2014年青海教师招聘考试音乐专业知识考点之调式(二)

2014年青海教师招聘考试音乐专业知识考点之调式

（二）

传统文化的继承

(一)传统文化的含义与特点？

传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 传统文化的特点是稳定性、民族性、继承性和多样性。 (二)传统文化继承的方式和途径？

(1)传统习俗的继承(2)传统建筑的继承(3)传统文艺的继承(4)传统思想的继承 (三)如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用？

(1)正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。

(2)面对传统文化，要辨证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。 (3)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

(四)如何认识传统文化在现实生活中的作用与影响？(正确对待传统文化的意义？) (1)一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。

(2)传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会和人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

文化在继承中发展

(一)文化的继承和发展的关系？怎样把握好二者的关系？ 1、继承与发展是同一过程的两个方面。

(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 (2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承

把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

(二)影响文化发展的因素有哪些？

中公教育——给人改变未来的力量

(1)社会制度的更替(2)科学技术的进步(3)思想运动(4)教育 (三)教育在文化传承中的重要作用是什么？

教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

文化创新

(一)为什么要进行文化创新？(必要性重要性)

(1)[必要性]文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。社会实践是文化创新的动力和基础。文化发展的实质就是文化创新

(2)[重要性即意义]创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。

②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

(二)怎样进行文化创新？(途径) 根本途径：立足于社会实践

重要途径：(1)着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。 (2)面向世界，博采众长。(3)坚持正确方向，克服错误倾向 (三)在文化创新上，我们应怎样铸造中华文化的新辉煌？ (1)立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践 (2)着眼于人民群众不断增长的精神文化需求

(3)在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新

(4)在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，创造中华文化新的辉煌

中华文化的特征

中华文化的基本特征有哪些？源远流长和博大精深 中华文化源远流长的见证有哪些？汉字和史书典籍 中华文化的包容性

中公教育——给人改变未来的力量

(一)中华文化为何源远流长？

(1)原因：汉字传载、史书典籍存传、中华文化的包容性 (2)包容性

①含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

(二)中华文化的博大精深体现在哪些方面？

(1)独特性-----独树一帜，独领风骚。表现在文学艺术和科学技术上。 (2)区域性-----一方水土，一方文化。 (3)民族性-----中华之瑰宝，民族之骄傲。 (三)怎样创造中华文化新的辉煌？

(1)国家：①坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。②以经济建设为中心。

(2)青年学生：①坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。

②积极投身于中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的聪明才智。

③认真学习科学文化知识，正确对待传统文化和外来文化，推陈出新、博采众长。 ④培养创新精神，推进中华文化的传承和创新等。 (四)如何正确理解中华文化特有的包容性

中华文化的包容性，主要体现在求同存异和兼收并蓄两方面。 1.在对待外域文化上，中华民族敞开其博大的胸怀，扬弃吸收

比如儒家文化是中国土生土长的文化，历史上中国对所有的外来宗教都是一视同仁。佛教之所以能够彻底中国化，显然是离不开儒家文化的宽宏包容。近代以来，面对西方列强的欺凌压迫，大批热血知识分子仍然不忘吸取西方文化，“师夷长技以制夷”。这种文化开放心态，正是中国文化有容乃大的包容性的表现。

2.中国文化长期吸取周边少数民族的优秀文明

正是这种包容会通精神，使得中华文化具有非凡的融合力。在中华文化发展过程中，这种融合力使得中华文化在汉民族文化的基础上善于有机地吸收中国境内不同地域的文化。

中公教育——给人改变未来的力量

随着中国农耕经济向周边扩展，中国文化的包容性，又促使这些地区文化相辅相成，渐趋融合。

3.中华文化的包容精神在思想文化方面表现为对诸家学说采取兼收并蓄的学术主张 中国古代思想家虽各有所尊，但又提倡“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，并把它当做文化发展的理想境界。儒家的仁义醇厚，道家的清静超逸，墨家的谨严兼爱，法家的因势严峻，各家尽管主张不一，但是通过社会变革的洗礼，诸子百家在争鸣中取长补短，共同发展。“天下同归而殊途，一致而百虑”，正反映了先秦百家学说精华相互包容荟萃的历史事实。

文章来源：中公青海教师考试网 （http://qh.zgjsks.com/）