中班教学计划《羞答答》包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思。让孩子们在老师的指导下掌握歌曲和动作的精彩镜头。根据歌词的创作，尝试使用不同的动作和表情来表达“羞耻的答案”，体验和点对点交流与表演的乐趣，让我们来看看幼儿园中班《羞答答》的反思性教学计划。
活动目标：
1.根据歌词的创作，尝试使用不同的动作和表情来表达“羞耻的答案”。
2.在老师的指导下，掌握歌曲和动作的精彩镜头。 3.体验与同伴表演和合作的乐趣。 4.让孩子理解这首歌的幽默。
5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。 活动准备： 光盘 活动程序：
1.邀请幼儿观察自己的眼睛，激发好奇心，并进行活动。 2.理解歌词并与同伴共同观察歌词 3.熟悉歌词和歌曲的结构
4.在老师的指导下创作歌曲表演动作 5，孩子表现完整 教学反思：
“害羞的答案”是孩子的第一次接触。 “如果老师一直盯着你，你的心理会怎样？”从尴尬的情况来看，您还可以使用一个好词，“害羞的回答”，“您将采取行动。您想害羞并回答吗？ “孩子们对做出各种害羞的答案感到非常兴奋，在做事的过程中了解害羞的含义。 “哦，是的。”我用孩子们的表演方式，用手遮住脸，看着我的朋友和手偷看好朋友。我展示了害羞和表演，并进行了个人演示和表演。巩固歌曲的方式。
孩子们学习歌曲后，我将要求幼儿一起表演，并在此基础上请其他孩子模仿表演。在唱歌和跳舞的过程中，增加了孩子们学习唱歌的兴趣，巩固了孩子对歌曲的掌握。
小柯克：羞耻与回答意味着让人羞怯和尴尬。
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