《社会调查研究方法》教学大纲
编写人: 倪云鸽 编写时间:2005 年 10月 30日
一、课程基本信息
课程名称: 社会调查研究方法 Social Survey & Research Method
课程号: 40141030
课程类别: 选修课
学 时: 48 学 分: 3
二、教学目的及要求
现代社会研究方法被公认为认识社会现象、了解社会实际情况的一门基础学科,它在对社会研究的方法和理论作了系统介绍的基础上,还详细地介绍了一个完整的调查研究程序,从选择题目到收集资料和分析资料直至完成调查报告的全过程。
通过本门课程的系统讲授和学习,要使学生在掌握社会研究方法理论知识和spss统计软件的基础上,学会通过用严谨、科学的社会调查研究去描述、解释和预测它们想了解的社会现象,为他们将来的在社会研究和社会管理工作中作决策、制定政策和指导自己的社会实践打下坚实基础。
三、教学内容(下划线注明重点、难点)
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编号:劳动与社会保障—2005—28 公共管理学院本科课程教学大纲
第一章 总 论(6学时)
第一节社会研究的概念与特征
一、社会研究及其意义
二、社会研究的特征
三、社会研究中的困难
第二节社会研究的方法体系
一、方法论
二、研究方式
三、具体方法和技术
四、社会研究方法体系中各部分之间的关系
第三节研究的过程
一、研究的主要阶段
二、研究过程示例
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第四节理论与研究
一、理论及其层次理论的概念
二、理论的构成要素
三、理论与研究的关系
四、理论建构与理论检验
第二章 研究设计(3学时)
第一节研究课题和研究动机
一、研究问题的提出
二、研究问题的选择
三、研究动机
第二节研究类型
一、探索性研究、描述性研究和解释性研究
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二、横向研究和纵向研究
第三节分析单位和研究内容
一、分析单位
二、研究内容
三、体系错误与简约论
第四节研究设计
第三章 测量的基础知识(3学时)第一节测量的概念
第二节定量与定性
第三节测量尺度
一、 定类尺
二、 定序尺度
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三、 定距和定比尺度
第四节误差
第五节信度
一、信度的定义
二、信度的参数
三、信度的检验
四、影响信度的因素
第六节效度
一、效度的定义
二、效度的分类
第四章 概念的操作化定义(3学时)第一节概念的抽象化定义及其运用
一、 念的理论定义
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二、 概念的整理
第二节概念的操作性定义及其运用
一、 概念的操作性定义
二、 概念的操作化运用
三、 假设的操作化
第五章 抽样的理论及方法(6学时)第一节抽样的意义与作用
一、抽样的概念
二、抽样的作用
三、抽样的类型
第二节概率抽样的原理与程序
一、概率抽样的基本原理
二、抽样分布
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三、抽样的一般程序
四、抽样设计的原则
第三节概率抽样方法
一、简单随机抽样
二、系统抽样
三、分层抽样
四、整群抽样
五、多段抽样
第四节非概率抽样方法
一、偶遇抽样
二、判断抽样
三、定额抽样
四、雪球抽样
第五节样本规模与抽样误差
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一、样本规模
二、影响样本规模确定的因素
三、样本规模与抽样误差
第六章 访谈法(3学时)
第一节访谈法的概念和分类
一、 访谈法的概念
二、 访谈法的种类
第二节访问员
第三节访谈的过程
一、访问的准备
二、进入访问
三、控制访问过程
四、结束访问及再次访问
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五、做好访问记录
第四节深度访谈的技巧
第五节观察的不准确性
第七章 问卷设计(6学时)
第一节问卷概述
第二节问卷的类型
一、结构型问卷、非结构型问卷和半结构型问卷
二、访问型问卷、自填型问卷
第三节问卷的构成
一、 问卷的基本构成
二、 问卷的其它构成
第四节问卷设计工作历程
第五节问卷设计的具体方法
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一、问卷长度的确定
二、问卷问题的类型
三、提问顺序的确定
四、问卷问题设计的原则
五、封闭型问题
六、过滤性提问的制作
七、技术性问题的制作
八、备选答案的制作
九、问题与答案的格式设计
第六节问卷设计中的误差
第八章 文献分析法(3学时)第一节 文献分析的种类
第二节 文献分析法的得失
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第三节 内容分析
一、内容分析中的抽样
二、内容分析中的编录
第四节 历史比较分析和现存统计资料分析一、历史—比较分析
二、存统计资料分析
第九章 统计方法(12学时)
第一节资料的数量化
一、资料的验收与整理
二、编码与计算机输入
第二节基本分析方法
一、总述
二、描述性单变量统计
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三、多变量统计及相关分析
四、推断性统计
第三节复杂分析方法
一、单因素方差分析
二、一元回归分析
三、主成分分析与因子分析
第十章 论文的写作(3学时)第一节 论文的特点
第二节 论文的写作过程
一、选题
二、获取资料
三、提炼观点
四、列提纲和拟草稿
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五、修改和定稿
四、教材
《社会科学研究方法》.秦伟、吴军.成都:四川人民出版社,2000年
五、主要参考资料
1.《社会研究方法》. [美]艾尔·巴比著.邱泽奇译.北京:华夏出版社.2003年
2.《社会研究方法教程》.袁方.北京:北京大学出版社.2002年
3.《社会学研究方法》.风笑天.北京:中国人民大学出版社.2005年
六、成绩评定
平时成绩占20%,期中设计问卷成绩占20%,期末考试成绩占60%
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