【小学语文】小学三年级语文阅读练习题(含答案)

【小学语文】小学三年级语文阅读练习题（含答案）小绵羊和布娃娃 我有一个很大的布娃娃;是我5岁生日那天;阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊;是我8岁生日那天;妈妈买的。

每当我做作业马虎时;布娃娃的两只大眼睛总是看着我;好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实;写字要认真;要细心。

每当我说谎（huǎng）时;小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎;要诚实。” 1．短文共有（ 3 ）个自然段;第一自然段有（ 2 ）句话。 2．从文中找出下面词语的反义词。

马虎——（ 细心 ） 说谎——（ 诚实 ）

3．每当“我”做作业马虎时;布娃娃是怎样的？用 “——”画出来。 4．每当“我”说谎时;小绵羊好像对“我”说什么？用“ ”画出来。

（二）放风筝

三月二十四日下午;我拿着爸爸帮我精心制作的风筝;到体育场和同学们进行风筝赛。

我让小明帮我举着;我拿着线轴飞快地向前跑;边跑边放线;然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多;各式各样;有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬;衬着瓦蓝的天空;好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃;玩得多开心哪！

1．全文有 3 个自然段;第2自然段有 4 句话。 2．你能把下面的句子补充完整吗？

五颜六色 的风筝随风飘扬;衬着 瓦蓝的 天空;好像蓝天上洒下了 无数鲜花 。

3．天上的风筝真多; 各式各样 ;有 老鹰 、有 蝴蝶 、有 金鱼 ……简直是个 风筝的王国 。

（三）

我的家乡在美丽的松花江畔（pàn）;这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的;而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。

初冬;这里便下起了小雪。开始是一阵小雨;不多时;雪花夹着雨滴落到地面上;很快就融（róng）化了;地上湿漉漉的。

1．这段短文描写的对象是 雪 ;描写的地点是 松 花江畔 。

2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指 冬天 。 3．在括号里填上适当的词语。

一（ 场 ）大雪 美丽迷人的（ 沙滩 ） 一（ 阵 ）小雨 寒冷漫长的（ 冬天 ）

4．第二自然段共有 2 句话;第二句具体写了 下雪 的经过。

（四）

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林园园从盒子里拿出绿铅笔;说：“你要注意;不要削;画的时候不要用力;不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头;说：“还要画小草？”李丽看了看林园园;没有接她的绿铅笔。 1．这段话共有 4 句话。

2．林园园拿出绿铅笔时提出了 三 点要求：一是 不 要削 ;二是 不要用力 ;三是 不要画得太多 。 3．“连忙”的近义词是 急忙（立刻） 。

（五）

李丽拿起 自己 的蓝铅笔; 用心 地画着

一片片树叶 。林园园看着这些 蓝树叶 ; 不由得 脸红了。 1．按原文填空。

2．联系课文内容想一想;林园园“脸红了”的原因是（ ③ ） ①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。 ②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。 ③林园园知道自己错了;不应该那么小气。

（六）

第三个星期;轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心：他会不会命令我们从现在开始;都得住在树上;成天抓着藤条荡来荡去？谁知;小猴子只说了一句话：“从现在开始;每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落;大伙儿立刻欢呼起来。

1．在文中“□”里填上恰当的标点符号。 2．这一段共有 4 句话。 3．照样子;写词语。

笑眯眯 白花花 乐呵呵 水灵灵

4．在短文中找出小猴子说的话;并用“——”画出来。

5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？ 猫头鹰： 白天休息;夜里捉老鼠 。 袋鼠： 跳着走路 。 ： 。

（七）

牛伯伯年纪大了;他身体不好;经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上;闭上眼睛;不一会儿;病房里响起了轻柔的音乐;牛伯伯听着听着;就进入了梦乡。一觉醒来;百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了;你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀;还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经;促进血管、内分泌（mì）系统正常工作;对各种病都有很好的疗效呢！” 1．这段话共 7 句。

2．牛伯伯因为 年纪大了;身体不好;经常失眠 ;

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所以住进了 “音乐医院” 。

3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是 百灵鸟 对 牛伯伯 说的。

4．音乐有什么作用？在这段话中找一找;在下面画“ ”。 5．给多音字组词。

jué （ 感觉 ） lè （ 快乐 ） 觉 乐

jiào（ 睡觉 ） yuè（ 音乐 ）

（八）上的海鸟

在我国南海的上;住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼;它们成群地在海面上寻找鱼群;傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞;能飞好几百里才停下来。

1．这篇短文有 3 个自然段。第三自然段有 3 句话。

2．本文主要讲上有 成百上千种 海鸟。其中最多的是 白鸟 ;最大的是 信天翁 。

3．“成百上千”的意思是 形容鸟的数量很多 。 4．用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。

（九）保护小树

冬天的早晨;小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋;高高兴兴地去上学。

小刚一走出家门;就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风继续吹;树腰肯定会折断的。想到这;小刚马上到处找小棍（gùn）。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bǎng）在一起;紧紧地打了个结。小刚想：这下;小树总不会被北风吹断了吧！之后;小刚就向学校奔去。 1．全文共有 2 个自然段;第2自然段有 6 句话。

2．小刚看到小树被 北 风吹得 东倒西歪 ;他想树腰会被 折断 的。 3．在画线句中找出表示动作的词。 找 绑 打 4．请你替小树写几句感谢的话。

谢谢你;这下我不再怕北风啦！

（十）爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧;她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的;朝着身边的云吹呀;吹呀;吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵;一条短尾巴;一个胖肚子;一个圆脑（nǎo）瓜。哈;她把那朵白云 改（gǎi）成一只小白兔啦！ 太阳娃娃一边在天上跑;一边吹;把这朵白云吹成 荷（hé）花;把那朵白云吹

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成白雪公主……她越吹越开心;一不小心把一朵白云吹进海里去了;自己也一起滚（gǔn）进大海中。

啊;她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。 1．选择括号里正确的词或读音;用“√”表示。 2．短文共有 4 个自然段;第二自然段有 2 句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩儿;她把白云吹成了 小白兔 、 荷花 、 白雪公主 和 白浪花 。

4．找出短文中写小白兔样子的句子;用“ ”画出来。

（十一）大熊猫

大熊猫是我国的国宝;也是我国稀有的珍稀动物。它曾作为友好使者;到日本、美国、法国等地出使;受到各国人民的欢迎。

它作为我国的吉祥物;成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥;带来了和平。

1．按原文填空。

大熊猫 是 我国的 国宝 ; 也是 我国稀有的动物。熊猫盼盼为世界 带来了 吉祥; 带来了 和平。

2．用“是……也是……”和“带来了……带来了……”各写一句话。 地球是美丽的星球;也是我们的家园。 太阳给我们带来了温暖;带来了光明。 3．你了解大熊猫吗？请在正确答案后画“√”。

（1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。（√） （2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。 （ ） （3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。 （√） （4）大熊猫的祖先是食肉动物。 （√）

（十二）春风得意

春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了;所以特别得意……

春风吹过大地;最高兴的是小草;因为;春风把小草身上的泥（ní）土和灰尘（chén）都吃掉了。春风把小树吹绿了;小树高兴地摆摆手;笑着对春风说：“谢谢你;春风！因为我又有了新的生命。”

春风吹过冰;冰慢慢地变成了水;哗哗哗欢快地流着;流进了小溪（xī）;流进了麦（mài）田。小溪说：“谢谢你;春风;我特别舒（shū）服。”春风笑了;“哈（hā）哈;我是多么愉（yú）快呀！” （薛浩）

1、短文共 3 个自然段。2自然段共有 2 句话。

2、因为春风把冰变成了 水 流人小溪;把小草身上的 泥土和灰尘都吃掉了 ;把小树 吹绿了 ;所以 小草 、 小树 和 小溪 都感谢春风。

（十三）松鼠的尾巴

松鼠松鼠;尾巴灵活：能当板凳;树上坐坐;

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能当扫（sào）帚（zhou）;地上拖拖;能当伞跳;飘标落落; 能当围脖;暖暖和和;到了夜里;还当被窝。

1、这首儿歌主要讲了 松鼠 的 尾巴 的作用。它的尾巴能当 板凳 、 围脖 、 扫帚 、还能当 伞跳 。

2、你还知道其他动物的尾巴的作用？它的尾巴能当做什么？ 猴子的尾巴;可以调节体温;袋鼠的尾巴能当凳子。 3、这段话共 3 个自然段。

（十四）

小溪流一边奔波;一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵（luǎn）石;一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草;一会儿让那些漂浮（fú）着的小树叶打个转儿;一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。

1、这段话一共有几句？写的是谁的事？ 共两句话。写的是小溪流的事。 2、学写句子。

小溪流一边奔波;一边玩耍。 小狗 一边 跑 ;一边 叫 。

3、小溪流一边奔波;一边和 鹅卵石 、 小草 、 小树叶 、 小鱼 玩耍。

（十五）西瓜出汗

林金生

小猴来做客;小猪把西瓜从冰箱里抱出来。 不一会儿;西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。 小猪转（zhuǎn zhuàn）身拿来一把扇（shàn shān）子;对着西瓜一边扇（shà．．．n shān）一边说：“冰箱坏了;西瓜冒汗了。” 小猴围着西瓜转（zhuǎn zhuàn）了一圈;想了想;说：“冰箱没有坏。”冰西．瓜遇到热空气;使热空气中的水蒸气遏冷;结成了小水珠。小猪听了高兴地说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！”

（选自《儿童音乐》年第5期）

1．这篇短文一共有 四 个自然段。（2分）

2．给文中加点的字选择正确的读音;并打上“√”。（4分） 3．写出下面词语的反义词。（6分）

小－（ 大 ） 出－（ 进 ） 来－（ 去 ） 没－（ 有 ） 热－（ 冷 ） 坏－（ 好 ）

4．西瓜出汗的秘密在哪儿？用“——”在文中画出来。（3分）

（十六）火红的枫叶

王金波

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今天;我在树林里走来走去;想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候;我总以为找到了一片最红的。可是不久;我又找到一片更红的。啊;我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红;比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上;再写上一首小诗;做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

（选自北师大版语文二年级上册）

1．在括号里填上合适的词语。（6分）

一（ 片 ）枫叶 一（ 张 ）贺卡 一（ 首 ）小诗 2．选字填空。（6分）

拾 摸 放 拉 推

（1）明明（ 摸 ）着宝镜;心里有些不舍得。 （2）我（ 拾 ）起枫叶;向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡;（ 放 ）在老师的办公桌上。 3．读句子;给正确的答案打“√”。（3分）

“枫叶比朝霞还红;比玫瑰还红”;句中说明了什么最红？ （1）朝霞（ ）（2）枫叶（ √ ）（3）玫瑰（ ） 4．根据课文内容填空。（5分）

我要寻找火红的枫叶;是因为 我要做一张贺卡送给敬爱的老师 。

（十七）人民空军跳伞演习

朱思源

五架飞机来了。许多伞兵从机舱里跳出来。

飞机飞得真高！从地面上看;一个个伞兵只有一粒花生米那么大。一会儿;他们身上的伞张开了。真好看啊！白的、红的、黄的、蓝的、绿的;好像满天绽开的绚丽花朵;数也数不清。

（节选自《人民空军跳伞演习》）

1．短文共有 二 个自然段;第二自然段共有 五 句话。（4分）

2．什么人在跳伞？用“ ”画出来。是从什么地方跳下来？用“ ”画出来。（4分）

3．找出文中的感叹句;用“ ”画出来。（3分） 4．降落伞有哪些颜色？用“ ”画出来。（4分）

（十八）荷叶姐姐

下雨了！

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。

一条小鱼游过来;躲在她的伞下;一只蜻蜓飞过来;躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来;躲在她的伞下;一只青蛙跳过来;躲在她的伞下……

荷叶姐姐把伞给了别人;自己却淋在雨里。雨姑娘看见了;她再也不好意思下了;赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了;照在荷叶姐姐的伞上;一亮一亮的;那是荷叶姐姐在高兴地眨

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着眼笑呢。

1．连一连。（4分）

一只 鹭鸶 游过来 一条 青蛙 飞过来 一只 蜻蜓 走过来 一只 小鱼 跳过来 2．荷叶姐姐把伞给了 小鱼 、 蜻蜓 、 鹭鸶 、 青蛙 ……你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢？ 蜜蜂、小蚯蚓 。（3分）

3．如果你是小鱼;你会对荷叶姐姐说：“ 你真好！谢谢你！ ”如果你是荷叶姐姐;你会这样回答：“ 不用谢！这是我应该做的！ ”你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？ 喜欢。老领导为她助人为乐;具有奉献精神 。（3分）

（十九）下雨了

下雨了;天阴了;云低了;太阳躲（duǒ）起来了。

燕子掠（lüè）过树梢（shāo）;鱼儿跳出水面;蚂蚁交头接耳;说着悄悄话：“要下雨啦;要下雨啦！快搬（bān）家！快搬家！”

不一会儿;滴（dī）答;滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上;像敲（qiāo）小鼓;它掉在池塘里; 逗（dòu）得池水笑起朵朵花。抬头看天;小雨点连成一条条银线;被风一吹歪歪斜斜;像喝醉（zuì）了酒;又像在跳舞。不一会儿;哗啦;哗啦哗啦……小雨点汇（huì） 聚（jù）在一起;变成小溪;在地上流淌（tǎng）。它冲干净了石阶;洗干净了操（cāo）场;那一条条的柏油马路;变得溜光发亮。

我们不怕雨;光着头;光着脚丫;追着雨花跑;有的手提凉鞋（xié）;有的披雨衣;有的挥动小棍（gùn）;像一群小鸭……在雨中;我们上学去。

1．短文有 4 个自然段;第 4 自然段是写我们在雨中上学去。（2分） 2．根据短文内容填空。（10分）

（1）下雨前;天 阴 了;云 低 了;太阳 躲起来 了;燕子掠过树梢;鱼儿 跳出水面 ;蚂蚁 交头接耳 说着悄悄话。

（2）小雨点落下来了！它落在地面上;像 敲小鼓 ;

它掉在池塘里;逗得 池水笑起朵朵花 。抬头看天;小雨点连成一条条 银线 ;被风一吹歪歪斜斜;像

喝醉了酒 ;又像 在跳舞 。

（二十）一把筷子

从前;有几个兄弟;常常吵架。

一天;父亲把他们叫到跟前;拿出一把筷子;对他们说：“你们谁能把筷子折断？”

几个兄弟都试了试;谁也折不断。

父亲把这把筷子拆（chāi）散（sàn）了;分给每人一根;叫他们再折。这次;他们一折就断了。

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父亲说：“你们看;一把筷子多结实;怎么折也折不断。而一根筷子很容易就折断了。以后你们不要再吵了;团结起来才会有力量。” 1．这篇短文共有 5 个自然段。（2分） 2．按要求填空。（6分）

（1）写出下列词语的近义词。

常常——（ 经常 ） 拆散——（ 分散 ） 结实——（ 牢固 ） 容易——（ 简单 ） （2）写出下列词语的反义词。

容易——（ 困难 ） 团结——（ 分裂 ）

3．为什么一把筷子怎么折也折不断;而一根筷子很容易就折断呢？（2分） 因为团结起来才会有力量。 （二十一）吃西瓜

昨天;我们全家到外婆家吃晚饭。天气特别热;外婆切了一盘西瓜端上来让我们解解渴。这时;外公刚好从外面回来;于是我赶紧拿起最大的一块西瓜对外公说：“外公;你工作了一天;一定累坏了吧;这块最大的西瓜应该给您吃。”外公听了;高兴得合不拢嘴;大大地咬了一口;说：“真甜;真甜;我的孙女最乖。”接着;我又分别拿起几块西瓜;送到外婆、爸爸、妈妈手里。然后我自己拿起最小的一块吃起来;虽然这西瓜不大;可我觉得今天吃的西瓜最甜。

1．根据拼音;用“－”线划去括号里不正确的字。（2分） rè（热执） kě（渴喝） guāi（乖乘） zhēn（真正） 2．选词填空。（2分）

串 块 挂 个

一（ 块 ）西瓜 一（ 挂 ）爆竹 一（ 串 ）葡萄 一（ 个 ）苹果 3．多音字组词。（4分）

jiě （ 解放 ） léi（ 累累 ） 解 累 lěi（ 累计 ）

xiè（ 解池 ） lèi（ 劳累 ）

4．“我”给全家人分吃西瓜的事情;反映了“我”（ ② ）。 （2分）

①尊老爱幼 ②尊敬长辈 ③尊敬老师 ④尊重朋友

（二十二）天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖;名叫天鹅（é）湖。据（jù）说许多年以前;有一群天鹅在这里生活;因此而得名。

湖呈（chéng）圆形;湖水清可见底;绿得发亮。湖水的四周有茂（mào）密（mì）的树木。其中引人注目的是垂（chuí）柳;在微（wēi）风的吹拂（fú）下;柳条迎风起舞;看得出柳姑娘的身影（yǐng）十分秀美。树下是一片嫩（nèn）绿的草地;草地上开着黄的、蓝（1án）的小花。湖上有一座美丽的小桥;把天鹅湖打扮（bàn）得更加美丽。

哦;天鹅湖;故乡的湖;我爱你！

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1．短文有 3 个自然段;第二段有 5 句话。（2分） 2．第二自然段先写了天鹅湖的湖水 清可见底 ; 绿

得发亮 ;再写湖的四周有 树木 ;树下有 草地 ;开着 黄 色和 蓝 色的小花;最后写湖上有 小桥 。（7分）

3．短文的主要意思是（ A ）。（2分） A．讲了天鹅湖的美丽景色

B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有 C．讲了天鹅湖的湖水

（二十三）画画

星期天下午;我坐在阳台上画画。

我用绿色水彩笔在纸上画了一片森林;森林碧绿碧绿的;树木长得十分茂密。 我又在森林的上空;画了蓝蓝的天空;天空中有朵朵洁白的云。 我又在森林中画上了几只小鸟;黄黄的羽毛;尖尖的小嘴;很有趣。 最后;我给画写上了小标题：《小鸟的家》。

1．找出短文中表示颜色的词语;写在横线上。（2分） 绿色、碧绿碧绿、蓝蓝、洁白、黄黄白。 2．用“茂密”说一句话。（2分）

远处是一片茂密的树。 3．在括号里填上恰当的词语。（3分）

一（ 幅 ）画 一（ 片 ）森林 一（ 枝 ）笔 一（ 朵 ）云 一（ 只 ）小鸟 一（ 片 ）羽毛 4．短文写了“我” 星期天下午 （什么时候） 在 阳台上 （什么地方） 画画 （干什么）。（3分） 5．短文中;“我”在白纸上画了 森林 、 白云 、 小鸟 和 天空 。（2分）

一、看图写话 1、

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二、按要求写话;要求语句通顺连贯;中心明确;自然段清楚;能正确运用标点符

号。

1、按日记的格式写一篇日记

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2、写自己喜欢的一种小动物 3、写自己喜欢的一种植物 4、写自己喜欢的一个人

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