我校的多媒体教室初步建设于2008年，至今已近10年，多媒体教学手段的使用大大提升了我校的教育现代化水平，取得了良好的教学效果，但是随着教学规模的扩大和教学要求的提升，原有的多媒体教学设备已不能够满足教学要求，主要有以下几个方面问题和建议：
1.智能化程度低、管理难度大。早期的多媒体教学设备采用单点模式，教室之间相互独立，导致管理效率低，重复工作量大。
建议：可将全部多媒体教室集成在一个局域网内，更换单机功能中央控制器，全部使用智能型多媒体中央控制系统，中控软件统一控制教室内多媒体设备关闭功能，这样就能智能化管理多媒体设备，解决使用后未关闭设备的问题。
2.语音系统硬件设备不足。目前我校有80几个多媒体教室没有配备话筒，只有30个教室配备了吊坠式红外无线话筒，且使用效率低，主要存在以下几个问题：一是大多数教室没有配备话筒，教师目前主要是使用便携式话筒（小蜜蜂）上课，语音效果不好；二是配有话筒的教室由于使用话筒要到管理员处借取，许多老师由于时间原因，就没有来借取，导致新式无线话筒使用率低。
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建议：一是全面覆盖新式无线吊坠式红外无线话筒，因为新式红外无线话筒兼容性好，每一个话筒能够在所有教室使用，且不互相干扰。二是话筒由学校相关部门负责管理，每学期开学前教师可根据自己上课情况，领取话筒，专人专用，学期结束时统一归还，这样就减少了借用话筒的时间，使用频率将大大提高。
3.投影机老化，后期维修费用高。目前正在使用的投影机中大多数是2012年前购买的产品，属于功能单一的投影机，基本上每年都要改换投影机灯泡和色轮，有些投影机由于使用时间过长，经常出现死机现象，更换灯泡也不能解决亮度低的问题，严重影响正常教学。
建议： 将2012年前投入使用的日立投影机和夏普投影机更换成适应现代教学的激光投影机，激光投影机较普通投影机虽然前期投入成本大，但后期维护费用低，且教学质量高，激光投影机的主要优点：一是图像不模糊色度高，颜色和层次也更为丰富柔和；二是使用寿命长，平均使用寿命可以达到10000-20000小时以上，后期通过增加激光器数量，还可以延长使用寿命，维护成本低。
4.监控设备落后，不能满足教学考试要求。目前还有90多个多媒体教室使用的是老式海康摄像头，最大的缺点是不能够全面监控教室，死角比较多，其次是使用时间长，调取监控
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比较慢，经常出现死机现象。
建议：一是升级监控服务器，加大服务器内存或增加一台新的服务器,更换光纤交换机，提高服务器运行参数。二是将老式的监控换成成本较低的枪机摄像头，每个教室配备两个（前后各一个），以达到教室监控无死角的目的，满足教学考试的要求。
5.科学用电、节省资源。由于我校多媒体教室从早到晚一直是处于开放状态，学生使用率偏高，而且学生通常都是违规使用多媒体设备（主要表现在使用结束后不关设备或直接拨电关闭设备），容易导致设备损坏和资源的浪费。
建议：可在墙面插座处安装插卡式取电设备，使用带有芯片的磁卡取电，每学期开学前教师可根据自己上课情况，领取电卡，学期结束时统一归还，学生如需使用，可到教师处借取，教师负责监管学生使用多媒体设备。同时学校教室电路电线也使用多年，经常发生教室电源跳闸，设备不能使用，影响教学，需全面整修电线。
6.由于教室外侧窗户的窗帘太薄透光，以及教室内侧没有窗帘，导致教室内光线太强，投影机投影到幕布或白板上效果不好，看不清楚。
建议：更换教室外侧窗帘，建议购买不透光的窗帘，在教室内侧增加窗帘，以达到投影最佳效果的光线环境，同时也增
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加了投影机灯泡使用的时间，提高了教学质量。
学校的发展最终依赖于教学质量的不断提高和全校师生综合素质的提升，智能化、规范化的多媒体教室不仅仅为教学提供了良好的基础保障，也将成为大学生学习和教师技能展示、提升的多功能综合平台。
2017年6月17日
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