一年级评价方案及评价标准

一年级评价方案及评价标准

评价原则：以激励为主，关注每一位学生的发展 评价方式：小组合作与个人表现相结合评价

评价目的：激发学生的上进心，促使学生竞争，更好的发展。 一、学习方面：

1 课前准备：：铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室，准备好

本节课的用品，收好与本课无关的用具。（课前准备做的好，小组加1分）

2 专心听讲:老师或同学讲的时候能认真倾听，用心思考，小组加1

分；不认真的，打断别人发言的扣1分。 3 发言：发言积极，声音响亮，口齿清楚， 加1分；

有质疑纠错的或创新的，另加1分； （同桌登记）；

4 读书: 整齐、流利、响亮，小组加1分。

5 写字、作业：姿势正确，格式正确，书写工整，质量好，有速度的，前5名加1分

每次都比前次有进步的，加1分；

不工整的，错误不订正的，拖拉的，扣1分。

6 下课：对桌子，做准备 ，捡垃圾。做的好的小组加1分 二 纪律方面：

1 课堂纪律。被老师表扬加1分，被批评减1分。

2 路队纪律。队长认为遵守纪律的加1分，不遵守纪律的减1分。 3 寝室纪律。寝室长视其成员的表现各加减1分。 三、卫生方面

1 个人卫生。饭前便后勤洗手的，勤换衣服，勤洗澡的加1分。不

刷牙，不洗脸，不 洗脚的减1分。

2 公共卫生。看到垃圾主动捡起来的，值日做得好的加1分，乱

扔垃圾的减2分。

四、安全方面

发现有玩危险游戏能及时向老师汇报的加1分，课间乱冲乱撞的、玩

危险游戏的减 1分。 五、评价说明：

1 日评由小组长每天下午汇总，晚读报全班汇报。

2 每日由班主任汇总，每组得分根据小组成员个人累计得分，按小

组组数评出优秀组落后组按班规不给于零用钱，落后组的小组由班主任及时召开小组会议，每名成员分析本组落后的原因，并商讨出相应的对策；个人得分以日评累计，以分换星。每周得优秀累计最多的小组担任下周的班干部。 3 月评由周评累计评出优秀小组3个优秀组长三名和先进个人五

名给于物质奖励。