一、指导思想
继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针,以《语文课程标准》为具体指导,积极开展“课堂作业课堂化、课外阅读课内化”的主题教研研究活动,重视学科教学质量评价,提高语文教师队伍素质,全面提高语文教学质量。 二、具体工作和要求
1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》,深入领会其精神,重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间,组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路,要求结合本校存在的问题,有重点的组织学习。依据新课标,评价师生教与学。
2、抓好教研常规,将教研要求落实到学科教学中,抓好教研常规是提高教研质量的保证,也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心,以抓学生的学习习惯为重点,抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。
3、抓好主题教研活动,深化课堂教学改革。让我校主题教研研究能取得了丰硕的成果,想要更上一层楼,就要重视教研的管理,重视教研过程,真正使主题教研成为深化教学改革的重要环节。 4、加强自我专业的提升。
(1)苦练内功:全体教师努力使每节课都成为有质量的研究课。 (2)要加强自身教学理论修养和文化修养。
(3)勤于笔耕。希望能经常写教学反思,提高自身的教学水平。 5、每个教师必须上一节公开课。 三、具体安排 二月份:
1、制定语文组活动计划,各语文教师制定学科计划; 2、组织学习《新课标》解语材料;
3. 六年级教师工作研讨会。《桃花心木》集体研讨 三月份:
1、骨干教师、新任教师汇报课 2、各年段组组内安排开课。 3. 教师研讨会:语文课更应返璞归真 4. 六年级教师第三单元集体研讨 四月份:
1、 一年级识字教学研讨主题活动 (执教者:翟慧芳) 2、 各年段组组内安排开课。 3、学生硬笔书法比赛活动。 五月份:
1、 六年级复习课研讨主题活动
2、高年级阅读教学研讨会。(执教者:王四齐) 3、组织各年级诗歌朗诵会。 六月份:
1、 差生辅导研讨会
2、 做好毕业班学生工作。
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