语文试卷
（时间：150分钟 ；满分：150分）
注意：所有试题都必须在“答题纸”上作答，在试卷或草稿纸上答题无效。 一、积累与运用。（28分）
【抗“疫”生活·综艺节目】（7分）
宅家无聊，你观看了1月26日晚上《经典咏流传》第三季首期节目。
这一期节目中，有那英、肖战等jiā（ ）宾，冯家妹与陈果毅的出现感到陌生。但他们演唱的《草》，却感动了亿万观众。
陈果毅是“脊髓型肌wěi（ ）缩症”（SMA）患者，16个月大的时候就被确诊。他的肺活量．仅为其他孩子的五分之一，但却从没放弃过唱歌。冯家妹的女儿也因此病症去世，四年来她一直致力于为SMA群体发声。《草》的词作者包珍妮也是一位SMA患者。“如果你的一生已经注定，你还会努力生活吗？”节目播放的小片里，包珍妮用轻快的语调讲述自己的故事。曾被医生预言活不过4岁的包珍妮，凭借坚韧的毅力，奇迹般地 度过了19年。仅有56斤重的包珍妮凭借一台24小时．不间断运作的呼吸机和唯一能动的右手大拇指，创作了许多闪着光芒的文学作品。 1.给下列两个字注音：髓（ ▲ ） 韧（ ▲ ）（2分） 2.根据拼音写出汉字：jiā（ ▲ ） wěi（ ▲ ）（2分） 3.以下解释正确的一项是（ ▲ ）（3分） ．．A.冯家妹与陈果毅的出现感到陌生。 分析：这个句子没有语病。
B.“如果你的一生已经注定，你还会努力生活吗？” 分析：这是一个条件复句
C.仅有56斤重的包珍妮凭借一台24小时不间断运作的呼吸机和唯一能动的右手大拇指，创作了许多闪着光芒的文学作品。
分析：这个句子的主干为“包珍妮创作了文学作品”。
D.歌、草、果、拇
分析：这四个字造字法相同。 【抗“疫”生活·知识梳理】（12分）
停课不停学，你为九年级下语文书编写了卷首语。
【卷首语】 （一）书中自有体裁丰
翻开九年级下语文书，你会被现代诗歌的魅力吸引——A舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》里有强烈的爱国之情和历史责任感；你会被小说的情节打动——B鲁迅笔下的“孔乙己”可怜、可笑又可悲，小说揭露了科举制度对知识分子精神的毒害；你会被史学作品的厚重感染——C国别体史书《战国策》中唐雎和编年体史书《史记》里陈胜，他们都有勇有谋，用自己的方式反抗暴秦；你会被戏剧的魅力折服——D话剧《屈原》里“风”“雷”“电”具有象征意义，剧中大量的心理独白展现了屈原内心对黑暗的愤激、对光明的礼赞、对昏庸当权的抨击。 （二）书中自有诗韵长
诗歌意境深远。你看，塞外的雪是如此奇异壮美，岑参在《白雪歌送武判官归京》中写到：“① ▲ ， ▲ 。”你看，王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”与纳兰性德的《浣溪沙》词中“② ▲ ，半竿斜日旧关城”以及范仲淹《渔家傲·秋思》的“千嶂里，③ ▲ ”意境是多么相似呀。
诗人情感丰富。你看，苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故“④ ▲ ， ▲ ”希望自己得到朝廷重用；文天祥在《过零丁洋》中，用“⑤ ▲ ， ▲ ”表达了自己舍生取义的决心；夏完淳的《别云间》用“⑥ ▲ ，灵旗空际看”抒发坚决抗清的豪情壮志。
4. 校对后，你发现卷首语（一）划线处有一处表述错误，请选出来（ ▲ ）（3分） 5. 请你把卷首语（二）中的内容补全。（9分）
【抗“疫”生活·信息收集】（9分）
疫情牵动人心，可是网络信息驳杂，你对以下信息进行了梳理。 材料一：
正常的口罩有三层结构，最内一层通常是我们看到的白色层，它紧贴我们的鼻子和嘴巴，是柔软的一层结构，可以吸水，所以戴了口罩一段时间后，内层就潮湿了。
最外一层往往有颜色，一般是浅蓝色的，就像雨衣一样起到防水作用，所以对于一些喷射的飞沫，它可以有物理的阻挡作用。
中间一层是滤网，是口罩的核心部分，其过滤材料往往要经过“驻极处理”（使其携带微量的电荷），目的是使其在较蓬松情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。
根据它的孔径大小不同，定义为不同型号。比如N95口罩，它能过滤掉95%以上的直径在0.3微米以上的小的颗粒物质，包括病毒和细菌。
材料二：
网友搜集并上传了这样一组各地防控疫情过程中出现的标语：“现在请吃的饭都是鸿门宴。”“串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见。”“不聚餐是为了以后还能吃饭，不串门是为了以后还有亲人。”“出来聚会的是无耻之辈，相约搓麻的是亡命之徒。”“今年过年不串门，串门来的是敌人，敌人来了不开门。”“今天沾一口野味，明天地府相会。”“口罩还是呼吸机，您老看着二选一。”
材料三：
日本捐赠武汉的物资，留言“山川异域，风月同天”；日本捐赠湖北的物资，留言“岂曰无衣，与子同裳”；日本舞鹤捐赠大连的物资，留言“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。
6.你爷爷外出买菜回家，不舍得扔掉口罩，打算水洗晾干后重复使用，根据材料一，请你告诉爷爷．．．．．这样做没有用的原因。（3分）
▲ ▲ 7.材料二的标语运用了不少手法，请指出其中两个。这些标语好不好？请给出自己的评价。（4分）
▲ ▲ 8.目前日本疫情堪忧，中国“回赠”试剂盒，参考材料三，请拟一条留言，要求语言得体，感情真．．．．．挚，富有诗意。（2分）
▲ ▲ 二、阅读理解（59分）
【抗“疫”生活·阅读长才】
足不出户，静心读书。你从书架上抽出久违的书、杂志，徜徉于一本本书、一篇篇文章中，静享阅读好时光……
（一）名著阅读 （13分）
9.你利用这段时光认真阅读了《儒林外史》和《简·爱》，并和易阳、钱溪同学有了以下一段对话。
儒林朋友圈
（图一） （图二）
易阳：周进的朋友圈说的是什么事？你能给我把前因后果讲清楚吗？（3分） ．．．．
你： ① ▲ 钱溪：第二幅图中有一个人应该不会被杜少卿“@”吧。他是② ▲ （1分）
易阳：我有两个问题想问：第一，杜少卿到底是个什么样的人呀？第二，怎么有人说他是“吴敬梓”附体呢？（4分）
你：③ ▲
《简·爱》摘抄——“出走”
近处传来清晰的话语声：“婚礼不能继续举行，我声明，确有障碍。” …… “求你不要远离我，因为急难临近了，没有人帮助我。” 急难确实临近了，但我并没有祈求上天消灾灭祸——急难果然降临，滚滚洪流尽情倾泻，将我倾覆。我的人生孤寂、爱情已逝、希望幻天、信念被摧毁，这整个想法犹如黑压压的庞然大物盘桓在我的头顶。那个痛苦的时刻，至今仍觉得不堪描述，真正是“众水要淹没我”。 易阳：这段文字中一再强调的“急难”对于简·爱来说是指什么事？她最终做出了怎样的选择？（3分）
你：④ ▲ 钱溪：我发现《儒林外史》中有一个女子性格和简·爱很像，她也“逃婚”了，她是 ⑤ ▲ （1分） 易阳：她为什么逃婚呢？（1分）
你：⑥ ▲ （二）诗歌阅读 （6分）
宿桐庐江寄广陵旧游①
【唐】孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。
【注释】①本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。
10.（1）诗歌三、四两句向来被认为是名句，请任选角度，赏析其妙处。（3分） ▲ ▲ （2）请分析诗歌中作者蕴含的丰富情感。（3分）
▲ ▲
（三）古文阅读（12分）
赈灾（节选） 【清】钱泳
嘉庆十有九年，江南大旱，地势无锡为高，被灾尤剧。邑侯齐彦槐尝以事赴乡，窃见赤地数千．里，民间炊无米，爨①无薪，汲无水，恻然忧之。夫官发常平仓谷，平粜②于民，便矣。然远在数十里之外者，不能为升斗之米来也。故官平粜，但能惠近民，不能惠远民。殷富之家，以其余米平粜
③
于其乡，远近咸便矣。然无升斗之资者，不能籴也。故民平粜，但能惠次贫，不能惠极贫。以此，．
定图赈之法。至今岁三月，计捐钱十有二万四千余缗矣。而殷富之家，好行其德，复于其间为粥以赈，城乡设厂十余处，计所捐又不下万数千缗，饥民赖以全活者无算。呜呼!孰谓人心之淳风俗之厚今不若古哉!
【注释】①爨（cuàn）：灶。②粜（tiào）：卖粮食。③籴（dí）：买粮食。 11．解释下列句中加点的词语。（2分）
（1）尝以事赴乡 （ ▲ ） （2）远近咸便矣 （ ▲ ） ．．12．用“／”给下列句子断句。（共两处）（2分）
孰 谓 人 心 之 淳 风 俗 之 厚 今 不 若 古 哉!
13.句子翻译（6分）
（1）地势无锡为高，被灾尤剧。
▲ （2）忠之属也，可以一战。《曹刿论战》
▲ （3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。《送东阳马生序》
▲ 14.邑侯齐彦槐是个怎样的人？（2分）
▲
（四）非文学类文本阅读（11分）
青年逆行而上，书写责任担当
“国难当头，当以大局为重，等疫情被战胜之日，阳光灿烂之时，我一定嫁给你！”铁路义乌站90后情侣因坚守战“疫”一线，不得不延期订婚时，王丹玲对男友杨凯说下这段感人至深的话语。他们是这场疫情防控阻击战中的一个小小缩影，也是新冠肺炎疫情发生以来无数青年请战参战、逆行而上的真实写照。
这群人中有主动请缨，战斗在临床一线的白衣天使，他们争分夺秒与死神“抢人”；有在这特殊时期自愿放弃节假日维护社会治安的人民警察；也有申请坚守在运输一线，确保医疗物资和食品能以最快的速度运往灾区的铁路职工和卡车司机。还有太多太多的英雄，他们来自不同的岗位，他们不计报酬、无畏生死，用生命与行动去书写着一个个温暖人心的故事。
时代有呼唤，青年有担当。在这场疫情防控的关键时刻，全国各级团组织上下联动，从团中央划拨经费1230万元支持基层团组织做好疫情防控，到全国铁路1200名团委书记大年初二全部返岗；从湖北电力有限公司团委组建99支青年突击队保障供电并投入火神山、雷神山医院等电力建设工程，到浙江共青团动员青年突击队支援医护用品生产企业；从川籍26岁女医生郎冰凝逆行1872公里支援武汉，到铁路合肥电务段“共青团号”24名青年“疫情面前，绝不退缩”的一纸战书等等，全国各级团组织和无数新时代中国青年，用行动宣示着自己的初心使命和担当作为。
“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。在这场疫情防控阻击
战中，每一个青年都在贡献着自己的力量，或治病救人，或坚守岗位，或捐赠物资，或宣传防护。希望之火正如燎原之势展开。我们坚信，冲破乌云和寒流，阳光会更加灿烂，春天会更加温暖。
（摘自 中国青年网 2020-02-12 ，有改动）
15.文章以王丹玲的话开头，有何好处？（3分）
▲ 16.下述材料可以作为本文的事实论据吗？请具体分析。（3分）
【链接材料】在江西宁都县，62岁的脱贫户周金生向宁都县红十字会捐款一万元，定向用于固厚乡新冠肺炎疫情防控工作。他说：“国家现在有困难，我有责任要帮一帮。”
▲ ▲ 17.文章第2小节和第3小节可以调换位置吗？请具体分析。（3分）
▲ ▲ 18.以下诗句可以作为本文论据的是（ ▲ ）（2分）
A.断头今日意如何，创业艰难百战多。 B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 C.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 D.了却君王天下事，赢得生前身后名。
（五）文学类文本阅读（17分）
女巫的面包 欧·亨利
玛莎小姐是街角上那家小面包店的女老板。她今年四十岁了，有两千元的银行存款，两枚假牙．．．．．．．．和一颗多情的心。很多结了婚的人都没有玛莎小姐这么优越的条件。
有一个顾客每星期来两三次，玛莎小姐逐渐对他产生了好感。他是个中年人，戴眼镜，棕色的胡子修剪得整整齐齐的。衣服破旧，有几处补丁，而且宽松皱褶。但是，他外表整洁、很有礼貌。这个顾客老是买两个陈面包。新鲜面包五分钱一个，陈面包五分钱两个。他从来不要别的，只买陈
面包。
有一次，玛莎小姐注意到他手指上有一块红褐色的污迹。她立刻断定这位顾客是艺术家，并且非常穷困。玛莎小姐坐下来吃肉排、喝红茶的时候，常常会好端端地叹起气来，希望那个斯文的艺术家能够分享她的美味的饭菜，不必待在阁楼里啃硬面包。玛莎小姐的心，我早就告诉过你们了，是多情的。
为了证实她对这个顾客的职业的猜测，她把以前从拍卖会拍得的一幅绘画从房间搬到外面。那是一幅威尼斯风景，一座壮丽的大理石宫殿矗立在前面的水景上，许多明暗烘托的笔触。艺术家是不可能不注意到的。 两天后，那个顾客来了。 “两个陈面包，劳驾。”
“夫人，你这幅画不坏。”顾客说道。
“是吗？”玛莎小姐说，她看到自己的计谋得逞了，便大为高兴。“我最爱好艺术和——”（不，这么早就说“艺术家”是不妥的）“和绘画。”她改口说。 “你认为这幅画不坏吗？”
“宫殿，”顾客说，“画得不太好。透视法用得不真实。再见，夫人。”他拿起面包，欠了欠身，匆匆走了。
是啊，他准是一个艺术家。他眼镜后面的目光是多么温柔和善啊！他的前额有多么宽阔！一眼就可以判断透视法——却靠陈面包过活！假如天才有两千元银行存款、一家面包店和一颗多情的心．．．．．．．作为后盾，艺术和透视法将能达到多么辉煌的成就啊……
最近一段时间他来的时候往往隔着货柜聊一会儿，他还是一直买陈面包。她觉得他仿佛瘦了一点，精神也有点颓唐。她很想在他买的寒酸的食物里加上一些好吃的东西，只是鼓不起勇气来。她不敢冒失。她了解艺术家高傲的心理。
玛莎小姐在店堂里的时候，也穿起那件蓝点子的绸背心来了。她在后房熬了一种神秘的温棒子和硼砂的混合物。有许多人用这种汁水美容。
一天，那个顾客又像平时那样来买他的陈面包。玛莎小姐去拿面包的当儿，外面响起一阵嘈杂的喇叭声和警钟声，一辆救火车隆隆驶过。顾客跑到门口去张望，玛莎小姐突然灵机一动，抓住了这个机会，往两个陈面包里各塞进一大片黄油，再把面包按紧。
顾客再进来时，她已经把面包用纸包好了。顾客走了，玛莎小姐情不自禁地微笑起来，可是心头不免有点着慌。
她是不是太大胆了呢？他会不高兴吗？
那天，她的心思老是在这件事上打转。她揣摩着他发现这场小骗局时的情景。 他会放下画笔和画板。画架上会有一幅他正在画的油画。各部分比例匀称，无可非议。 他会准备午餐——陈面包和水。他会切开面包——啊！
玛莎小姐脸红了。当他吃的时候，他会想到往面包里放黄油的那只手吗？他会……
想到这里，玛莎小姐的脸上泛起了红晕。 前门上的铃铛恼人地响了。有人闹闹嚷嚷地走进来。玛莎小姐赶到店堂里去。那儿有两个男人。一个是叼着烟斗的年轻人，另一个就是她的艺术家。
他的脸涨得通红，帽子推到后脑勺上，头发揉得乱蓬蓬的。他攥紧拳头，狠狠地朝玛莎小姐摇晃——竟然向玛莎小姐摇晃。
“笨蛋！”他拉开嗓子嚷道，接着又喊了一声类似“一千美元”话。 年轻的那个竭力想把他拖开。
“我不走，”他怒气冲冲地说，“我非跟她讲个明白不可。” 他擂鼓似地敲着玛莎小姐的柜台。
“你把我给毁啦。”他嚷道，他的蓝眼睛几乎要在镜片后面闪出火来。“我对你说吧，你是个讨厌的老猫！”
玛莎小姐虚弱无力地倚在货架上，一手按着那件蓝点子的绸背心。
年轻人抓住同伴的衣领。“走吧，”他说，“你也骂够啦。”他把那个暴跳如雷的人拖到门外，自己又回来了。
“夫人，我认为应当把这场吵闹的原因告诉你，”他说，“那个人是布卢姆伯格。他是建筑图样设计师。我和他在一个事务所里工作。他在绘制一份新市政厅的平面图，辛辛苦苦地干了三个月，准备参加有奖竞赛。他昨天刚上完墨。你明白，制图员总是先用铅笔打底稿的。上好墨之后，就用面包屑擦去铅笔印。陈面包比擦字橡皮好得多。布卢姆伯格一向在你这里买面包。嗯，今天——嗯，你明白，夫人，里面的黄油可不——嗯，布卢姆伯格的图样成了废纸，只能裁开来包三明治啦。” 玛莎小姐走进后房。她脱下蓝点子的绸背心，换上那件穿旧了的棕色哔叽衣服。接着，她把温棒子和硼砂煎汁倒在窗外的垃圾箱里。
（选自欧·亨利《女巫的面包》，有删改） 19.【情节概括】请仿照提示，梳理全文主要情节。（6分） ．．．．
①▲ 挂画作：玛莎小姐猜测并“证实”了布卢姆伯格身份 存幻想：玛莎小姐希望与其发展感情 ②▲ ③▲ 灭希望：玛莎小姐单恋结束。 20.【咬文嚼字】（6分）
（1）文章两次写到玛莎小姐两千美元的银行存款，有何用处？（3分）
▲ ▲
（2）请从人物描写角度鉴赏文中 线处。（3分） ▲ ▲ 21.【迁移运用】契诃夫的《变色龙》中，奥楚蔑洛夫“穿脱军大衣”两次，每次都展现了其丰富内心世界，本文也三次提到一件“蓝点子的绸背心”，此件衣服的出现又能展现玛莎小姐怎样的内心世界呢？（3分）
▲ ▲ 22.【各抒己见】读完这个故事，有人认为“玛莎小姐”是受害者，也有人认为“布卢姆伯格先生”是受害者，你的看法是什么？请结合文章具体阐释。（2分）
▲ ▲
三、作文（60+3分）
23. “城池”在古代指城墙和护城河，它是古代的军事防御建筑。其实，在每个人的心中，都有一座“城池”，它可能是一种信仰，也可能是为人处世的原则。在你的“城池”中，有你无比珍重的、坚持的、保护的……你的“城池”，别人是很难攻破的。主持人董卿说：“在长街短巷，市井烟火里，愿我们用最质朴的灵魂守住心底的城池。”守住“城池”，也就守住了我们的精神家园。请以《守住自己的“城池”》为题，写一篇记叙文，不少于600字，不得出现真实人名等相关信息，不可抄袭和套作。
扬州树人学校2019－2020学年第二学期初三第一次模拟考试
语文学科答案
一、选择题（3+3+2分） 题号 答案 1.suǐ rèn （2分） 2.嘉 萎（2分）
5.（9分）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。/一抹晚烟荒戍垒，/长烟落日孤城闭。/持节云中_,_何日遣冯唐_?
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。/毅魄归来日
6. 爷爷（1分），防病毒口罩“防病毒”的手段都依靠“过滤层”吸附、阻隔病毒等微颗粒（气溶胶）（1分）。水洗会使过滤层中的电荷迅速消失，导致过滤效果大幅下降。（1分） 【说明：也可以答：“水洗破坏了外层防水，起不到防护作用。”如答到“过滤层”给全部分，答到“最外层”酌情给分】
7.（1）手法：运用了用典、押韵、顶真、对偶等（2分，答到任意2个即可） 评价：可以正面，可以负面，言之有理即可。
示例1：我认为这些标语诙谐幽默，好读好记，深入民众，俗得接地气，特殊时期使用这样的标语，不仅起到了警戒的作用还增加了趣味性。（2分）
示例2：我认为这些标语语言粗俗、虽起到了警戒和提醒作用，但是缺少文化内涵，过于生硬，没有人文关怀。（2分）
8.示例1：恩深转无语，怀抱甚分明。 示例2：投我以木桃，报之以琼瑶。 示例3：平生一宝剑，留赠结交人。 示例4：相知无远近，万里尚为邻。 示例5：此去与师谁共到？一船明月一帆风。 示例6：明月好同三径夜，绿杨宜作两家春。 【说明：以上六句都出自于古诗。如学生自己创作出富有诗意美同时契合主题的句子也可以。如：“同天同日月，四海水相连。”“日月共赏，遥祝君安”（只要是能契合主题，表达出谢意和祝福即可，不必强求。）】
9.①周进屡试不第（1分），恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲．苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，所以想一头撞死，哭到口吐鲜血。（经过意对即可，不必详细，1分）金有余和众客商同情他，出了钱为他捐了一个监生进场考试，后来得以考中。（1分）
3 c 4 c 18 B ②王惠
③第一，杜少卿是一个蔑视功名，傲视权贵，离经叛道，尊重妇女，讲求孝道，恣情任性，扶危济困，尚义任侠的人。【只要符合人物形象即可，不必展开，不必面面俱到。“蔑视功名”一定要写（1分），其余任选，1分）】
第二，杜少卿是作者极力称赞的人物，杜少卿人物经历和性格都是依据作者来写的（1分），作者在他身上寄寓了知识分子的理想和出路（1分），所以说他是吴敬梓的化身。 ④简·爱在婚礼上得知罗切斯特有一位妻子。简·爱经过一番内心痛苦的挣扎，最后选择离开桑菲尔德庄园（或离开罗切斯特）。 ⑤沈琼枝（1分）
⑥被扬州盐商骗取来做小妾，她不愿意做妾，便深夜出逃（1分）。
10.（1分）示例1：借景抒情（1分），叶”被风吹得簌簌作响，“孤舟”处于清冷的月色之中（1分）。强化了孤寂、凄凉、漂泊的情感（1分）。
示例2：动静结合\\视觉、听觉相结合（1分） “风鸣岸叶”是动态描写\\听觉，“月照孤舟”是静态描写\\视觉，动静相衬\\视听结合，更显环境的幽寂(1分)及诗人情感的孤寂凄凉(1分) （2）独客异乡的悲苦、孤寂（1分），对扬州老朋友的深切怀念（1分），仕途失意、前路迷茫的抑郁苦闷（1分）。（每点1分）
11.（1）曾经 （2）都
12.孰谓人心之淳／风俗之厚／今不若古哉!
13.（1）无锡地势较高，遭受到的旱灾尤其严重。（2分）（2）略（3）略
14.具有恻隐之心（或“能关心百姓疾苦”）（1分），考虑问题全面（或深刻）（1分）。 【译】
清朝嘉庆十九年，江南大旱，无锡地势较高，遭受到的旱灾尤其严重。邑侯齐彦槐因为曾经有事去乡下，看见几千里大地空无所有，民间没有粮食用来做饭，锅下面没有薪柴，没有水可取用，为此感到悲痛担忧。官府像平日一样发放粮食。平价卖给百姓，比较方便。然而，远在几千里之外的地方，不可能因为一点粮食来到城里。所以官府平价出售粮食，仅仅能够惠及住在近处的百姓，不能惠及住在远处的百姓。殷富人家，把他们的粮食在乡下平价出售，那么远近都方便了。然而没有一定钱财的人，不能买进粮食。所以有人平价出售粮食，仅仅只能惠及比较贫穷的人，不能惠及非常贫穷的人。因为这，齐彦槐制定了安排赈灾的办法。到了今年三月，共计捐钱十二万四千多缗了。然而（而且）殷富人家，喜欢做善事，又在受灾的期间用粥来赈济，城里乡下设粥厂十多处，共计所捐的又不少于几万千缗，饥民靠此活命的人不计其数。哎呀，谁说人心淳朴，风俗的淳厚，现在不如古代啊！
15.激发了读者的阅读兴趣，引出下文的论证，同时也充当的文章的事实论据。（每点1分） 16.不能（1分），因为本文主要观点是“青年逆行而上，书写责任担当。”（1分）材料中讲述的虽是普通民众的责任担当，但属于老年人（1分），不能证明本文的观点。
17.不能（1分），因为第二小节举的是各行各业青年个人有责任有担当的例子，第三小节举的是全国各级团组织青年团队承担责任的例子。（1分）按照了由个人到团队的思路（1分），层层递进，所以不能调换顺序。 18.B 19.
卖面包：玛莎小姐对布卢姆伯格产生好感 挂画作：玛莎小姐猜测并“证实”了布卢姆伯格身份 存幻想：玛莎小姐希望与其发展感情 塞黄油：玛莎关心布卢姆伯格 知真相：玛莎小姐的奶油毁掉了布卢姆伯格的劳动成果 灭希望：玛莎小姐单恋结束。 【说明：作答格式要按照：前面三个字+后面玛莎小姐和布卢姆伯格之间的事件，意思对即可。】 20.（1）写出了玛莎小姐虽年已四十但仍有恋爱资本（1分），对比突出了布卢姆伯格的贫穷寒酸（1分），同时也表现了玛莎小姐对穷画家的理解支持（1分）和对未来美好爱情的憧憬。（1分）（答到任意3点即可）
（2）心理描写\\神态描写（1分），写出了玛莎畅想爱情时内心的激动、紧张、害羞（1分），突出了玛莎多情的性格特点（1分），和结尾她的失落形成对照（1分）（答到任意3点即可） 21.第一次：玛莎对画家萌生好感之后，玛莎小姐开始穿上她的蓝点绸背心站在柜台后面，含蓄地写出了女主人公恋情初萌时的快乐。（1分） 第二次：玛莎在见到布拉姆伯格发火时,她“有气无力地靠在货架上，一只手摸着她的蓝点绸背心”巧妙地点明了她在明白真相后的震惊及悔痛。（1分） 第三次：玛莎在知道真相后“脱去蓝点绸背心，换上她过去常穿的那件深咖啡的旧哔叽”, 委婉地写出了玛莎希望破灭后的悲伤。（1分） 22.布卢姆伯格是受害者，他损失的是作品，是金钱，是荣誉。
玛莎小姐是受害者，她损失的则是自信，是自尊。一个小小的、满含真情的善意举动，换来的却是对爱情长久的怀疑和恐惧。（送分题，言之成理即可。）
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