案例一：
1、知识与技能：掌握病句类型及病句解题技巧。
2、过程与方法：加强备考方法的指导，强化病句题型训练。
3、情感态度与价值观：掌握病句类型及病句解题技巧，了解汉语的多义性。
案例二：
1．掌握常见病句类型，准确辨识病句，
2．能依照句子原意，准确修改病句，并能使用修改符号修改。 案例三：
1、能把词语整理成句子，并加上标点符号。 2、能按要求把句子写具体。 3、能把两句话合成一句话。 案例四：
1、自由读句子，体会句子的不同语气。 2、给句子加上标点。 3、反馈、校对。 案例五：
1、读句子明确要求。
2、读句子，想一想怎样把句子写具体。 3、抽象说，集体评议。 案例六：
1、读懂例句。说说改写后句子有什么变化，明确改写要求。 2、照样子改写句子。
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