听什么声音作文

听什么声音作文

春夏秋冬，它们是主宰世界气候的神，美丽的春之神，热情的夏之神，文静的秋之神，冷酷的冬之神。四位神交替出现，守护着世界，为人类创造美。

春之神仙棒一挥，冰雪开始融化，野花相继开放，树叶渐渐变绿，小鸟开始啼吟，又一副生机勃勃的景象。春之神徜徉在人类世界，看着农民伯伯在地里忙碌的身影，看着远处薄雾中的那几抹人家，她笑了，百花绽放，泉水叮咚，歌颂春天，这是春天的声音。 春之神唤来夏之神，夏之神一到，便放出烈日，灼热的阳光打在田野中农民朴实的背上，一滴滴汗珠像断了线的的珠子一样往下掉，“力尽不知热，但惜夏日长”。夏之神仿佛也明白农民的苦，轻轻一吹气，一阵凉风袭来，这凉风使人倍感亲切，在凉风中，忘我耕作。

夕阳西下，一袭红衣夏之神躺在天边，伴随着太阳慢慢落下，红衣把云彩染成红霞，朵朵红霞似火看，燃烧在湛蓝的天边。夜晚禅聒噪，青蛙声一片，这是夏季的声音。 夏之神走了，秋之神来了，它所到之处，一片金黄，一阵清风，席卷着落叶飘落而下，树叶飒飒作响，风中起舞，跟随秋之神，花儿也相继凋零。

清风呼呼地吹，伴着天空南飞的雁儿的叫声，地里农名伯伯丰收的谈笑声，汇成专属秋天的歌，委婉动听……

冬之神来了，一向冷酷的冬之神制造出寒风，吹向人们的房屋，寒风呼啸，吹得窗子叮当响，气温都降低了，原本淌着的小溪，也慢慢结冰，树更是只剩树枝了。但它给了人们另一个东西――雪，这个纯洁的、美丽的、独一无二的雪花，铺在地上，树上，房屋上。远远望去，一片白皑皑的，好看的紧。这也是冬天的声音，诉说着这个纯洁无瑕的季节。 四季的声音各有不同，张开双臂，闭着眼睛，仔细聆听―― 听，四季的声音。

听！这是什么声音？原来是春天来了。春天是一个美丽活泼的姑娘，她正迈着轻盈的舞步向我们走来。听！这是春姑娘的`脚步声，一会儿是哗哗响，一会喳喳叫，一会儿是簌簌响，一会儿又是哈哈笑，一会儿……

“哗哗哗……”听，这是小河流水的声音。小河里的水被禁锢了整个冬天，终于冰雪消融，河水争先恐后的流向远方，汇入大海。“哗哗哗，哗哗哗……”多么的动听呀！

“唧唧，喳喳”听，这是多么有意思的一场歌唱比赛呀！天气暖了，小鸟们也都从南方飞�槔戳恕Ｕ�在屋檐下举办一场歌唱比赛。各种鸟都派出成员来比赛歌声。“唧唧喳喳”多么的悦耳啊。

“簌簌”这是什莫声音？�趟吣惆桑�这就是被称为“春风吹不尽”的小草们。春天到了，万物复苏，小草们也纷纷地冒出地面。仔细听这簌簌的声音，它在向我们诉说着永不放弃，坚韧不拔的故事。

“哈哈哈，哈哈哈”，听，这是孩子们的笑声。这银铃般的笑声多么的好听啊！孩子们在屋里憋了一个冬天，现在终于解放了，与小伙伴们一起玩耍，那么的无忧无虑自由自在。让那些大人们看了都想要回到童年的美好时光。 ……

春姑娘不仅给我们带来了生机勃勃，姹紫嫣红的景象，还给我们带来了很多美妙的声音。用你的心去倾听吧，你会听到春姑娘正向我们走来。

今天，老师说要让我们好好利用身体的一部分。哪个部分呢？正当我疑惑的时候，老师在黑板上写了一个字：听。哦！老师原来是要让我们用耳朵听一听声音啊！我明白了！ 老师说要让我们听一听最远的声音和最近的声音。接着，老师把门窗都关起来了，让我们闭上眼睛，选一个舒服的姿势，竖起耳朵听一听，门窗紧闭的教室里有什么声音。我的姿势是这样的：双手抱臂，头的一侧倾向左手。这就是我认为最舒服的姿势啦。开始听了：我闭上眼睛，听到了有几个同学在摇晃板凳的声音，像是在敲门。我还听到了

“呼――呼”的声音，这应该是教室里空调在制冷呢！我最后还听到了有个同学在写作业时发出“沙――沙”声。我呢，则“制造”出“嘿嘿”的笑声，不过声音不敢太大，被老师听到可就“完蛋”啦！在这些声音中，离我最近的当然是我的笑声，而最远的呢，就是同学写作业发出的声音了！

这下，老师让我们到外面去听听声音。我们迫不及待地冲出了教室。我在外面听见了许多声音。有一位老师正在以十分洪亮的声音在另外一个教室给同学们讲课，有许多同学走路是发出的沙沙声。在户外，有好多知了在树上发出“知了、知了”的叫声。仿佛在说“热死了、热死了!”还有几只小鸟在树上乘凉，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“在大树上乘凉真舒服啊！”在夏天，人们特别喜欢吃西瓜、哈密瓜、葡萄等水果。所以啊，开水果点的老板几乎天天都在吆喝：“哈密瓜、西瓜、葡萄甜哦！”

我的耳朵还能听到很多声音：美妙的音乐、汽车的鸣叫、飞机的轰鸣、孩子的笑声......总之，它能听到的声音很多哦。耳朵不仅能听声音，还有很多功能，我们一定要好好保护它们哦！

感谢您的阅读，祝您生活愉快。