教职工培养培训制度

1、幼儿园师训管理员为每位教职工建立“个人培训记录卡”，如实记载教工来园后的培训情况。

2、培训方式主要有新教工培训、课程培训、业务培训、暑期培训。

3、幼儿园教工参与与幼儿园教学相关的各类培训，经幼儿园行政讨论、同意方可参与，完成培训任务后，幼儿园承担培训费用。自培训日起，若三年内自愿提出调离本单位，须承担培训费用50%。

5、幼儿园鼓励后勤人员参加职后培训，取得高级工技术职称后，幼儿园每月奖励200元，取得中级工技术职称后，幼儿园每月奖励80元，初级40元。保育员与营养员相同，在编与聘用相同。

6、园长外出学习必须出具有关方面的证明，才能报销有关经费。

7、学习中，教师购买的学习书籍，须经园长同意后才能报销。

二、外出参观学习

1、幼儿园根据工作需要安排教师外出参观学习，教师在安排好班级工作的基础上，幼儿园在时间上支持教

师的外出参观学习，经费由幼儿园和个人共同承担。（奖励参照园本研修考核表）

2、外出学习要认真做好记录、分析，回园后必须向园领导、教师汇报、介绍学习的情况，填写好外出学习反馈表、影象资料刻盘（需自己刻录）并及时交于师讯管理员。 三、岗位培训

1、园长和中层干部要积极参加各类进修，定期参加政治、业务学习，努力提高文化修养。

2、每年根据幼儿园的发展目标和教师的实际情况及需求，制定切实可行的幼儿园教师培养计划，对教师分层进行培养提高。

3、开展结对拜师活动，根据每位教师的具体情况制定的活动计划，并详细记录活动过程，做好结对拜师小结和效果评价工作。

4、建立教师成长册，记录教师成长的轨迹，并在每学期结束时进行交流。

5、定期准时参加教研活动，提高教研活动的质量。根据教师的需要，开展园本化的培训，提高教师的专业技能水平。

6、每学年教师结合自己的工作，对自己的发展情况进行有一定质量的总结交流，并进行相应的奖励。