教育类型实习周报

教育类型实习周报1 第一周

作为一名同学，太多的是学问的增长，而作为一名教师需要的东西太多不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了 生活上了我们三个实习教师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己支配我们一起商议 并不断探究，生活由乱到稳开心的合作给我们的生活带来了许多便利，为我们更好的工作供给了保障。

工作上，自己是由一名同学刚刚转变为一名教师，虽然有扎实的学科学问，还有一些教学的理论学问，可这远远不够通过一周的备课，给同学上课，与教师的沟通，熟悉到了自己的缺乏：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等自己带着一腔热忱来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有肯定的差距实际状况告知我：肯定要成长!我渴望成长，盼望自己能把工作做好我告知自己肯定要多看书，多学习，多向当地教师请教，多讨论。

自己虽然和同学年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动同学学习的主动性对同学的了解不够，自己对这一年龄段的同学的共同点有所了解，可当地的同学有他们自己的特点熟悉到需要针对不同的同学要实行不同的方法我告知自己：首先要和他们的任课教师及班主任多沟通，再就是要和同学在课下多沟通，多沟通，去了解他们，提高课堂学习效率再有一点就是教师的教学阅历这一很大的

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财宝，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。 通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师而成长的途径还是学无止境! 其次周

时间过得飞速，不知不觉，其次周又已完毕此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。

这一周我听了许多优秀教师的课，如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问，如今听课是为了学习教学方法目的不一样，上课的留意点也就不一样了，如今留意的是指导教师及其他教师的上课方式，上课的思想思路。

听了课之后，自己也亲身体会了当教师的艰辛第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导教师临时有事，叫我代上一节课，我也是没方法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多同学还真有点不知所措。

或许是没充分预备的原因，或许是第一次还没阅历的原因，或许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己绝望透了。 接下来的其次天，指导教师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上;说不好上也还真不好上，我主要采纳演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住同学的心，维持好课堂纪律是多么不简单此外，我觉得任务的设计也是一个特殊要留意的环节，任务应当环环相扣，贯穿课堂的始终，由于只有

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不断激发同学的成就动机，才能更好的调动同学的主动性，让其协作教师的教学。

当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的首先，在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求同学的自主探究;其次，课堂的调控和应变力量还有欠缺，在遇到突发大事时，自己往往还不够糊涂，不能很好的处理;再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧急，这些都会影响我整堂课的发挥盼望本周课堂上表达出来的缺乏能在以后的教学工作中得到弥补! 第三周

这周的观看下来，我觉察同学的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而同学也会埋怨说没有上综合课，但是经常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避开的，盼望在过几周后，同学都能上轨道，如此应当就可以恢复正常教学了!

最重要的局部，我在空堂课时会帮助教师改历史练习册时，教师对于同学的字体要求的特别严格，盼望同学能对着格子写不要太大也不要太小，教师对这一点特别坚持，我信任在教师辛苦的监视下，同学的字肯定会一天比一天进步，将来对于作文肯定大有关心。 最终，我认为在教学见习方面，是我这两周最缺乏的局部，由于必需要行政见习，时常会有时间上的冲突，故下周我真的要好好的规划见习时间，否那么我这个月将无法见习到完好的课程了。 第四周

这周我们班有打架大事，是属于同班互打的状况，其实在当天

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教师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩办，但是当天完毕后，被打的同学家长打电话到给教师，说明她不容许她的孩子处在恐惊中上课，并要求对方家长给一个交代，教师实行的方式是尽量安抚家长由于教师处理这方面的事情阅历较少的关系，所以隔天教师有请学务处的组长来帮助，结果在单独的问话下，觉察有同学避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位同学其实也有问题，可以说这件事两位同学都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以教师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找时机请教学务处组长，终究这是书上学不到的东西。

虽然说我们班有许多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务阅历，不过也盼望这些事情是第一次发生也是最终一次发生，我想这才是我盼望的结果。

在教学方面，我还算未正式在班级上上课，与同校的实习教师比拟之下，我算是最慢上课的一位，我想我应当是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会略微轻松一点，所以我这周也已经跟教师商议 好我下周就要开头上数学课，也已经定好单元了。 第五周

这周照旧在辅导室见习，不外乎就是请我帮助一些有关计算机的事情，像是做名牌、影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件，旁边有一个教师帮助，我没有做到许多事情，但是这却让我初步了解许多软件的根本功能。

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另外，还有一件比拟重要的事就是每周一的教师例会，我们每位实习教师都必需参与，虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在商量的过程中，让我学习到很多留意事项，许多都是我不会去留意到的，都是教师们供给的阅历，在会议中我们几个实习生都没有提出许多看法与问题，但是，在无形中我们都已经汲取到许多珍贵的阅历。 教育类型实习周报2 第一周

回到学校看到姐妹们的工作和家庭根本上都确定下来了，我快乐又忧心。盼望姐妹们过得好，可我自己老这么漂着也不算个事呀。工作依旧没有着落，懊悔没有跟着学校集中实习。考研的厅成果虽然没出来，但我知道不抱负，酱油打的有点贵了。已经正式开学，我却没有课上。置身曾戏称庙会的意大利广场，见手拿课本的学弟学妹或说或笑，心生艳羡，但更多的是焦虑，该何去何从，我的明天在哪呢? 晚上躺下也不能安稳入睡，思绪像发过洪水的河流，也不知道到底漂移过什么东西。劳碌的人感觉的是生活的沉重，悠闲的呢，又觉得活的压抑。每个人都有本难念的经，可境况不同的人又很难理解他人的苦恼。有时已凌晨一点，还在床上辗转反侧，不能寐。听着室友的鼾声，我只能数“水饺”，但效果不明显。只好作罢。想想反正缺觉也不会死人，黑眼圈就黑眼圈吧，它是我脸上的老顾客了。干脆放手不管，自然就睡着了，只是睡得浅，时间很短，醒来也是昏昏沉沉。

我是没有士气一个人到生疏的城市找工作，有个伴侣是黄淮学

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院的，她已在xx找好工作了，她那有几家不错的公司给她打电话让其去面试，她想让我去看看。好吧，去看看。拿上两套换洗的衣服和一些生活用品就过去了。临时就驻扎在黄淮学院，预备找工作。 其次周

来xx几天了，工作的事始终也没头绪，只是洗洗刷刷，购置些日用品，先把自己安排好。这期间也有给伴侣推举的公司联系，但公司都已招够了。实习已开头了，很是焦急，伴侣和家人都没少劝慰我。爸妈都是外出务工的农夫，知道我住的地方平安后又问我缺不缺钱，让我别省着花，照看好自己。妈说：“就当你在上学，再养你一年”。伴侣都让我淡定，信任自己，自信起来，工作会有的，面包会有的……

在网上疯狂的投简历，像智联聘请、58同城、中州人才网、xx人才网等，只要是招会计，工作地点在xx驿城区，公司差不多都投!我特地买了一个小本，记录我投过简历公司的联系方式和地址。完了就打电话要求面试，这段时间电话费，交通费猛涨。缘由是外地卡，再加上对这个城市不熟识，有时还要赶时间。

也参与聘请会，里面是比肩接踵。我就在那里扶着眼镜仰着头看各个公司的聘请信息，看到感觉适宜的就前去询问。也不知道问什么，就简洁地问问工资、福利、保险什么的，留一份或重新填写一份简历。

有时也会意外地接到几家要我去面试公司的电话，可结果都不容乐观。缘由有以下几点：第一，公司让我做出纳和打杂;其次，工

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作地点太远;第三，待遇低;第四，公司支配我做非会计工作，比方，前台接待，销售等。面试我中意的公司更是碰一鼻子灰，一听没毕业都迟疑了，还不是本地的，干脆不想考虑了。

觉得自己已经够屈尊亲民了，但实在承受不了公司的.条件，找个专业对口的工作怎么那么难，感觉自己生活在社会最底层，就卡这了，心焦。 第三周

消失的，我不喜爱;喜爱的，人家不要我!活生生地放弃了几个时机，如今连个嫌弃的都没有了。是我想多了，已忘了初衷：会计专业，顺当毕业……

发呆的时候也会问自己，什么是底线?急死人，觉得自己快坚持不住了，先就业再择业，曲线救国!

面试了一家卖用友软件的公司，公司支配我做售后维护。想想还是上班吧，烦了，还能挑个什么呢?各种不满足又怎样?好歹还和我所学的专业有点关系，就这样吧。其次天正预备出门的时候，经理给我打电话，说等搬到新办公室再去上班，大约再等两个月……挂完电话，不再掌握自己的心情，这不是耍人吗?给我盼望又给我绝望。 明明不是一个人，却成天没个说话的人。伴侣呢，成天上班，晚上回来还得填表写论文的，星期天还回家，私事办完了，她也想悠闲会，看个电影什么的。她的同学呢，在校的根本上都报选调生了。一台电脑，一个人。翻开电脑的第一件事不是登陆，而是刷新简历。每天看聘请信息，电影都没爱好看了。

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正在我考虑是不是要拉箱子走人时，有了转机。伴侣的伴侣在xx财经学校找了份代课的工作，下周一正式上班，但是其家人让其考选调生，然后就商议 着是不是由我来接替她这份工作。在试讲的时候那个紧急呀，我都不知道自己讲的是什么，后来竟然面试上了。 xx财经学校是一所中专学校，我教的是根底会计这门课，同学差不多就十八九岁，他们都学过一遍，并且实习了一年。这回来是温故书本学问，预备考试，真担忧讲不好。为了讲好这门课，我提前做了不少工作。不知道他们所把握的程度，更担忧他们问个问题，我不会可怎么办呀?学校也没给我教案，只给了一本根底会计外加一本练习题。翻开课本附赠的光盘，一点点的备课。不了解学校的教学设备，又手写了一份，并尽可能的条理清楚，由于试讲时，教师说我讲课跨度大，一会前，一会后。 第四周

经过几天细心的备课，全部的努力就要承受实践的检验了，我要上班啦。心里有说不出的喜悦，但更多的还是紧急。我的课是后两节，八点多我就到校了，是为了提前适应环境。办公室也没人，就坐在沙发上边翻课本边想怎样讲更好。一会儿魏教师过来了，打完招呼后就给我抱出一堆记账凭证让我看看，说都是同学做的。也许翻了一下，他们做的还好，会计分录根本都正确，但个别同学的书写、画线、人民币符号等地方还不标准。在这里我不得不感谢宋卉教师对我的悉心教育，以前教我的时候曾烦她仔细又啰嗦，还给我们留一大堆作业。教了两学期，仅且唯一只有一个星期没留作业，那个星期不用登账，

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轻松是真的，可又觉得少了点什么。

刚到十点，我再也坐不住了，打听好教室就直接奔去了，尽管还有二非常钟才上课。再次确认了一遍教室，还是这里，眼前的景象不是我脑海中曾试想过的任意一版。教室里大约有二十个同学，三五成群地站在窗边谈天;横七竖八地摆放了几个该退休的桌子、凳子，“脸上”还落了一层灰，可以作画的那种;地上散落了各种便利食品的袋子，还好风和日丽，它们只是清静地躺在地上。只好组织同学清扫卫生，并亲自参加。教学设备只有黑板、板擦和粉笔，讲桌的漆都脱落了……

由于没有提前通知，同学也没带课本，学校课间也不允许进宿舍。只好先简洁地做一下自我介绍和联系方式，第一章蒋教师已经讲过了，我从其次章“会计要素及会计平衡公式”讲起。首先讲概念、特征，再举几个例子，然后说说组成内容，最终以我个人阅历指出易考点。就这样把会计的六大要素讲完，讲的嗓子疼，手因板书也累的不行。课间统计了同学的姓名和联系方式。班里只有一外负责人，也没班级邮箱。同学都表示没有电脑，不会创立邮箱，只好等下班后由我来做这个工作，并加上同学的飞信。 第五周

其次天上课，同学们对我依旧是上下打量，看得我有点不自由，不知道该用什么样的方式来回应，只好假装冷静忙着手里无关紧要的事。上课前会点名，一方面可以把名字和同学对上，另一方面也可以检查一下同学的出勤状况，并用“正”字来记录。首先带着大家复习

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上一节讲的重点，然后开头讲新的章节。这里不得不提一下我的授课对象，他们是“3+2”大专班的，今年毕业，根底会计已经学过一遍，并且已经实习了一年，快考试了才回来重拾课本，所以我讲的比拟快。 只单纯地讲课本，同学们根本就没什么爱好。会计的根底学问原来就枯燥，再加上他们又学过一遍，可想而知，上课会是个什么样子。作为教师，我就应当考虑的具体而全面，也想给大家讲讲为什么要这样做，但本人学问有限，只能告其这样做是对的。假设要我讲“为什么”，那太困难了，相当于让我证明“一加一为什么等于二”或是“描述白开水是什么味道一样”。

最好的感觉是，当我朝某位同学看过去时，TA已经在注视着我。面对这一双双求知的眼睛，我只能加倍努力，把我所知的并认为其能理解的都诠释出来。然而后来却觉察有一局部同学上课低着头，不是刷微博，就是看小说，还有几个同学全当我不存在似的在那快乐的谈天，更有甚者干脆不来上课，有那么几个在听，却听不懂，有一两个同学会就是不吭声……一团麻，不知从哪着手。

虽然和同学的年龄相差不大，但我并不能完全地了解他们，甚至连其所把握学问的程度都不是很清晰。我确定换位思索，站在同学的角度来思索自己的授课方法。课间问同学对根底会计有没有什么更好的建议，他们只是看着我笑笑，又叽叽喳喳地说起我早已不再关注的东西，貌似只能我来思索这个问题了。

课堂上我把自己的想法给同学陈述了一下：始终串讲课本，需要做题才能稳固学问，但学校也没有给我配什么资料，只给了一套练

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习题，可大家都做过而且以前的教师已评讲过，再讲没什么价值。比拟活泼的同学便说找些卷子做做，正合我意，就这么定下来了。

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