标点符号的用法及练习题

1‚说‛字在前面，‚说‛字后面用冒号，所说的话用引号，引号里的话，一句话意思没有说完时，就用逗号，意思说完了，就用句号（问号、感叹号）。

例：大树说：‚来吧，孩子……你会很快活的！‛ 练习：

大树高兴地摇晃着肢体，对孩子说 来吧，孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，你会很快活的！ 2‚说‛字在中间时，前面的话用引号，‚说‛字后面用逗号，后面的话还用引号，引号里的话中标点用法同第一种情况。 例：‚我已经大了，不爱爬树玩了，‛孩子说，‚我想买些好玩儿的东西。我需要钱。你能给我一点儿钱吗？‛ 练习：

很抱歉 大树说 我没有钱。我只有树叶和苹果，把它们拿去吧，孩子

3‚说‛字在句尾时，‚说‛后用句号。前面的话用引号引起来，引号里的话中标点用法同第一种情况。 例：‚我太老了，不能再荡秋千了。‛孩子说。 练习：

我很疲倦，爬也爬不动了 孩子说

综合练习题：

1.[‚]非常抱歉，孩子[，][‛]大树说[，][‚]我没有什么可以给你的了[！][‛] 2.[‚]我没有苹果了[！][‛]

[‚]我的牙齿已经老化，吃不动苹果了[。][‛]孩子说[。]

3.[‚]我没有枝条了[，][‛]大树说[，][‚]你没法儿在上面荡秋千了[！][‛]

[‚]我太老了，不能再荡秋千了[！][‛]孩子说[。] 4.[‚]我现在需要的实在不多[，][‛]孩子说[，][‚]只想找个安静的地方坐坐，好好休息。我太累了[！][‛] [‚]那好吧[，][‛]大树说[，]它尽量把身子挺高。[‚]你看，我这个老树墩，正好叫你坐在上面休息。来吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧[！][‛]

学习运用引号的练习（二） 引号的作用有:

①表示直接引用：②表示突出强调：③表示否定或者讽刺：④表示特定称谓：⑤用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等： 1、这样的‚聪明人‛还是少一点好。（ ） 2、这是我们组办的‚热爱大自然‛的手抄报。（ ）

3、‚满招损，谦受益‛这句格言，流传到今天至少有两千年了。（ ）

4、罪恶的子弹还要挟着‚和平之花‛。 （ ） 5、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的‚摇篮‛呢？（ ）

6、说他‚特别‛，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ） 7、鲸鱼的外形是极为理想的‚流线型‛。（ ） 8、大家采集起‚茅茅针‛来。（ ） 9、爸爸一定送你一顶‚蓝盔‛。 （ ） 10、从山脚向上望，只见火把排成许多‚之‛字形，一直连到天上。

学习运用引号的练习（三） A特殊含义B强调C引用

1、爸爸一定送你一顶‚蓝盔‛。（） 2、这样的‚聪明人‛还是少一点好。（）

3、这是我们组办的‚热爱大自然‛的手抄报。（） 4、从山脚向上望，只见火把排成许多‚之‛字形，一直连到天上。（）

5、人们就撕掉了他们的‚文明‛的面具。（） 6、你可真是我的‚祖宗‛阿！（）

7、‚满遭损，谦受益‛这句格言，流传到今天至少有两千年了。（）

8、拐弯的地方挖了一些岔道,叫\"迷惑洞''。（） 9、真是\"一夫当关'',万夫莫开''。（） 10、像你这样的\"干净人''可真少见！（） 11、罪恶的子弹还要挟着‚和平之花‛。（）

12、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的‚摇篮‛呢？（）

13、他在学下读书的时候，大家都称他为‚辩论家‛。（） 14、说他‚特别‛，因为他爱鱼到了忘我的境界。（） 15、大家采集起‚茅茅针‛来。（） 16、荷兰获得了‚欧洲花园‛的美誉。（） 17、鲸鱼的外形是极为理想的‚流线型‛。（）

省略号的作用

省略号（……），又称删节号，用于省略原文的符号。 ①表引文或引述的话有所省略； ②表重复词语的省略；

③表列举同类事物和序数词语的省略； ④表静默或思考；

⑤表说话断断续续； ⑥表语言的中断；

⑦表话未说完，语意未尽。

使用省略号应注意：①省略号就表示‚等‛、‚等等‛，省略号和‚等‛字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用；②省略号后面一般不用点号。 练习：（写出省略号的用法）

‚我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……‛（ ） 短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪响，接着就是一阵纷乱的喊叫。

（ ） 我的生活没有指望了，连狗都不如……我问候安辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。（ ） 我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想

起，总会有一阵微微的激动……（ ） 观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来。（ ）

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随......(语意未尽)

‛你看他们那小模样！啧啧......‛海鸥听见老人呼唤，马上飞了过来，把团团围住。( )

她轻轻地哼起了《摇篮曲》：‚月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……‛( )

辞典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、制度、成语、典故……的含义。( )

‚我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。‛( )

‚生活？生活当然……‛猩猩犹豫着，‚不过，乐在其中，那个'乐'字总有点刺眼。‛（ ）

我觉得有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：‚老班长，你怎么……‛（ ）

花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！( )

破折号的作用

1.用以表示对上文的解释说明或补充。例如：‚亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。‛

解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。例如：‚太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。‛‚直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。‛

2.表示话题的转变。例如：‚我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？‛破折号前是讲述自己情况,后面突然转而询问对方别的事。

3.表示话语的中断。例如：‚‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。‛‚他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。‛前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。 4.表示声音的延长。例如：‚‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。‛

5.表示引出下文。例如：‚在一篇题为《论气节》的文

章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——‛‚小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——‛这种由破折号引出的下文常常是另起一段。 6.表示总结上文。例如：‚其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。他把‘挹注’(挹彼注此，损有余以补不足)讲成‘不在乎，不注意’；把‘含香之署’(尚书省的别称)讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’(怀里揣着名片，‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东西’——都是全无根据地乱说一通。‛ 7.分行列举，每个分列项前用破折号。例如：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是：

——党的领导法制化原则；——政企职责分开的原则。 8.用在副标题的前面。例如： 语言与哲学

——当代英美与德法哲学传统比较研究 9.用于引文后标明作者。例如：

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易 选择破折号的用法：

Ａ、表示声音延续 Ｂ、表示解释说明 Ｃ、表示意思转折

(1)我一直想买一本长篇小说──《青年近卫军》。（ ）

(2)‚妈──‛背直起来了，我的母亲。（ ） (3)他等了十分钟──他已经觉得时间太长了。（ ） (4)我们对着高山喊：周总理——（ ） (5)你买这本书吧——这本书比那本好。（ ） (6)于是我渐渐对报纸有了戒心，一拿起来就觉得提心吊胆——很像一个人想睡觉是去揭开毛毯，可是脑子里却担心那底下会有一条响尾蛇似的。（ ）

(7)和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字‚麦浪‛……（ ） (8)筷子头一扎进去,吱——红油就冒出来了( ) (9)其实,更值得一提的是声乐部分----就是北京街头各种商贩的叫卖( )

(10)\"馄饨喂——开锅\"( )

(11)贵客,张五爷这儿总共三位——里面请!( ) (12)架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的树柴( )

(13)托尔斯泰面部的其他部件——胡子.眉毛.头发,都不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的甲壳而已( ) (14)她在我的另一只手上拼写\"water\"——\"水\"字.( )

(15)\"啊,原来如此!——现在你把功课温熟了吗?\"老师问他.( )