小学读书月活动方案.

一、指导思想：

为激发学生读书兴趣，营造浓郁的书香校园氛围，让好书伴随学生健康成长，不断提升校园文化品位，决定将每年的四月份作为读书活动月。为保证读书月活动的开展具有针对性和实效性，特制定此活动方案。

二、活动主题：

“书香满校园经典润童心”三、活动口号

让读书成为习惯使书香溢满校园四、活动时间：2013年4月20日至5月20日五、活动形式

采取自主阅读、班级阅读、交流分享、评比展示等多种形式，开展“读书-交流-写作-评比”等活动。

六、活动安排：

第一阶段：宣传发动（4月20日至4月23日）。1．召开主题班会。

2．营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语。3.读书月活动倡仪书

第二阶段：开展实施（2013年4月24日至2013年5月20日）。

1．建设“书香班级”：教室板报开辟专栏（推荐优秀读物，表扬爱读书的同学，登载学生读后感……）；各班充实书柜，要求图书能根据班级的读书情况定期更新。

2．指导阅读。各年级语文老师根据学生年龄的特点，向学生推荐相应读本，并进行阅读指导。（推荐读本见附件1）

3．开展丰富多彩的读书活动：

（1）开展“一日一诗”背诵活动。（教室板报专栏每天更换一首新诗）（2）3—6年级举行读书手抄报比赛。（班级初评后上报2份校评）（3）“读书心得”比赛。（4—6年级活动期间每周2篇心得文章）（用小作本）

（4）采蜜本展评。（1—3年级活动期间每周摘抄2次）（本簿统一）第三阶段：总结（5月下旬）

1．申报评比“书香班级”。（评比细则见附件2）2．评选“读书小明星”。（评比细则见附件3）五、活动要求：

各班根据学校活动方案和班级活动方案内容，积极准备，营造校园读书氛围，为创建幸福的“书香校园”而共同努力。

附件1

各年级推荐学生读本：一二年级

1．《猜猜我有多爱你》

2．《爱心树》

3．《你看起来好像很好吃》

4．《爷爷一定有办法》5．《大卫不可以》6．《苏菲生气了》三四年级：

1．《活了一百万次的猫》（绘本）或《森林大熊》（绘本）2．几米作品--《森林畅游》或《月亮不见了》3．《夏洛的网》

(美)E•B•怀特任溶溶译

上海译文出版社

4．《时代广场的蟋蟀》（美国）5．《长袜子皮皮》（瑞典）

乔治•塞尔登

林格伦

6．《爱的教育》（意大利）阿米琪斯7．《犟龟》

（德国）米切尔•恩德

8．《神话传说故事》9．《名人故事》10．《昆虫记》五六年级1．《爱的教育》2．《城南旧事》

3．《假如给我三天光明》4．《鲁滨逊漂流记》5．《亲爱的汉修先生》6．《汤姆索亚历险记》7．《新月集》8．《毛毛》9．《张晓风散文》

（意）亚米契斯林海音海伦•凯特（英）笛福

克莱瑞著，柯倩华译（美）马克•吐温（印）泰戈尔（德）恩德•李士勋译张晓风

10．《林清玄散文》11．《彼得。潘》12．《草房子》13．《和树谈心》14．《西雅图酋长》15．《班长下台》16．《哈利.波特》系列17．《女儿的故事》

林清玄

（英）詹姆斯•马修巴里

曹文轩金波

（美）苏珊•杰佛斯桂文亚（英）JK•罗琳梅子涵

福沃特•冯

18．《诺贝尔获得者与儿童对话》19．《我要做个好孩子》

黄蓓佳

附件2

汴塘镇中心小学“书香班级”评比细则

具体

评比项目及分值

评比细则

分值（分）氛围营造（10分）阅读计划（10分）1.有口号，有标语。2.可操作。1.有阅读习惯。

阅读情况（20分）2.有阅读做笔记的习惯。

10101010

班级图书角建设（10分）

板报专栏（10分）1.图书角图书充实。2.班级图书借阅制度正常化。1.每天更换读书内容。1.学校一等奖。

5510201815201815

手抄报比赛(20

2.学校二等奖。

分)

3.学校三等奖。

读书心得、采蜜本展评

（20分）

1.学校一等奖。2.学校二等奖。3.学校三等奖。

附件3

汴塘镇中心小学“读书小明星”评比细则1．热爱读书。

2．积极参与学校举行的各种读书比赛活动，并且取得优异的成绩。3．能主动带动同学们读书，或热心班组图书角的建设，或主动向同学等借出图书，或经常主动向老师、同学推荐好书，在课外阅读活动中有较突出事迹。（活动中获奖者优先）

4．各班初评后上报5名参加校评。

校长室2013-4-20