大学生思想政治教育是高校教育的一项重要内容。随着社会主义市场经济体制的建立，人们的世界观、价值观和人生观都在发生着剧烈的变化。面对就业压力、学习压力、社会适应性压力等负面影响，高职院校大学生面临着众多困惑，使高职学生思想政治工作面临严峻挑战。本文结合当代高职院校大学生的特点，总结分析思想政治教育工作的现状，积极探索新的教育模式，以适应全面提高人才素质的要求。
1 大学生思想政治教育面临的新挑战
（1）受经济社会发展和西方文化的渗透，一些大学生不同程度的存在着政治信仰迷茫、集体意识欠缺、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、团结协作观念较差等问题。
（2）随着网络技术的迅速发展，互联网成为大学生重要的信息平台和交流工具。但因高职院校大学生自控能力差，且课余时间比较多，致使一些学生沉迷网聊、网恋、网络游戏、看电影等行为不能自拔。同时网络中存在着不同的政治立场、文化观念、价值取向、生活方式以及各种黄色、暴力信息，这些都对大学生的思想产生了严重影响。
（3）大学生思想政治教育的内容比较陈旧，形式比较单一，教育方法不够灵活，形成了“输入式、灌输式”的教育模式，使得大学生思想政治教育的针对性和实效性不强。
（4）高职院校的生源多以高中阶段学习成绩中等偏下或家庭经济状况不佳者居多，因此，普遍存在着不同程度的自卑心理。自卑与缺乏自信是阻碍高职生人际交往的首要因素。据统计，近年来高职大学生患抑郁症、孤独症、自闭症、厌食症的案例越来越多，心理健康问题逐渐突出。
2 高职院校大学生思想政治教育工作创新途径
在新的形势和历史条件下，我们需要对高职学生的思想政治教育方式和方法进行积极探索，以适应新的教育环境的要求。加强高职院校大学生思想政治教育的实效性需要从以下几个方面出发。
2.1 要“言传”更要“身教”
大学生思想政治教育中，“言传”与“身教”是一个统一体。教师既要“言传”，又要“身教”，而且“身教”重于“言传”。大学生不仅仅满足于从教师那里获取专业方面的知识，他们也关注教师的为人，希望能走近教师，得到人生道路上的指点。一位具有高尚人格的教师对学生思想道德观念的影响是深刻而持久的，让学生终身受益。教师本身首先要具有良好的品行、渊博的知识、宽阔的心胸，通过生动的实例将生活引入课堂，将课堂授课与实际生活联系起来，而不局限于理论知识的讲解，以自己的言行感染、示范学生，从而起到潜移默化的作用。
2.2 加强校园文化建设对大学生的影响
校园生活中的各种人际交往、校园文化氛围、各种学术讲座、学校各种规章制度等因素对当代大学生的思维方式和价值观影响是不可忽视的。要充分结合高职院校自身的特点，设置一些相对稳定的科技文化活动，如文化艺术节、专业技能大赛、校园兴趣小组等，激发学生的动手能力和对专业的热爱；要注重将德育、智育、体育、美育渗透到文化活动之中，使大学生在活动中思想感情得到熏陶；要善于结合重大节庆日、纪念日、开学典礼、毕业典礼等时机，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动，不断提高学生的综合素质；要定期举办各种专题讲座、座谈交流，内容可涉及人际交往、营养饮食、心理健康、就业指导等各个领域，形成一个良好的校园文化氛围。
2.3 重视大学生心理健康教育
学校要有计划地开设心理健康课程、心理讲座、心理测试、心理咨询服务热线等，及时了解学生存在的心理问题，对其进行正确引导。让大学生了解自己的个性特点，客观地分析和评价自己，更多看到自己的长处和优点，增强自信心。同时，要引导学生敢于承担责任，敢于面对自己的弱点和短处，强化自我管理，自我教育。教会学生自我调节、情绪宣泄的方法，帮助大学生克服存在的心理問题，学会与别人正确交往，主动适应环境。
2.4 加强网络思想政治教育的引导作用
要牢牢把握网络思想政治教育的主动权，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要渠道。校园网和BBS是大学生运用最多的言论工具，可以充分利用这些网络提供的信息，捕捉学生的思想动向，关注网上热点并及时跟踪研究，从中发现问题，加强沟通和引导，以增强思想政治教育的预见性。
2.5 充分发挥当代大学生的积极主动性
现代大学生大多崇尚自由和独立，不喜欢纪律和约束。因此，思想政治教育要符合当代大学生的特点，充分发挥学生社团组织的优势。学校要积极组织各种有意义的社会实践活动，如到敬老院做义工、志愿者服务、勤工俭学、社会调查、参加历史博物馆等，使学生更广泛地接触社会、理解生活，为大学生健康成长提供丰富的食粮，促进大学生正确价值观的形成。
2.6 加强校园人文关怀体系的建设
随着我国高职招生收费和就业制度改革的深入，高职贫困生问题日益突出，校园“两极”分化严重，学生消费差距悬殊。加强对特困生、贫困生的经济关怀、精神关怀、学业关怀和能力关怀，构建贫困生人文关怀的长效机制。
2.7 加强思想政治教师队伍专业化培养
大学生思想政治教育工作人员多数是年轻教师，他们中的很多人并不是专业出身，也未经过正规的管理学、心理学、教育学等基本知识的培训，甚至有些教师在理想信念、教书育人、师德修养等方面还存在较多问题。因此，要对辅导员和班主任等思想政治教育工作者定期进行政治素质、业务素质的培训与教育，从而提高他们的工作能力。
随着国家对高等职业教育的重视，其构成了我国高等教育的重要部分，对于整个高等教育的发展和国民经济建设产生着重要影响。由于国际国内形势的迅速发展，高职院校大学生思想政治教育不断出现新的情况、新的问题，我们必须紧跟形势发展，本着研究与实践并重的原则，在重点上突破、在改革中推进，逐步形成高职学生思想政治教育工作有特色的长效机制，促进学生全面素质的提高。
参考文献
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