XX大学环境学院班委考核制度

为使学院学生管理工作逐步实现科学化、规范化，进一步建立和完善正常的教学秩序和治安环境，促进良好的班风学风的形成，确保本院班级培养目标的实现，根据学院有关规定，特制定此考核制度。

一、考核周期

每两月进行一次阶段性考核，每学期末进行一次总体述职考核。 二、考核对象

环境学院大学一年级与大学二年级全体班委成员 三、考核原则

1）实事求是原则：考核制度的制定必须从被考核者的实际出发，日常考核的统计要严格按照平时的记录情况进行。

2）民主公开原则：考核中须认真听取意见，考核结果计算要公平公正，并把结果予以公布。 四、考核内容

1）本制度主要以各班每位班委的活动组织能力、活动积极性、班级带头作用等作为考核依据，对全体班委成员进行考核。 2）考核内容分为班长（团支书）打分（20分）、班级内投票（40分）、述职大会评分（40分）三部分，基础分总计100分。 3）班长（团支书）打分：由班长（团长书）对各个班委进行打分，班长（团支书）本人实行互评。

4）班级内投票：由班长、团支书每学期召开班会，带领全班同学对目前班委的工作状态进行评价，并由班长于会后统计具体数据交

于环境学院纪检部做考核统计。

5)述职大会评分：于每阶段召开各班班委述职大会，由各个部长为每班述职结果打分，并对各个班级的建设状况予以评价。 五、评分计算

一、班委成员评分：班长、团支书俩人总分取平均分

二、班级内投票：

班委个人得票数*40班级总人数

三、述职大会评分：活动完成情况（20分）+述职情况（20分） 六、考核评分细则：

（一）班长（团支书）打分（20分）：

由班长组织本班班委于具体规定日期内与团支书商定评分内容。打分内容具体分为以下几点：

1、个人日常表现（10分）：班委个人具备良好的学习态度且学习成绩保持班内中上游，具备优秀的个人素质和个人追求，保持严明的纪律观念和党性修养。

2、班级带头作用(5分）：能够带动部内成员活动积极性，积极培养班内成员的优秀素养，提高班内凝聚力。同时促进班内交流，保证班内同学的和谐共处。

3、工作成果（5分）：依照当阶段的工作任务对各班委的工作情况客观打分。

（二）班级内投票：

由班长在固定时间内举行班会，并带领本班同学对本班班委现阶段的工作状况予以投票表决，票数于会后由班长、团支书和心理委员共同唱票、记录票数、拍照，并将所得票数，照片发与纪检部核实统计。

（三）述职大会评分（40分）：

与每阶段固定时间先由班级内部开展述职大会，由各个班委轮流述职，之后由班长（团支书）总结各班委述职内容，再由规定时间参与院级的班委述职大会。会上，由各班班长（团支书）对班内各班委述职，并由学生会各部长对其现阶段的工作打分。具体打分内容如下：

1、活动完成情况（20分）：由相应部门对本阶段对应班委的活动完成质量，时间与成果进行客观评定。具体评分如下：

（1）、活动完成质量（10分）：对现阶段活动的完成质量进行客观评估。

（2）、活动完成时间（10分）：对现阶段活动是否都能够按时完成。 具体部门对应班委的分配细则请详见附表《环境学院学生会部门对应班委细则》。

2、述职情况（20分）：针对述职大会上班长对各班委现阶段的具体工作任务由各个部长对各班班委打分并根据打分情况取平均分，作为考核的分数。

1） 班级贡献（10分）：在平时的工作中，是否能够尊重他人，

团结友爱，总是能够对班级提出一些具有建设性的意见。 2） 工作效率（5分）：取得的工作效果与所用时间、精力、金

钱等的比值是否均等。能否在预期时间内保质保量的完成

应完成的任务。

3） 组织能力（5分）：在班级工作中能否有效安排同学的工作，

保证工作之间无重叠、无缺漏。

七、附则

1）各项的评价分数要客观实事求是，符合正态分布，既优等和差等只占个体总数的少部分，中等占个体总数的大部分。如果部长给成员的分数都是优等，则此评分按无效处理。

2）本制度理论总分100分。

全体班委：90分以上为优，75—90分为良，60—75分为中，每次评分后总分低于65分或班委排名连续两次最低者给予辞职处理，并展开下一轮的班委选举任务，被辞退班委仍有参加竞选的资格。 根据各个班委的日常表现与评分分数，由学院于每学期期末评选出最佳班长、最佳团支书、最佳班委、最佳寝室长等称号。 3）日常考核由纪检部和相应部门进行监督。

4）每位班委两次得分总和会直接影响年终期末考核。并由纪检部审查后交于学习部进行A10项评分。

本制度由院学生会负责解释。 最终解释权归环境学院纪检部所有。