂教学中使用？部分多媒 体课件，除了用于观摩教学与现场会 之类活动外，也很少为广大教师在日 常课堂教学中普遍使用？通过分析， 我们认为主要原因在于： １．认识上的偏差。主要体现在： （１）把计算机但当作学习对象。 （２）深入研究课堂教学的特 点不够，将自学类、远程教育类软 与教学目标、教学策略、学习理论 件与课堂教学软件混为一体。 密切相关，是教育思想与教学方法 （３）没有把课件开发与教学 的具体体现，所以需要花费很大一 的关系理清楚。 部分时间去制作课件。这一点也是 ２．硬件设备的不足，只有少数 最关键的一点，是核心点。 的教室可以用，给教师上课带来了 所以建设网络教学资源库是教 不方便，相当于要备两份教案，一 学现代化的当务之急，只有这样才可 份面对有多媒体的，另一份要面对 以实现资源共享，与我们的校校通工 没有没有多媒体的。 程精密的联系起来。可以避免资源的 ３．课件的本身特点原因，课件 浪费，避免做重复性工作。给教师们 网文０辱・４／２０１２ —４５— 俭约了时间，带来了方便。 与维护，同时，由于教学资源的复 以教师、学员为中心和自主学习的 二、网上教学资源库建设的措施 杂性和多样性，使得人们对它的理 原则，充分发挥全体教师、学员的 １．提高认识。无论多么高的科 解各不相同，便会出现大量不同层 作用，采取自制、购买、下载、剪 技，在教学中的应用最终都要靠人 次、不同属性的教学资源，不易管 辑等多种办法进行信息的采集。组 来实现，学校教育现代化，设备条 理和利用。为了更有效地建设好各 织全校具有丰富教学经验和多媒体 件是重要的，但不是关键的，关键是 种教学资源，使其在质量、效益、 人，是学校广大教师。课堂教学开展 可持续发展等方面有更强的保证， ２ＡＩ，关键是教师。建设网上教学资 避免重复建设，保障教学资源库的 原库使教师能够利用计算机这一有力 建设能够有计划、有步骤地实施， 工具，运用教学设计和学习理论，选 制订一个教学资源库建设规划是十 择适合各种教学情境和自己风格的教 分必要的。 学软件。因此，教育现代化，归根到 ３．重点抓好信息的采集工作。 是教师思想观念的现代化。 信息的采集是资源库建设的基础， ２．认真做好规划。网上教学资 是建设过程中涉及人员和部门最多 原库内容繁多，它的建设涉及大量 的环节，也是最重要、最艰巨的环 ｝勺人员和部门，且建设周期长，是 节，在整个资源库建设过程中应引 一项系统工程；教学资源建设是教 起高度重视。同时，从采集工作开 育信息化的基础，需要长期的建设 始，在整个建设过程中，都应体现 ４６一 问文０粤・４／２Ｏ１２ 课件制作能力的一线教师，组成网 上教学资源开发队伍，建成包括语 文、数学、物理、化学、英语、政 治、生物、体育、地理、历史、音 乐、信息技术等学科资源的网页， 内容涵盖了中小学的所有学科。每 个学科资源包括多媒体素材库、题 库、ＣＡＩ课件库、优秀教案库、背 景资料库、学科教学理论研究、 ＢＢＳ论坛、教学经验交流等方面， 基本满足一线教师、教研人员的教 学、科研和继续教育的需求。 ４．注重抓好资源库的审批、 发布和维护工作。建立资源库内容 的严格审批制度，这是保障信息安 全的一种有力措施。由于资源库的 内容庞大，制作周期长，不能等待 全部制作完成后一次性发布，应完 成一批发布一批。这样分期发布， 有助于扩大影响，发展用户。日常 维护是资源库建设中的一项重要工 作。由于信息的寿命长短不同，也 有新陈代谢的问题。及时地对信息 进行补充和更新，是避免形成死信 息的根本措施。 随着网络教学的日渐普及． 谁先行一步．将抢得教育改革的先 机．网上资源库建设是信息技术与 学科教学整合的基石，都是全新的 课题，需要不断探索，希望有更多 的教师同仁关注这个课题。