⼩学语⽂教师年度述职报告（通⽤5篇）
时光飞逝，伴随着⽐较紧凑⼜略显紧张的⼯作节奏，我们的⼯作⼜将告⼀段落了，回⾸这段时间的⼯作历程，我们收获了感动和成长，是时候静下⼼来好好写写述职报告了。那么什么样的述职报告才是有效的呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的⼩学语⽂教师年度述职报告（通⽤5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
⼩学语⽂教师年度述职报告 篇1
在现任期间⾥，本⼈在学校的⼯作安排下，担任了语⽂教学⼯作。⼏年以来，在学校领导的关⼼、⽀持下，尽职尽责做好各项⼯作。 ⼀、班主任⼯作。
在担任4⾄6年级班主任⼯作中，做到认真完成学校布置的各项⼯作，重视班风、学风的培养，深⼊了解每个学⽣的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学⽣的有效⽅法。及时发现问题及时处理。在担任班主任⼯作期间，针对学⽣常规⼯作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学⽣养成学习、清洁卫⽣等良好的习惯。努⼒创造⼀个团结向上，富有朝⽓的班集体。⼏年来，班级在各⽅⾯的表现都⽐较好，并在作⽂⽐赛中荣获名。 ⼆、教学⼯作。
在教学⼯作上，根据学校的⼯作⽬标和教材的内容，了解学⽣的实际情况通过钻研教材、研究具体教学⽅法，制定了切实可⾏的学期⼯作计划，为整个学期的语⽂教学⼯作定下⽬标和⽅向，保证了整个教学⼯作的顺利开展。在教学的过程中，学⽣是主体，让学⽣学好知识是⽼师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育语⽂教学⼤纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学⽣掌握知识的⽅法。通过钻研教学⼤纲和教材，不断探索，尝试各种教学的⽅法，以如何培养⼩学⽣创造能⼒的教学实验专题。积极进⾏教学改⾰。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提⾼⾃⾝的教学⽔平。
通过利⽤⽹络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就⽆所谓艺术。在教学中尊重孩⼦的不同兴趣爱好，不同的⽣活感受和不同的表现形式，⽅法等等，使他们形成⾃⼰不同的风格，不强求⼀律。艺术的魅⼒就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的⼈就越有审美能⼒，越有创造⼒。所以，在⼩学语⽂教育中，有意识地以学⽣为主体，教师为主导，通过各种游戏、⽐赛等教学⼿段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以⾃由健康的发挥。让学⽣在视、听、触觉中培养了创造性思维⽅式，在进⾏艺术创作时充分得以⾃由地运⽤。 三、第⼆课堂的开展，因材施教，做好培优⼯作。
抓好第⼆课堂，实施素质教学。根据本校学⽣的基础，发掘有语⽂兴趣、特长的学⽣，组织他们在第⼆课堂进⾏培养，并按年龄、基础等情况分为语⽂兴趣⼩组初级班和创作班。按实际情况采⽤不同的计划、步骤，⽅法，进⾏有效的培训教学。学⽣经过有计划、有步骤的培训后，语⽂⽔平有了很⼤的提⾼。在学校的⽀持下建成本校特⾊的书法班、⽂学班，各⽅来宾对学⽣的表现有着较⾼的评价。并在精神上⽀持我们的做法。并在⼀定程度上提⾼了我校的⽂化氛围。
四、其它⼯作。
除了⽇常的教学⼯作之外，负责校内⼤部分的宣传⼯作，为了能做好学校的宣传⼯作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成⼯作。如，我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”基本功，使我成为了学校⾥各类墙报、板报的⾻⼲分⼦。我擅长各种字体的书写，以⼀个之⼒也能做到了多⼈的效果。
在这⼏年的⼯作中，通过和同事共同的努⼒，提⾼了我校的语⽂⽔平，取得⼀定的成绩。但在教学⼯作中，⾃⾝尚有不⾜之处，还需继续努⼒提⾼⾃⾝的能⼒。寄望于下⼀阶段，能继续上下⽽求索，能不断推进完善⾃⼰，做好⼯作，⽆愧太阳底下最光辉的事业！
述职⼈：XXX
⽇期：
⼩学语⽂教师年度述职报告 篇2
时光飞逝，转眼间，⼀年⼜过，作为⼀名年轻的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着 五（1）班的语⽂教学兼班主任⼯作，认真做好⾃⼰的本职⼯作，在平凡的岗位上兢兢业业。
在师德上⾸先严格要求⾃⼰，认真学习和领会党的⼗六⼤精神和“三个代表”重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为⼈师表，热爱学⽣，尊重学⽣。我积极参加各种学习培训，为了提⾼⾃⼰的思想觉悟，每周五我认真进⾏政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学⽣，教师必须先以⾝作则，时时做到教书育⼈，⾔传⾝教，以⾃⼰的⼈格、⾏为去感染学⽣。作为⼀名教师，⾃⾝的师表形象要时刻注意，在⼯作中我积极、主动、勤恳、责任⼼强，乐于接受学校布置的各项⼯作；任劳任怨。在不断地学习中，努⼒使⾃⼰的思想觉悟、理论⽔平、业务能⼒都得到较快的提⾼。
加强学⽣的思想品德教育，使学⽣全⾯发展是班主任⼯作的⾸要任务。我充分利⽤班会课、品德课，有针对性在开展多形式、⽣动活泼、丰富的中队活动，提⾼学⽣的思想品德素质。⽤“⼩学⽣守则”、“⽇常⾏为规范”严格要求学⽣，规范学⽣⾔⾏，提⾼全班学⽣的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
实施素质教育⾸要问题是⾯向全体学⽣，使每个学⽣的素质都得到提⾼。班主任必须关注班中的每⼀名学⽣，调动他们的积极性。⽤同⼀个标准去衡量全体学⽣是不科学的。基于这种认识，为了使班中每⼀个学⽣获得不同程度的发展，我在班中开展“⾃⼰与⾃⼰⽐”的教育活动。在全⾯了解学⽣的思想状况，学⽣基础，智⼒状况，⾝体素质，性格爱好的基础上，确定每⼀个学⽣的奋⽃⽬标，同时，要求每⼀个学⽣都客观地、全⾯地总结⾃⼰过去，充分认识⾃我，然后在思想、学习、纪律、⽂体劳动、爱好特长等⽅⾯确定今后的奋⽃⽬标，并坚持每⽉⼩结⼀次。
在班级学⽣转化⼯作中，要抓得准，做得细，要有恒⼼，要乐于帮助。我善于抓住学⽣学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进⼼和求知欲。在课堂上，对于⼀些预知的疑难问题，师⽣共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进⾏难点突破、巩固。⽽课堂上没解决的，课余再补，利⽤放学后的⼗⼏⼆⼗分钟时间，他们进⾏个别补习。由于长期如此，有些学⽣乐意配合⽼师的⾏动，他们学习也在慢慢地进步。让学⽣教育学⽣。有些事情在⼤⼈看来是错误的，但在孩⼦眼⾥却是真实和正确的。⼤⼈教育孩⼦时，总喜欢摆⼤道理，⼤谈⾃⼰的想法和体会，没有触动孩⼦的⼼理，让孩⼦教育孩⼦的⽅法很有效。我在班级中开展“今天我当班主任”的活动，让每个学⽣参与到班级的管理中来，更好地促进班级的发展，看到班级存在的问题和优势，为班级的发展出⼀份⼒。因此，班级的习惯有了好转，学⽣⾃我管理的能⼒有了提⾼。
在教学上，为了有效地提⾼教学质量，我⾸先从⾃⼰做起，改变观念，努⼒改进课堂教学， 认真
备好课，做好课前准备，上好每⼀节课。注意培养良好的学习习惯，提⾼学⽣的⾃学能⼒。没有良好的学习习惯，学习谈不上⾃觉学习，抓学⽣坚持预习的习惯，学⽣借助课后思考题，使⽤⼯具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范⼯整的习惯，修改⽂章和订正作业的习惯。优化教学⽅法，充分发挥学⽣的主体作⽤。课堂上，想⽅设法让学⽣通过眼、⼿、⼝、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在⽼师的指导下，让学⽣⾃读、⾃悟、⾃得。读的过程中，读出适当的语⽓，重视让学⽣默读，让学⽣在读中思考，从⽽培养学⽣读书的习惯和情趣。要求学⽣学会学习。在学习过程中，强调学⽣本⾝积极参与、吸收，成为教学活动中的主⼈。我所任教班级的语⽂学科成绩在年级中取得较好的成绩，受到学校领导及家长的好评。
另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的⽼师进⾏教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进⾏同课异构，努⼒提⾼课堂效率。多次参加课外时间的听课学习活动，积累⾃⼰的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的德育论⽂获得市级⼆等奖，撰写的教育教学论⽂送区级参评，就这样，我努⼒使⾃⼰的教育教学更加丰盈起来。
我知道，教育是⼀项长期的⼯作，更需要长久的投⼊，才能看到硕果，所以，今后的⼯作中我将继续努⼒，刻苦钻研教育教学⼯作，以更饱满的热情投⼊其中，让教育的光芒更灿烂。 述职⼈：xxx ⽇期：
⼩学语⽂教师年度述职报告 篇3尊敬的领导，各位⽼师： ⼤家好！
这⼀学期⾥，我担任三年级班主任和语⽂教学，我班在学校领导的统⼀组织下，在任课教师的⼤⼒⽀持和配合下，各项⼯作顺利开展，学习、⽣活等⽅⾯都取得较突出的成绩。现将本学期的⼯作述职如下：
加强对学⽣的思想道德⼯作，培养学⽣良好的品质，净化学⽣的⼼灵，努⼒培养⼜红⼜专的合格⼈才。为了配合学校少先队⼤队部和处的⼯作，我们班积极开展了许多有益于学⽣⾝⼼健康发展的活动。例如，“积极参与“‘为中华之崛起⽽读书’的主题班会”、“美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、法制教育主题班会等。同时，我也经常利⽤班会课对学⽣进⾏⾝⼼教育，帮助学⽣澄清思想上的模糊认识，及时对学⽣进⾏针对性的教育。
加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深⼊全⾯地了解学⽣，努⼒培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期⾥，⼀⽅⾯，我慎重地选拔和培养班委成员：xxx。⼤⼒表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助⼩班委树⽴威信；第⼆。在⿎励班委⼤胆⼯作，指点他们⼯作⽅法的同时，更严格要求班委个⼈在知识、能⼒上取得更⼤进步，在纪律上以⾝作则，⼒求从各⽅⾯给全班起到模范带头作⽤，亦即以点带⾯；第三。培养班委团结协作的精神，通过班委这个⼩集体建⽴正确、健全的x，带动整个班集体开展批评与⾃我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取⼼，亦即以⾯带⾯。另⼀⽅⾯，我有效地利⽤好每周⼀的班会课开展⼀些专题性的活动，扎实有效地加强⼀个学⽣的常规训练。训练的内容包括《⼩学⽣守则》和《⼩学⽣⽇常⾏为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫⽣常规、劳动常规等等诸多⽅⾯。务必使每个学⽣具有服从集体，服从命令的思想，具有⾃我约束⼒，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活⽽不乱，严⽽不死的良好班风班貌。
根据学校⼯作安排和本班实际情况，拟定了全班与⼩组在知识、能⼒、情感等⽅⾯的远、近期⽬标，让每⼀个学⽣明确到我们全班和⼩组正在努⼒奋⽃的⽬标是什么，避免了盲⽬、低效地学习和⽣
活，从⽽增强了集体的凝聚⼒和动⼒。同时积极抓好后进⽣的转化⼯作，尽可能创造条件和机会让后进⽣表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努⼒帮助他们消除或减轻种种⼼理担忧，让他们认识到⾃⼰的位置和学习⽅向。
积极开展好⽂体活动，做好课间操、眼保健操，保护学⽣视⼒，增强学⽣的体质，提⾼学⽣的学习效率。三年级学⽣学习任务⽐较繁重，进⾏适当的体育活动不仅有利于学⽣⾝体素质的提⾼，⽽且也有利于学习效率的提⾼，每次活动我都亲临现场与学⽣⼀起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防⽌意外事故的发⽣，⽽且也可以加深与学⽣感情的交流。
积极主动地和各科教师联系，协调学校各⽅⾯的教育⼒量，发挥好纽带作⽤。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时⼜把他们当作班级的主⼈，视为⾃⼰的良伴、知⼰。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学⽣和任课教师的关系，在处理师⽣⽭盾时，尽量避免了激化⽭盾，在这⽅⾯，我平时注意到多教育学⽣，让学⽣懂礼貌，尊重⽼师的劳动，树⽴⽼师的威信，增进师⽣情谊。
总之，在这⼀个学期⾥，我通过以上⼏⽅⾯的努⼒，班级⼯作较以前有了较⼤起⾊，学⽣的整体素质在不断的提⾼。成绩只能说明过去，教⽆⽌境、学⽆⽌境，在新的⼀学期⾥，我将不断地探索教育管理的⽅法，及时总结经验教训，将⾃⼰的管理⽔平推向更⾼的层次。
述职⼈：xxx 20xx年xx⽉xx⽇
⼩学语⽂教师年度述职报告 篇4
这学年来，本⼈在教育教学⼯作中，始终坚持党的教育⽅针，重视学⽣的个性发展。⼯作责任⼼强，服从领导的分⼯，积极做好本职⼯作，认真备课、上课、听课、评课，尊重学⽣，发扬教学民主，使学⽣学有所得，不断提⾼，从⽽不断提⾼⾃⼰的教学⽔平，并顺利完成教育教学任务。 ⼀、政治思想⽅⾯：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了⼤量的政治笔记与理论笔记。我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做⼀名好教师。
⼆、教育教学⽅⾯： 1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，掌握知识的逻辑，能运⽤⾃如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学⽣原有的知识技能的质量，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学⽣，包括如何组织教材、如何安排每节课的'活动。
5、组织好课堂教学，关注全体学⽣，课堂提问⾯向全体学⽣，注意引发学⽣学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少⽽精，减轻学⽣的负担。
6、要提⾼教学质量，还要做好课后辅导⼯作，从赞美着⼿，所有的⼈都渴望得到别⼈的理解和尊重，所以，和差⽣交谈时，对他的处境、想法表⽰深刻的理解和尊重，还有在批评学⽣之前，先谈谈⾃⼰⼯作的不⾜。
7、积极参与听课、评课，虚⼼向同⾏学习教学⽅法，博采众长，提⾼教学⽔平。
8、热爱学⽣，平等的对待每⼀个学⽣，让他们都感受到⽼师的关⼼，良好的师⽣关系促进了学⽣的学习。
三、⼯作考勤⽅⾯：
在⼯作上，我严格要求⾃⼰，⼯作实⼲，并能完成学校给予的各项任务，为提⾼⾃⾝的素质，我积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。经常在课外与学⽣联系，时时关⼼他们，当然在教学⼯作中存在着⼀些不⾜的地⽅，须在以后进⼀步的努⼒。
总⽽⾔之，现在社会对教师的素质要求更⾼，在今后的教育教学⼯作中，我将更严格要求⾃⼰，努⼒⼯作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出⾃⼰奉献。 ⼩学语⽂教师年度考核述职报告3
本学期，我在教育教学⼯作中，能够始终做到坚持党的教育⽅针，⾯向全体学⽣，教书育⼈，为⼈师表。教学⼯作上，始终贯彻以培养学⽣主动发展为中⼼的教学思想，注重因材施教，重视学⽣的个性发展和全⾯发展。
本⼈⼯作责任⼼强，服从领导的分⼯，积极做好本职⼯作，认真备课、上课、听课、评课，严格要求学⽣，尊重学⽣，使学⽣学有所得，不断提⾼，“教学相长”，⾃⼰的教学⽔平也得到了很⼤的提⾼，并顺利地完成了本学期的各项教育教学任务。 1、师德⽅⾯：
本⼈⼀贯拥护党的路线、⽅针、政策，努⼒学习马列主义、⽑泽东思想和邓⼩平理论。热爱教师职业，忠诚党的教育事业。
⼯作中，能够贯彻党和国家的教育⽅针，努⼒为社会主义现代化建设培养合格⼈才。能够模范遵守国家的法律、教育⾏政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中⼩学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提⾼⾃⼰的思想政治觉悟，并记下了三万多字的政治笔记。
平⽇的⼯作⾥，能够尊重领导，服从分配，团结同志；严于律已，宽以待⼈，任劳任怨，从不计较个⼈得失。热爱学⽣，关⼼学⽣，⽤爱⼼滋润学⽣⼼⽥，真正做到了为⼈师表，教书育⼈，不辱⼈民灵魂的⼯程师这个光荣⽽伟⼤的称号。 2、⼯作纪律：
⼯作中，我从不迟到早退，并能坚持早到校上班。我能够按时参加每周⼀的升国旗仪式，有课时能坚持“候堂”制度。
作为班主任，我能够做到学⽣集会时坚持跟班；有晚⾃习时，常常督促学⽣洗漱、就寝并安定下来后，才签字离开。⼯作上坚持有病有事先请假。我热爱⾃⼰的事业，并积极运⽤有效的⼯作时间做好⾃⼰分内的⼯作。在⼯作上，我严格要求⾃⼰，⼯作踏实肯⼲，并能完成学校给予的各项任务。 3、业务能⼒：
要提⾼教学质量，关键是上好课。为了上好课，每节课前，我都要认真钻研教材，对教材的课程标准、基本思想，哪怕是每句话、每个字我都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些资料，怎样才能教好等。还注意了解学⽣原有知识技能的储备，他们的兴趣、需要、⽅法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
在课堂上，我注重搞好组织教学，关注全体学⽣，注意信息反馈，调动学⽣的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学⽣的情感，使他们产⽣愉悦的⼼境，创造良好的课堂⽓氛，课堂语⾔简洁明了，克服了以前重复的⽑病，课堂提问⾯向全体学⽣，注意激发学⽣学习语⽂的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少⽽精，减轻学⽣的负担。
要提⾼教学质量，还要做好课后辅导⼯作。⼩学⽣爱动、好玩，缺乏⾃控能⼒，常在学习上不能按时完成作业，有的学⽣还抄袭作业。
针对这种问题，要特别注意抓好学⽣的思想教育，并使这⼀⼯作贯彻到对学⽣的学习指导中去，还要做好对学⽣学习的辅导和帮助⼯作，尤其在后进⽣的转化上，对后进⽣努⼒做到从友善开始，⽐如，握握他的⼿，摸摸他的头，或帮助整理⾐服等等。
热爱学⽣，平等的对待每⼀个学⽣，让他们时时感受到⽼师的关⼼，从赞美着⼿，所有的⼈都渴望得到别⼈的理解和尊重，特别是和差⽣交谈时，应该对他的处境、想法表⽰深刻的理解和尊重。总之，良好的师⽣关系能够促进学⽣的学习。 4、⼯作绩效：
本学期，在“课内⽐教学”活动中，我执教的低段识字教学《两只⼩狮⼦》⼀课，受到了校内同⾏的⼀致好评。我撰写的综合实践活动课论⽂《让学⽣动起来》，被选送到省级教研部门去参评。
述职⼈：XXX
⽇期：
⼩学语⽂教师年度述职报告 篇5尊敬的领导，亲爱的同事们： ⼤家好！
本⼈于xx年参加⼯作以来，⾄今已两年有余，现负责三年级⼆班的语⽂教学⼯作。作为⼀个班的班主任，我⼀直在各⽅⾯都严格要求⾃⼰，注重为⼈师表和⼀⾔⼀⾏。结合⾃⾝实际，我对⾃⼰的教育⼯作有了以下⼏点认识：
⼀、以爱育爱，让⼯作更加得⼼应⼿。
低年级的孩⼦们虽然年龄较⼩，但是同样拥有⾃尊⼼。在平⽇的教学⼯作中，我坚决避免体罚与变相体罚现象，以尊重和依赖为前提，适时⾛⼼孩⼦们的内⼼，⽤⼼去感受他们的喜怒哀乐。我经常从⼩处着⼿，从学⽣关⼼的事寻求最佳教育时机，给学⽣春风沐浴般的教育。我的学⽣们和我更加亲近了，平⽇的教育教学⼯作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩⼦们的家长积极交流，使家长的教育更具理性，让孩⼦们能够更加健康、快乐的成长。 ⼆、⾛近课改，让新理念牢牢扎根于⼼中。
⽬前，我校的教学改⾰以践⾏“北⼆三段式教学模式”为主题全⾯展开。在认真学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，积极探索更符合本班的有效的教学⽅法。在语⽂课上，我经常把语⽂知识与学⽣的⽣活相结合，为学⽣创设⼀个富有⽣活⽓息的学习情境，同时注重学⽣的探究发现，培养学⽣之间的互动能⼒，使学⽣的知识来源不只是⽼师，更多的是来⾃对书本的理解和与同伴的交流，促使学⽣在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思⾃⼰的教学⾏为。xx年年，在学校举办的“腾飞杯”讲课⽐赛中，我获得了⼀等奖的好成绩。 三、与时俱进，让多媒体教学深⼊课堂。
以计算机和互联⽹为代表的信息技术，正以惊⼈的速度改变着⼈们的⽣存⽅式和学习⽅式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育⼯作中应该寻求更新的教学⽅式。因此，我们再也不能满⾜于⽤粉笔来教学了，⽽要把计算机多媒体技术引⼊课堂，当作新的教学⼯具，进⼀步把我们的课堂进⾏延伸！我努⼒学习相关的知识，并积极应⽤于平⽇的教学之中，通过两年的努⼒，我已经能够熟练制作课件，多媒体教学⽅式也已经渐渐的深⼊学⽣们的⼼中。
在平时的⼯作中，我能和同事友好相处，本着“三⼈⾏必有我师”的原则，积极向每⼀位⽼师学习。在学校教研活动中，能够积极参加讲课及评课活动。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活⼒。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努⼒！教育对于我来说是⼀门不断创新的艺术。我相信，在我不断的探索和实践中，我会渐渐成长为⼀个名师的！
述职⼈：XXX
⽇期：
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