1.《北京的春节》同步练习题
一、填空题。
1.根据拼音写词语。
（1）jiǎo________子蘸着cù________很好吃。 （2）我家有一个亲qi________是fàn________羊毛的。 （3）现在城里是不允许rán________放爆竹的。
（4）元dàn________一zhǎ________眼就过完了，又要开始上补习班了。 2.给画横线的字选择正确的读音。
间断（jiān jiàn）________ 万象更新（gēng gèng）________ 差不多（chā chà）________ 正月（zhēng zhèng）________ 3.在横线上填上合适的动词，注意不能重复。
________腊八粥 ________新衣 ________庙会 ________毛驴 ________醋大蒜 ________年画 ________爆竹 ________灯笼 4.写出下列句子中标点符号的用法（填序号） A解释说明 B引起下文 C引用的部分 D强调
①“‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候”句中的引号表示________。
②“必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张”句中的破折号表示________。
③“家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。”句中的冒号表示________。 5.句子感悟场。
（1）这不是粥，而是小型的农业展览会。 ①“农业展览会”是指________。
②作者用了________的修辞手法，生动形象地写出了________。 （2）一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。 ①这句话在文中起________的作用。 ②这句话写出了作者________的心情。
（3）这些比赛不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。这句话说明了什么？ 6.根据《 北京的春节 》课文内容填空。
（1）本文的作者是________，原名________，著有长篇小说《________》《________》等，1944年开始，创作金百万字的长篇巨著《________》。 （2）本文是以________为线索进行叙述的，详写了________、________、________、________四个日子。 二、语言表达。 1.按要求改写句子。
（1）我真的舍不得放掉这么大条的鲈鱼。（改为反问句） _________________________________________________ （2）他发誓一定要改正不好的缺点。（改病句） _____________________________________________ 2.照样子，将下面的句子换个说法，句子意思不变。 例：游览了长城，我受到了教育。 游览了长城，我怎么能不受到教育呢？ ①元宵节，的确是个美好快乐的日子。
________________________________________________ ②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。 ________________________________________________ ③孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。 _____________________________________ ④一到春节，我们全家团圆，高兴极了。
_____________________________________________ 三、现代文阅读. 1.衔接阅读：
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光的玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。这一天大家还必须吃汤圆呀!这的确是美好快乐的日子。 一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常作事。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
（1）“悬”字的部首是( )，音序是( );“悬”的意思有：①挂 ②公开揭示 ③抬 ④无着落;无结果 ⑤距离大;差别大。文中的“悬”取第( )种解释;“实力悬
殊”取第( )种解释。
（2）找出一个夸张句画上横线，这样写是为了说明________ （3）说明灯的数量多的词语是：________说明灯的种类多的词语是：________
（4）用横线划出说明灯的数量多的句子;用波浪线划出说明灯的种类多的子。
（5）根据你的课外阅读理解，把下面人物分类。 林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗、 属于《水浒传》的有：________ 属于《红楼梦》的有：________ 2.阅读下文，回答问题。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 （1）用下划线画出中心句，并抄下来。 （2）这段话从哪些方面来写“除夕真热闹”呢？
（3）“守岁”有两重意思：岁数大的人________；年轻人________。 （4）透过“万不得已”“必定”等词，你又体会到什么？ （5）本片段这样写有什么好处？
2.《腊八粥》同步练习题
一、填空题.
1.看拼音写汉字。
（1）我最喜欢吃糖炒lì________子。
（2）她把那丝chóu________般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu________的粥。
（3）杯zhǎn________碗里chéng________放食物。 2.给多音字注音。
（1）蕃蕃咽________喉肿痛,什么食物都难以下咽________。 （2）球场遇到劲________敌，反倒使他干劲________更足了。 （3）他圈________十亩地作为牧场，准备用来圈________养牛群。 （4）塞________外并不闭塞________。 3.写出下列语句运用的描写人物的方法。
（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”________
（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！________
（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。________ 4.感知课文。
本文以“________”为线索，写了八儿________粥——________粥——猜粥——________粥的情节，表现了一家人的其乐融融。 二、语言表达.
1.用修改符号修改病句。
①昆明湖湖面水平如镜，平得像一面镜子。
②在威尼斯，驾驶技术特别好。 2.按要求改写句子。
（1）我真的舍不得放掉这么大条的鲈鱼。（改为反问句） __________________________________________________ （2）他发誓一定要改正不好的缺点。（改病句） ________________________________________________ 三、阅读下文，回答问题。
多彩的腊月民俗
腊八 腊月初八，喝“腊八粥”。粥中有大米、小米、芸豆、小豆等多种粮食和小枣、栗子等多种干果。喝腊八粥，既展示了过去的一年五谷丰登，又反映了老百姓盼望来年有个更好的收成。当然，“腊八”由来已久，里面也杂有某些迷信因素。
灶日 腊月二十三是灶日，又称“小年”。流行着祭灶的风俗。相传，帝的孙子叫黎，负责管火，以后被封为灶神。二十三那天把灶神送上天，到初一的五更天再接回来，人们希望灶神到天上去多说好话，故在二十三这天，人们要吃又甜又黏嘴的糖瓜。
守岁 从晋代开始，我国就有了除夕守岁的记载。大年三十，人们通宵达旦迎新春。剪窗花、贴年画、写春联、放鞭炮、吃“年夜饭”，家家沉浸在欢乐、祥和的节日气氛之中。
（1）下面的字能组成多少词语？写一写。 乐：________ 和：________ 岁：________
（2）你认为哪些“旧民俗”可以保留？哪些应去掉？ ①保留：________ ②去掉：________
（3）你知道现在过春节都有哪些民俗？
3.《古诗三首》同步练习题
一、填空题。 1.多音字组词
处chù________ chǔ________ 传chuán________ zhuàn________ 2.分辨孪生兄弟。（组词）
鸦________ 庭________ 栖________ 鸭________ 廷________ 晒________ 3.字正腔圆读古诗。（将错误的读音画去）
中庭/地白/树栖（xī qī）________鸦（yā yá ）________， 冷（lěn lěng ）________露（lù lòu）________无声/湿桂花。 今夜/月明/人尽（jìn jìng ）________望， 不知/秋思（shī sī）/________落谁家。
4.“十五夜”指的是________节的夜晚，中国历代有________的习俗。 5.走进《十五夜望月》。
（1）作者在诗中描述了________这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是________天的景物。
（2）“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的________、________、________等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________。
6.读诗文《寒食》，根据意思写词语 ①皇帝御花园里的柳树。________
②后汉桓帝在一天之中封了五个得宠的宦官为侯。________ 二、问答题。 1.小试牛刀。
（1）说说诗歌《寒食》中，你最喜欢哪一句？为什么？ ______________________________________________ （2）你知道寒食节与哪位古人有关吗？
________________________________________________ 三、诗歌鉴赏.
1.阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。
（1）这首诗取材于我国古代________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ________。
（2）这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是________。
（3）这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过________和________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
2.阅读诗歌，回答问题。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？ （2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（3）人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？
4.《藏戏》同步练习题
一、填空题。 1.按拼音写词语。 bào yuàn tūn shì
tuō jiāng ē nuó
bí zǔ
chéng fá
________ ________ ________ ________ ________ ________ 2. 在横线上填上恰当的词语。
________的歌声 ________的容貌 ________的舞姿 ________的江水 ________的唱腔 ________的姑娘 3.根据课文《藏戏》内容填空。
藏戏的开山鼻祖是________，他组成西藏的第一个藏戏班子是为了________。 4.根据课文内容填空。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。善者的面具是________的，________代表________；国王的面具是________的，________代表________；王妃的面具是绿色的，绿色代表________；________的面具是黄色的，黄色代表________；巫女的面具是________，象征其________的性格；妖魔的面具青面獠牙，以示________和________；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示________。面具运用________、________的手法，使戏剧中的人物________、________，这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的重要原因之一。 5.根据下面的描述，你能判断出它们各代表藏戏中的什么人物吗？ ①半黑半白，象征其两面三刀的性格。 这是________的面具
②用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。 这是________的面具
③青面獠牙，以示压抑和恐怖。 这是________的面具 二、语言表达. 1.按要求答题。
①身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句） ________________________________________________ ②长江奔流。（扩句）
________________________________________________ ③世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句） ______________________________________ 2.按要求改写句子。
（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法） _________________________________________
（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法） __________________________________________
（3）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句） __________________________________________________ 三、现代文阅读.
1.阅读下文，回答问题。
信念
罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长，他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生的孩子，长大以后很少有机会能获得体面的职业。然而，罗杰·罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。在他就职的记者招待会上，罗尔斯对自己的奋斗史只字不提，只说了一个非常陌生的名字——皮尔·保罗。后来人们才知道，皮尔·保罗是他小学的一位校长。 1961年，皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代。他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子无所事事，他们旷课、斗殴，甚至砸乱教室的黑板。当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走上讲台，皮尔·保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只是他奶奶让他振奋
过一次，说他可以成为5吨重的小船的船长。这一次皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州州长，真是出乎他的意料。他记下了这句话，并且相信了它。从那天起，纽约州州长就像一面旗帜。他的衣服不再沾满泥土，他说话时也不再夹杂污言秽语，他开始挺直腰杆走路，他成了班主席。在以后的40年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他真的成了州长。 在他的就职演说中，有这么一段话，他说：“在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所以成功者最初都是从一个小小的信念开始的。” （1）结合上下文说说下列词语的意思。 声名狼藉：指大沙头贫民窟名声________。
例外：罗杰·罗尔斯与________不同，他不仅________，而且________。 （2）文中写“他记下了这句话，并且相信了它”。“这句话”是________。 （3）“从那天起，纽约州州长就像一面旗帜”，“旗帜”在文章中指什么？ （4）校长的话让他有了什么改变？
5.《鲁宾逊漂流记》同步练习题
一、填空题。 1.按拼音写词语。 gěng gài wèi jù
qī liáng jì mò
hén jì
yě mán
________ ________ ________ ________ ________ ________ 2.把下列词语补充完整。
闻所______ ______ 聊______ _____慰 与世_____ _____ 知______ ______乐 郑重_____ _____ 用_____ _____尽 _____晒_____淋 _____ _____万分
3.按要求写下面的题。
近义词：简陋——________ 畏惧——________ 野蛮——________ 反义词：简陋——________ 野蛮——________ 畏惧——________ 4.根据词语的意思，连一连。 简陋________ ①害怕。
畏惧________ ②简单粗陋；不完备，不周全。 桅杆________ ③在棚栏中饲养。 圈养________ ④船上挂帆的杆子。
5.用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。
（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，________搬到岸上。 （2）阴雨连绵的坏天气________了半个月，叫人实在难受。 （3）最近，我________看了几场足球赛。
（4）我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要________努力，争取在省赛中冲入前三名。 6.按课文内容填空。
①《鲁滨孙漂流记》是________作家________写的________，________是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇________失事，漂流到________，一个人在荒无人烟的________上战胜了________，生活了________年，最后回到________。
②课文按鲁滨孙历险的________记叙，写了鲁滨孙________、________、________、救________。这些故事情节，处处紧扣________，塑造了一位________、________、________的主人公。 二、语言表达。
1.我会修改病句。
①船上的人都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海边。 ___________________________________________ ②这种不爱护粮食，是极不应该的。
_________________________________________ ③在海上航行半年后，终于回到了英国。
_____________________________________________ 2. 按要求改写句子。
①钱在荒岛上有什么用呢？ （改为陈述句）
________________________________________________________ ②其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？(改为陈述句） ________________________________________________________ 三、阅读.
1.阅读并回答下列问题。
他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
（1）为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情： ①________ ②________ ③________
④________
（2）鲁滨逊做的这些事，解决了 ________ 问题。 （3）从这段文字中可以看出鲁滨逊 ________。 （4）文中“畜养”一词的意思是（ ） A. 饲养 B. 指家养的兽类 2阅读一段话，回答问题。
他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮（děi dǎi）住。头四十天里，有个男孩子跟他在一起。可是，过了四十天还没捉到一条鱼，孩子的父母对他说，老人如今准是十足地“倒了血霉”，这就是说，倒霉到了极点，于是孩子听从了他们的吩咐，上了另外一条船，头一个礼拜就捕到了三条好鱼。孩子看见老人每天回来时船总是空的，感到很难受，他总是走下岸去，帮老人拿卷起的钓索，或者鱼钩和鱼叉（chā chà），还有绕在桅杆上的帆。帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看来像是一面标志着永远失败的旗子。
老人消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵（qīn qǐn）蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。 （1）给划线字选择正确的读音。 逮________（děi dǎi）住 鱼叉________（chā chà）
侵________（qīn qǐn）蚀 （2）给下列词语找反义词。 消瘦——________ 古老——________
（3）你从这两段话中，能体会到这位老人是怎样的老人吗? （4）你知道这位老人是哪部名著中的人物吗?
6.《骑鹅旅行记（节选）》同步练习题
一、填空题。
1.给下面词语中的加下划线的字注音。
咯咯________ 犬牙________ 黑莓 ________ 潺潺________ 混乱________ 刨虫子________ 缰绳________ 头晕目眩 ________ 2.选词填空。 （1）锋利 锐利
①翠鸟有一双________的眼睛。
②猫________的犬牙触到了男孩的咽喉上。 （2）障碍 阻碍
③敌人的火力点________了我军顺利前进。 ④他没遇到任何________就跑了出去。 3.根据意思写词语。
①像暂时聚合的一群乌鸦。 比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。________
②形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。________ ③原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。________
④比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。________v 4.照样子写词语。
①得意扬扬（ABCC式）________ ________ ________ ②闪闪发亮（AABC式）________ ________ ________ ③没完没了（ABAC式）________ ________ ________ 5.根据课文内容填空。
（1）《骑鹅旅行记》的作者是________（国家）的________（人名）。 （2）尼尔斯变成了________。
（3）当尼尔斯变小时，其他动物的心情是________。 （4）一群鸡围到尼尔斯周围叫着：“________”。
（5）大黑猫本来要杀死尼尔斯，但是看在________的面子上，饶了他。 （6）尼尔斯被________带着飞向了天空。 二、 课内阅读。
牛棚里只有三头牛。但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。
“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！” “你过来，”名叫金百合的牛说，“我要你在我的角上跳舞。”
“你过来，我也叫你尝尝去年夏天你经常用木鞋打我的滋味！”名字叫星星的牛吼道。
“你过来，你曾经把马蜂放进我的耳朵，现在我要报仇！”金百合叫着。 五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，而且也最生气。“你过来，”她说，“你做的事都应该遭报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼
泪！”
（1）三头牛的名字分别是________。
（2）最生气的那头奶牛，她叫________，同时她也是________的奶牛。 （3）三头牛生气的原因是________。
（4）文中加下划线的句子运用的修辞是________，从中可以看出尼尔斯的________。
7.《汤姆索亚历险记》同步练习题
一、填空题。
1.在括号里填上恰当的汉字，组成词语。
xī ______日 ______灭 熟______ _____望 ______疏 小______ zhì _____量 _____序 精______ _____慧 _____向 根______ 2.在括号里填上恰当的词语。
一________悲伤 一________夜晚 一________沙发 一________人家 一________大病 一________太阳光 3.把下面的词语填写完整，再选词填空。 浩浩________ ________ ________ ________十美 滔滔________ ________ ________ ________褴褛
①一说到科幻故事，他就________。
②我们的母亲河——黄河，________，奔流不息。 ③这位________的老人就是见义勇为的英雄。 ④在小敏眼里，杨老师就是________的人。
4.根据课文内容填空。
本文讲述了汤姆和贝琪________的故事。作品成功塑造了汤姆这个________形象，让我们看到他身上所具有的________的精神。 二、 判断句子是否是比喻，。
①人们使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。________
②但贝琪直到礼拜天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。________
三、 .学习了《汤姆·索亚历险记》一文，你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？为什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、 照样子写句子。
例：半夜时分，镇上传来了急促的钟声。 半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。 （1）广场聚集了很多人。
____________________________________________________________ （2）枯黄的叶子从树上落了下来。
________________________________________________________________ 五、课内阅读。
到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地祈求他们平平安安，但是依然没有
从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了星期二晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
（1）写出下列词语的近义词。
黄昏——________ 哀悼——________ 祈祷——________ 寻找——________ 呼喊——________ 疲惫——________ （2）圣彼得堡镇的人们在哀悼什么？
（3）这段话写了两层意思，一是________；二是________
（4）选文中描写丢失孩子的亲人的部分非常传神，主要运用了________描写和________描写的方法。让我们感受到了________。
8.《匆匆》同步练习题
一、填空题。 1.按拼音写词语。 zhē wǎn ________
líng lì ________
pái huái ________
bó wù ________
zhēng róng nuó yí ________ ________
2.给划线字选择正确的读音。
涔涔(chén cén)________ 伶俐(lín g lín)________ 遮挽(wǎn miǎn)________ 潸潸(lín shān)________ 徘徊(huí huái)________ 旋转(zhuǎn zhuàn)________
3.形近字组词。
伶________ 裸________ 碗________ 徘________ 冷________ 课________ 蜿________ 排________ 4.选词填空。
（1）爱护 爱惜 珍惜
①他从小就养成了一种________书籍的习惯。 ②他十分________时间，一分钟也不让它白白浪费掉。 ③粮食是宝中宝，人人都要________。 （2）维持 保持 保护
①解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是________不了一家人的生活。 ②老红军战士始终________着艰苦朴素的优良作风。 ③青蛙是益虫，我们要________它。 5.联系课文选择划线字的意思 ①蒸融________
融：A．融化、消融 B．融合、调合 C．流通 ②薄雾________
薄：A．冷淡、不深 B．不浓、淡 ③头涔涔________
涔：A．积水 B．雨水多 C．形容泪、水等不断地流下 D．形容天色阴沉 E．形容胀痛或烦闷 6.填空。
《匆匆》是一篇________（体裁），作者是现代作家________ 。文章紧紧围绕“________ ”二字，细腻地刻画了________ 。他写过的同一体裁的
作品有________ 、________。 二、语言表达。 1.句子加工厂。
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句） __________________________________________________
（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（运用相同的修辞手法再造一个句子）
_______________________________________________________ （3）他昨天一夜几乎完全没合眼。（修改病句）
______________________________________________________ （4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）
____________________________________________________ 2.读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情。 （1）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ _____________________________________________________
（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。作者把自己的日子比作________，把时间比作________，说明了________。 三、现代文阅读.
1.阅读下文，回答问题匆匆
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——
是有人偷了他们罢：那时谁？又藏（cáng zàng）在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给（jǐ gěi）了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空（kōng kóng）虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁（jīn jìn）头涔涔而泪潸潸了。
（1）选出括号内正确的读音。藏________（cáng zàng）在 给________（jǐ gěi）了
空________（kōng kóng）虚 不禁________（jīn jìn）
（2）文中运用了大量叠词，仿例子写词。匆匆：________、________、________ 头涔涔：________、________、________
（3）在原文中找出排比句，然后也仿写一句排比句。 （4）写出两句你最熟悉的有关珍惜时间的名言，警句。 2.读片段，完成后面的练习。
我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有雨衣，天气预报就总是“晴”呢？ （1）这一段话是围绕________来写的。 （2）划线句子是对“我”的________描写。
（3）“我”一心想着穿上新雨衣，可总是因为天不下雨而不能够如愿，于是“我”就怪气________和________来，这体现出了儿童________的特点。
9.《那个星期天》同步练习题
一、填空题。 1.读拼音，写词语。 tíng dùn ________ jīng huáng ________
2.给划线字注音。
吓唬 ________ 挨 ________ 咔嚓 ________ 沉郁 ________ 缥缈 ________ 急遽 ________ 3.写出下列语句运用的描写方法。
①（母亲）一边亲吻着我一边不停地说:“噢，对不起，噢，对不起……”________ ②我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。________ 4.读一读，选一选。
（1）那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化，傍晚来临，还能让读者感受到（ ）。
A.人物的心理变化，揭示了由期待到失望委屈的心理变化。 B.天色已晚，我不再等了。
（2）我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
yuán liàng ________ qīn wěn ________
xiū zhǐ ________ yī wēi ________
gū dú ________ wǎn huí ________
句中的观察点发生了转换，这样写有什么效果？（ ） A.我等得太久了，眼前出现了幻觉。
B.这样写让读者感到身临其境，其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。 5.结合语言环境，理解下列词语的意思。 （1）盼望：________ （2）明媚：________ （3）吓唬：________ （4）空空落落：________ （5）翻箱倒柜：________
二、有感情地朗读课文。想一想课文主要讲了什么？请用简洁的语言写下来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、文章的心理描写细腻生动，结合上下文，品味下列语句，说说作者采用了哪些方式描述“我”的心理。
（1）我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
（2）我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
（3）我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。 四、现代文阅读. 1.课内阅读。
那个星期天。就在那天，母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进
她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 （1）男孩哭的原因是________。
（2）母亲“惊惶”的原因是________。表现为________。
（3）文章结尾“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”运用了环境描写，作用是________。 2.课外阅读。
渴望
晓萌今年过生日，他渴望得到一辆滑板车。街上的孩子们好多人都有。男孩子们凑到一块儿会比赛，滑得最快最溜的那个，就是大家心中的英雄啊！ 生日前三天，晓萌就开始为自己的礼物作谋划。他给爸爸详尽描绘了一个人蹬上滑板车之后的愉快感觉。然后，他在作业本的反面尽可能准确地画出一辆滑板车的图形。最后呈上的是一张价格调查表，上面开列着每个商场出售的滑板车的不同品牌、不同质地以及不同价格的清单。爸爸听完后，只是说一句：上学吧。晓萌愣了半天，也没想明白爸爸的话是什么意思。 生日前一天，没见到爸爸的任何动静。为保险起见，他把那张滑板车价格调查表拿出来，用黑笔描得粗粗的，先搁在爸爸的枕头边，又用酱菜瓶压在桌子上，最后拿糨糊粘在冰箱把手上。晓萌心里想，爸爸肯定会看见的。 可是生日那天，早晨起床以后，晓萌彻底伤心了，因为爸爸什么也没有买。晓萌在家里垂着头站了好久。然后他背上书包，出门上学去了。 （1）晓萌今年过生日渴望得到一辆滑板车的理由是________。
（2）生日前三天，晓萌为自己的礼物做了哪些方面的谋划？想一想，在文中用波浪线画出来
（3）第3段中画横线放、搁、压、粘三个动词表现了晓萌________的心理。 （4）《渴望》想告诉读者的是什么？说说你的理解。
10.《古诗三首》同步练习题
一、填空题。
1.给下列划线字标注正确的读音 ________ 苍劲
________ 使劲
________ 劲头
2.给划线字选择正确的读音，再读读诗。
渭城朝________（A．zhāo B．chāo）雨浥轻尘， 客舍________（A．shè B．shě）青青柳色新。 3.照样子，写词语：例：千 锤 万 击
千________万________ 千________万________ 千________万________ 千________万________ 千________万________ 千________万________ 4.拼音我会选。
千锤万凿________ (zuò záo) 烈火焚烧________ (hún fén) 粉骨碎身________ (cuì suì) 5.查字典。
“碎”按部首查字法应查________部，再查________画，读________ 6.写出近义词
等闲—________ 不怕—________ 清白—________
7.填空。
（1）“吟”是古代诗歌体裁的一种，意思是________。《石灰吟》的作者是________代的________，他借________来表达自己________。 （2）从《石灰吟》这首诗中找出3个体现石灰坚强不屈的词语：________、________、________。
（3）“等闲”的意思是________；“烈火焚烧若等闲”的意思是________；我还能写出含有“等闲”的诗句________。
（4）《竹石》是________朝诗人________写的。两诗有个共同的特点：都运用了________的手法。 二、单选题.
1《送元二使安西》的“使”字的意思是（ ）
A. 使用 B. 奉命办事的人 C. 假如 D. 出使 三、诗歌鉴赏。
1.阅读下面一首诗，完成小题。
竹石 (清)郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.
（1）解释划线字词。
咬：________ 坚劲：________ 任：________ （2）这首诗写的是生长在什么地方的竹子? （ ） A竹林里 B深山里 C破岩中
（3）咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动
词，运用得很好。请你谈谈好在哪里?
（4）结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象? 2.阅读下面一首诗，完成小题。
马诗 李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩①。 何当金络脑②，快走踏清秋。
【注释】①〔钩〕一种弯刀。
②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。 （1）这是一首边塞诗，由哪些事物景象可看出？________
（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？________
11.《十六年前的回忆》同步练习题
一、填空题。
1.我能看拼音写汉字。 pì jìng ________ shū jí ________
yú lè ________ chōu tì ________
kǒng bù ________ jù liè ________
mó guǐ ________ mián páo ________
fěi tú ________ jú shì ________
2.划去加横线不正确的读音。
勉强（qiáng qiǎng) ___ 待会儿(dài dāi) ___ 书籍(jí jì) ____ 含糊(hú hu) ___ 涌入(rōng yǒng) ____ 夹袄（jiá jiā) __ 3.选出恰当的音节和字。
①父亲保持着他那________（A.贯 B.惯）有的严________（A.俊 B.峻）________（A.zùn B.jùn）态度。
②他仍________（A.rēng B.réng）旧穿________（A.着 B.这）他那件灰布旧棉袍，可是没________（A.带 B.代 C.戴）眼________（A.境 B.镜）。 4.按原文填空。
________的父亲 ________的枪声 ________的手枪 ________的小屋 ________的眼光 ________的长头 ________地回答 ________地喊叫 ________地跳动 5. 选词填空。
平静 安静 宁静 沉痛 沉重 沉着
①在那________的夜晚，孩子________地睡在摇篮里，是那么香甜。 ②李大钊同志被捕了，全家人心情________。面对敌人，李大钊表现得________冷静。李大钊被杀害了，亲人和同志们________万分。 二、语言表达。
1.按要求改换句子的形式。
①父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句） _____________________________________________________ ②我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）
______________________________________________________ 2. 把下列句子改为“把”字句和“被”字句。 ①他们夺下了父亲的手枪。
__________________________________________ ②法官狠狠地拍了几下那块木板。
____________________________________________ 三、默读课文，完成下面问题。
（1）课文的作者是________，她是李大钊的女儿，文章是________年写的，回忆了十六年前的一些事情。
（2）李大钊的被难日是________，离现在已经十六年了。 （3）理解“被难日”，在课文中就是指________。
（4）本文是一篇回忆录，按照________主要回忆了关于李大钊同志的四件事，如果用小标题概括可以概括成________、________、法庭上、________这四件事。
四、阅读短文，回答问题。
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他________多忙，对我的问题________很感兴趣，________耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 （1）在横线上填上合适的关联词。
他________多忙，对我的问题________很感兴趣，________耐心地讲给我听。
（2）从这组关联词中我深深地体会到什么？
（3）读文段，“局势越来越严重”主要表现在：①________；②________；③________。
（4）读画横线的句子，然后填空。
父亲不肯轻易离开北京的原因是：________。这段语言描写，表现了李大钊________。
12.《为人民服务》同步练习题
一、填空题。 1.读拼音，写词语。 jīng bīng jiǎn zhèng ________
qīng yú hóng máo ________
wǔ hú sì hǎi ________
2.给划线的字选择正确的读音。
剥________（bō bāo）削 兴________（xìng xīng）盛 尽量________（liáng liàng） 困难________（nàn nán） 好处________（chù chǔ） 追悼________（dào diào） 3.比一比再组词。
鸿________ 迁________ 族________ 鼎________ 宏________ 忏________ 旅________ 顶________ 4.从课文找出合适的量词填在横线上。
一________写字台 一________花生米 一________电灯 一________文件 两________绿茶 两________转椅 5.写出下列各词的反义词。
兴旺— _______ 光明— ______ 减少— ______ 正确— ______ 批评— ______ 提高— _______ 紧张— ______ 团结— ______ 6.选词填空。
简短 简洁 简练 简明
①用词________、准确、生动，是写好作文的重要条件。 ②张老师的板书总是很________，又好看又好记。 ③他在会上作了一个________的发言。 ④电视里正在播放________新闻。 7.查字典填空。
①“鼎”是________结构，用音序查字法应查音序________，音节________；用部首查字法应查________部，再查________画。第六笔的笔画名称是________。
②“精”在字典里的解释有：①经提炼或挑选的；②完美，最好；③细；④机灵，心细；⑤精通；⑥精神，精力。选择正确的解释，把序号写在横线上。
博而不精________ 精益求精________ 精明能干________ 精神萎靡________ 二、在下面的横线上填上合适的关联词语。
①____ 我们是为人民服务的，____ 我们如果有缺点就不怕别人批评指出。 ②________你说得对，我们________改正。
③________你认为自己的看法正确，________应该坚持到底。 ④王鹏________接受了大家的批评，________改正了错误。 三、按意思写词语。
①鸿雁的毛，比喻事物轻微或不足道。________ ②沉痛地怀念。________ ③悲哀思念的感情。________ ④缩小机构，精简人员。________
⑤形容死得有意义、有价值。所：处所，地方。五湖四海：指全国各地。________ 四、给“食”找座位。
a．废寝忘食 b．丰衣足食 c．饥不择食 d．因噎废食 e．自食其言 f．自食其果 ①干了坏事，自作自受。________ ②不去睡觉，忘了吃饭。________ ③说了不算，不守信用。________ ④穿的吃的，都很富足。________ ⑤怕卡喉咙，不敢吃饭。________ ⑥肚子饿了，顾不上挑食。________ 五、现代文阅读。 1.阅读片段，完成练习。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。________________________。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定回兴旺起来的。
（1）把横线上的内容补充完整。
________。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们
这个队伍就一定回兴旺起来的。
（2）（2）“精”在字典里的解释有：A．经提炼或挑选的；B．精通；C．细。“精兵简政”应选以上________解释。 2.阅读下文，回答问题。
艾华学习特别认真。上课的时候，他总是全神贯注地听老师讲课，并积极思考，举手发言。他的作业每次都按时完成，书写得又工整又漂亮。一次放学，老师把作业发下来，他看到自己的作业中有一道错题，便自己留在班上订正作业。其他同学都回家了，而他却一个人在教室里苦苦思索，直到做出正确的答案，他才露出了满意的笑容，安心地回家。
（1）这段共有________句话，主要是围绕________这句话来写的。 （2）文中写艾华学习特别认真，主要是从艾华在________、________、________这三个方面的表现来介绍说明的。
（3）照样子写词语。又工整又漂亮 ________ ________ （4）在文中找出下列词语的近义词。仔细—________ 聚精会神—________ 思考—________
（5）读文中画横线的句子，练习用“直到……才……”造句。
13.《金色的鱼钩》同步练习题
一、填空题。
1.选择划线字的正确读音。
抽噎（yē yī）________ 红锈（xiù xōu）________ 收敛（liǎn lián）________ 瞻仰（zhān zān）_____ 搀扶（chān cān）________ 脆弱（cuì chuì）________
2. 在横线上填上恰当的词语。
________的鱼汤 ________的草地 ________的声音 ________的脸 ________的情绪 ________的毅力 ________的手 ________的光芒 3.写出近义词
威胁—________ 爱惜—________ 结实—________ 闪烁—________ 4.补写词语。
喜出________外 热气____ ____ 无边无________ _____ ______一息 目不转________ 重重______ ______ 5.查字典填空。
（1）“稞”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“吾”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 6.按意思写词语
①长期负荷劳作至身躯亏虚。出现恍惚活乏力之态。________ ②只剩下一口气。形容临近死亡。________ ③由于没有想到的好事而非常高兴。________ ④恭敬地看。________
⑤减轻放纵的程度（指言行）。________
7. 判断感叹句的作用，请在句子后面的横线上用序号注明感叹号的作用。 A表示祈求。 B表示惊奇。 C表示赞叹。 D表示希望和命令。 ①啊！我不由得呆住了……________ ②你总该跟我们一起吃一点呀！________
③在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！________
④你的任务是坚持走路，稳定两个小同志的情绪，增强他们的信心！________ 8. 按课文内容填空。
《金色的鱼钩》讲的是长征途中的感人故事。一位________牢记党的嘱托，为照顾三个________的战士走出草地，而不惜________的故事，表现了红军战士忠于________、忠于________和忘我________的革命精神。 二、语言表达。 1.按要求写句子。
①可是光吃这些东西怎么行呢？(改成陈述句) _____________________________________________ ②我背过身，喝鱼汤。(扩句)
____________________________________________
③在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！(缩句) _______________________________________________ 2.按要求写词语（四个字的词语）。 ①形容人的品质的：________ ②形容人的神态的：________ ③描写人的外貌的：________ ④描写人的心情的：________ 三、阅读下文，回答问题。
深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩 折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟 竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像 向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来…… （1）选择文中括号里合适的字。
含笑不________（以 已） （佩 折）________服 （竟 竞）________然 倒（像 向）________是 （2）庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？ _______________________________________________ （3）在文中用曲线画出两个比喻句。
_____________________________________________ （4）注意划线词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。
14.《文言文两则》同步练习题
一、填空题.
1.读拼音，写词语。 hòng hú ________
jiào huì ________
pán yú ________
biàn lùn ________
2.给加横线的字选择正确的读音
①使弈秋悔（huǐ huì）________ 二人弈(yǐ yì) ________。 ②弗(fú fó) ________若(luò ruò) ________之矣(ǎi yǐ) ________。 ③为(wéi wèi) ________是其智弗若与(yǔ yú) ________。 ④曰(rì yuē) ________：非然也。 3.辨字组词。
惟________ 援________ 激________ 谁________ 缓________ 缴________ 4.先写划线字的意思，再写句子的意思。 ①弈秋，通国之善弈者也。 之：________ ②使弈秋诲二人弈。 使：________ 弈：________
③其一人专心致志 ， 惟弈秋之为听。 其：________ 专心致志：________ 二、选择划线字正确的一项。
（1）使弈秋诲二人弈。（ ） A. 教导 B. 诱使
（2）虽与之俱学。（ ） A. 都 B. 在一起 （3）……去人近。（ ） A. 离 B. 减掉，除掉 （4）孔子不能决也。（ ） A. 判断 B. 一定 三、改写句子.
试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。 ①一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 改写：_______________________________________ ②一儿以日初出远，而日中时近也。
改写：______________________________________________ 四、翻译句子。
①为是其智弗若与?曰：非然也。
__________________________________________ ②使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 _______________________________________ 五、课文回放。
（1）课文记叙了两个人跟弈秋下棋，一个________；一个________；告诉我们________。
（2）《两小儿辩日》是一篇极具教育意义的________。通过两小儿争辩________在早晨和中午距离人们________的问题，孔子不能判断谁是谁非的事，体现了两小儿________、________和孔子________的态度。
（3）《学弈》选自________，孟子是我国古代________家、________家。这篇课文通过弈秋教两个学生学下棋的故事，说明了________的道理。 （4）从《两小儿辩日》这个故事中看出孔子具有________。 （5）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
15.《真理诞生于一百个问号之后》同步练习题
一、填空题。
1.看拼音，写词语。楷书书写，力求美观。 dàn shēng ________ shā guō ________
shòu yǔ ________ dì yù ________
wěi dù ________ jī xiè ________
pàn nì ________ qiè ěr bù sh ________
huà luó gēng ________
2.把词语补充完整，并解释划线的词语。
________空见惯 见________知著 ________而不舍 无独有________ 追根求________
3.“漩”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。按部首查字法先查________部，再查________画。意思：________。词语：________。 4.填入合适的词。
见微知著 司空见惯 无独有偶 锲而不舍
①“故圣人________，睹始知终。
②夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，可对于我们却是________的事情。
③“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓________”。
④面对困难我们只有________地找寻战胜他们的方法，才能获得成功。 5.读《真理诞生于一百个问号之后》，选择正确答案的序号填在括号里。 ①本文的论点是________。
A、人们重视很尊重发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。 B、要发现真理，说难不难，说不容易并不容易。 C、真理诞生于一百个问号之后。 D、科学并不神秘，真理并不遥远。
②这篇文章在表达上比较突出的特点是________ A、用具体事例说明道理 B、前后照应的写法 C、运用比较的写作方法 二、语言表达。
1.照样子，写成语（至少两个） ①世上无难事（五字成语）
_____________________________________________ ②百思不得其解（六字成语）
_____________________________________________ 2.按要求改写句子。
（1）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。 缩句：____________________________________________ （2）今天的天气难道不好吗？
改为陈述句：_______________________________________ （3）这句话本身就是一个真理。
改为反问句：________________________________________ 三、阅读下文，回答问题
洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所成就，有所创造，有所发明，有所发现。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（秘密 神秘），真理并不（遥远 很远）。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决 解答）了若干个问号之后，就能（发现 发觉）真理。 （1）选择括号中恰当的词
不________（秘密 神秘） 不________（遥远 很远） （解决 解答）________了若干个问号 （发现 发觉）________真理 （2）把文中画横线句子的顺序重新调整。 （3）找出“真理诞生于一百个问号之后”原因的句子。
16.《 表里的生物 》同步练习题
一、填空题. 1.按拼音写汉字。 hóng liàng ________
hé xié ________
jiān yìng ________
2.多音字组词。
看 kān________ kàn________ 恶 è________ wù________
秘 mì________ bì________ 3. 按要求写词语。
近义词：立即________ 呈现________ 增加________ 拒绝________ 反义词：清脆________ 美丽________ 自动________ 4. 把下列词语补充完整。
美妙________ ________悦耳 异常________ 5. 在横线上填上恰当的表示动物叫声的词语。
马________ 鸟________ 狗________ 狼________ 羊________ 鸡________ 6. 给下面这段话加上标点符号。
后来我见人就说________我有蟋蟀在钵子里________蝈蝈儿在葫芦里________鸟儿在笼子里________父亲有一个小蝎子在表里________ 二、语言表达。
1.将下列句子改为陈述句。
①为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？ _____________________________________________ ②网络丰富多彩，怎么能让我们大家不恋恋不舍呢？ ______________________________________________ 2. 缩句。
①我小时候住在一座小城里。
______________________________________________ ②可是父亲怀里的表有时放在桌子上。
___________________________________________________
3.仿写句子（仿照下面的句子用越……越……说一句话） 越不许我动，我的手指越想动。
_____________________________________________________ 三、阅读下文，回答问题.
一张纸条
上初中，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。 平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。
不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。 （1）解释句中划线词的意思。
①我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。 _____________________________________ ②禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。
_______________________________________ （2）理解短文内容，填空。
①写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语有：________。 ②“几天过去了，风平浪静……”“风平浪静”在短文中指________。
③“禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指________。 ④“从那以后，我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指________。
（3）“一张纸条”是谁留在什么地方的？从文中哪句话榀以看出这张纸条对“我”的教育极大？抄写下来。
_________________________________________________________
17.《他们那时候多有趣啊》同步练习
一、填空题。
1.划去括号里不恰当的词语。
（1）他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在（全神贯注 目不斜视）________地看书。
（2）玛琪脸上露出（鄙夷不屑 不屑一顾）________的神情：“学校？学校有什么好写的？”
（3）拖米非常（骄傲 高傲）________地瞧了他一眼：“因为那不是我们这种类型的学校。”
（4）我把它调慢了，已经（适当 适合）________十岁左右孩子们的水平了。
2.给加下划线的字注音。
屏幕________ 拆开________ 琼浆________ 插槽 ________ 闪烁 ________ 鄙夷________
3.根据课文内容填空。
课文展开丰富的想象，将一百多年后的上学情形讲得生动有趣:专门的________，________的课程都不复存在；老师被________取代，纸质书被________取代，互相讨论变为________等。这一切让读者在玩味情节的同时，也对未来和现实的学习进行反思。 4.根据意思写词语。
①学识浅薄,见闻狭窄。借以形容学识浅陋,见闻不广或对世事了解的不多。________
②兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。________ ③认为不值得一看。形容极端轻视。________
④双方或多方对某一个问题各执一端，讨论不出最终的结果，谁也不肯停下来。________
⑤针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。________ 5.写出下面词语的近义词和反义词。 近义词 ________ ________ ________ ________ ________ 二、问答题
1.冯琪平时看什么书？冯琪对学校的态度如何？
——浪费—— ——失望—— ——鄙夷—— ——痛恨—— ——高傲——
反义词 ________ ________ ________ ________ ________
三、阅读。
1.品读句子，回答问题。
“当然 他们有个老师 可不是我们这样的老师 是一个真人 ” “一个真人 真人怎么会是个老师呢 ” （1）给句子加上标点符号。
（2）“我们这样的老师”指的是________。句子写出了未来学习方式和今天学习方式中的________不同。
（3）大胆想象，未来的学习生活还可能是什么样的？写一写吧。 2.阅读资料，回答问题。
【资料一】罗伯特•索耶，这位加拿大“科幻教父”，曾包揽雨果奖、星云奖和坎贝尔奖三大最具影响力的科幻奖项。他出版了22部长篇科幻小说，包括“恐龙三部曲”、《金羊毛》、《计算机中的上帝》。在索耶看来，“科幻是现实的镜子”，科幻作家不应只是空想，而应该担负起批判现实的责任；是对人类文明的反省；还可以预测未来。科幻小说的价值主要体现在两方面：一是推动科学技术发展；二是让人们学会思考未来。
【资料二】美国近代著名科幻小说家弗里蒂克•布朗创作了被称为世界上最短的科幻小说，小说只有一句话:“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……”
（1）根据上面的资料，判断下面说法的正确与否。
①读科幻小说能推动科学技术的发展，能让人们学会思考未来。 ②科幻小说是随意的凭空想象，可以天马行空。
（2）请根据材料一中对于“科幻小说”的描述，分析材料二被称为“科幻小说”
的原因。 3.课内阅读。
“当然，他们有老师，可不是我们这样的老师。是一个真人。” “一个真人？真人怎么可以当老师呢？”
“是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。” “真人可没那么聪明。”
“当然聪明啦！我爸爸就和我的机器人老师知道得一样多。”
冯琪不打算吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。” 托米尖声大笑。“你不知道的事太多了，冯琪。那些老师才不到你家里来上课呢。他们有一个专门的地方，所有的孩子都到那儿去上学。” “所有的孩子都学一样的功课吗？” “那当然，如果他们的年龄一样的话。”
“可我妈妈说，一个老师必是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”
“他们当时刚好不是那么做的。如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。”
（1）托米描述的学校是什么样的？
（2）冯琪的学校跟汤米描述的学校有什么异同？
（3）读完本文,你是不是对现在的学校、厚厚的课本有了一点珍惜感呢？请写出下你的感受。
1.《北京的春节》答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 （1）饺；醋（2）戚；贩（3）燃（4）旦；眨 2.【答案】 jiàn；gēng；chà；zhēng
3.【答案】 熬；穿；逛；骑；泡；贴；燃放；打 4.【答案】 C；A；B
5.【答案】 （1）腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会；比喻；老北京春节熬腊八粥这一民俗的特点 （2）承上启下；依依不舍
（3）这句话反映了中华民族淳朴善良，崇尚劳动，热爱生活的优秀品质。 6.【答案】 （1）老舍；舒庆春；骆驼祥子；猫城记；四世同堂 （2）时间；腊八；除夕；正月初一；元宵节 二、语言表达 1.【答案】
（1）我怎么舍得放掉这么大条的鲈鱼呢？ （2）他发誓一定要改正缺点。 2.【答案】
①元宵节难道不是个美好快乐的日子吗？
②在外边做事的人，除非万不得已，怎能不赶回家来吃团圆饭呢？ ③孩子们怎能不喜欢吃这些零七八碎儿呢？
④一到春节，我们全家团圆，怎能不高兴极了？ 三、现代文阅读
1.【答案】 （1）心；X；①；⑤
（2）有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色；灯多而热闹。 （3）张灯结彩；各形各色
（4）正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽|有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。 （5）林冲、宋江、武松；贾宝玉、林黛玉、薛宝钗 2.【答案】 （1）除夕真热闹。 （2）从“味、色、声”的角度来体现“热闹”。通过人们活动来体现“热闹”。“家家赶做年菜”“男女老少都穿起新衣”“贴上对联和年画”“在外面做事的人，赶回来吃团圆饭”，还有“除了很小的孩子，都要守岁”，足以看出人们差不多都在庆祝除夕，当然热闹。 （3）在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；守岁则是为了给父母延寿 （4）人们重视团圆，重视亲情，饱含着浓浓亲情。
（5）好处：从香味，到色彩，到声音，对除夕进行全方位描写，充分展示了北京的春节传统习俗，表现了除夕的“热闹”。
2.《腊八粥》答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 （1）栗 （2）绸；稠 （3）盏；盛
2.【答案】 （1）yān；yàn （2）jìng；jìn （3）quān；juàn （4）sài；sè
3.【答案】 （1）语言描写 （2）心理描写 （3）动作描写
4.【答案】 腊八粥；盼；想；看 二、语言表达
1.【答案】①“水平如镜”和“平得像一面镜子”删去其中的一个。②在威尼斯小艇驾驶员的驾驶技术特别好。
2【答案】 （1）我怎么舍得放掉这么大条的鲈鱼呢？ （2）他发誓一定要改正缺点。
三、现代文阅读【答案】 （1）乐园；欢乐；快乐；乐观；和好；祥和；柔和；和弦；年岁；岁月；守岁；百岁
（2）腊八，扫尘和守岁；灶日 （3）看春节联欢晚会。
3.《古诗三首》答案解析部分
一、填空题
1.【答案】到处；相处；传统；传记
2.【答案】 乌鸦；庭院；栖息；鸭子；宫廷；晒伤 3.【答案】 xī；yá；lěn；lòu；jìng；shī 4.【答案】 中秋；赏月吃月饼
5.【答案】 （1）庭院、月光、树木、乌鸦、露水 桂花；秋 （2）冷；白；无声；作者王建 6.【答案】御柳；五侯 二、问答题
1.【答案】 （1）春城无处不飞花、寒食东风御柳斜 （2）介子推 三、诗歌鉴赏
1.【答案】 （1）牛郎织女；夫妻分离 （2）泣涕零如雨 （3）动作；情态
2.【答案】 （1）重阳节；插茱萸；登高
（2）表达了独自外在的游子思念亲人的思想感情 （3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
4.《藏戏》答案解析部分
一、填空题
1.【答案】抱怨；吞噬；脱缰；婀娜；鼻祖；惩罚
2.【答案】雄浑；俊俏；婀娜；咆哮；优美清新；能歌善舞 3.【答案】唐东杰布；劝人行善，共同修桥
4.【答案】 白色；白色；纯洁；红色；红色；威严；柔顺；活佛；吉祥；半黑半白；两
面三刀；压抑；恐怖；朴实敦厚；象征；夸张；形象突出；性格鲜明 5.【答案】巫女；村民老人；妖魔 二、语言表达
1.【答案】①唐东杰布留下了铁索桥。②壮丽的长江向着东海滚滚奔流着。③世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
2.【答案】 （1）世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。 （2）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 （3）唐东杰布留下了铁索桥。 三、现代文阅读
1.【答案】 （1）很坏；贫民窟其他孩子；考入了大学；成了州长 （2）我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州州长 （3）信念。
（4）他的衣服不再沾满泥土，他说话时也不再夹杂污言秽语，他开始挺直腰杆走路，他成了班主席，并最终成了州长。
5.《鲁宾逊漂流记》答案解析部分
一、填空题
1.【答案】梗概；畏惧；凄凉；寂寞；痕迹；野蛮
2.【答案】 未；闻；以；自；隔；绝；足；常；其；事；之；不；日；雨；恐；惧 3.【答案】 粗陋；惧怕；粗野；完善；文明；勇敢 4.【答案】 ②；①；④；③ 5.【答案】 （1）陆续 （2）持续 （3）连续 （4）继续
6.【答案】英国；笛福；长篇小说；鲁滨孙；暴风失；荒岛；小岛；种种困难；二十多；英国；时间顺序；遇险上岛；建房定居；养牧种植；星期五；回到英国；不畏艰险；机智坚强；聪明能干 二、语言表达
1.【答案】 ①将第一个“人”改成“同伴”。②将“爱护”改成“爱惜”，在“粮食”一词后面补上“的行为”。③在句前加上“鲁滨孙”。 2.【答案】①钱在荒岛上没有用。
②其实我有的是时间，工作麻烦一点并不介意。 三、阅读
1.【答案】 （1）打猎；捕鱼；畜养山羊；种粮食 （2）吃喝
（3）是一个有坚强意志，聪明能干的人 （4）A
2.【答案】（1）dǎi；chā；qīn （2）肥胖；年轻
（3）这是一位虽打不到鱼，但不服输的老人 （4）海明威的《老人与海》
6.《骑鹅旅行记（节选）》答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 gē；quǎn；méi；chán；hùn；páo；jiāng；xuàn 2.【答案】 （1）锐利；锋利
（2）阻碍；障碍
3.【答案】 乌合之众；垂头丧气；聚精会神；九牛二虎之力
4.【答案】 小心翼翼；风尘仆仆；果实累累；斤斤计较；蒸蒸日上；欣欣向荣；毕恭毕敬；多才多艺；笨手笨脚 5.【答案】 （1）瑞典；塞尔玛·拉格洛芙 （2）小矮人选. （3）高兴的
（4）咕咕咕，你活该！咕咕咕，你活该！ （5）女主人 （6）雄鹅
二、【答案】 （1）五月玫瑰、金百合和星星 （2）五月玫瑰；年纪最大、最聪明 （3）尼尔斯经常欺负他们和作弄母亲 （4）排比；调皮和不懂事
7.《汤姆索亚历险记》答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 昔；熄；悉；希；稀；溪；质；秩；致；智；志；治 2.【答案】 片；个；张；户；场；块
3.【答案】 荡；荡；十；全；不；绝；衣；衫；滔滔不绝；浩浩荡荡；衣衫褴褛；十全十美
4.【答案】 从迷路的山洞返回家后；顽童；敢于探险、追求自由 二、 【答案】 正确；错误
三、 【答案】 汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他足智多谋、富于同情心，对现实环境持反感态度，他喜欢过行侠仗义的生活。
四、 【答案】 （1）广场聚集的人很多，真是人的海洋。 （2）如同黄蝴蝶般的叶子从树上飘落下来。
五、 【答案】 （1）傍晚；悼念；祈求；搜寻；呼叫；疲倦 （2）两个孩子走丢了，认为孩子找不回来了。
（3）孩子走丢，人们认为找不回来了；丢失孩子的亲人的状态 （4）动作；外貌；失去亲人的人们的悲痛欲绝的心情
8.《匆匆》答案解析部分
一、填空题
1.【答案】遮挽；伶俐；徘徊；薄雾；蒸融；挪移 2.【答案】 cén；líng；wǎn；shān；huái；zhuǎn
3.【答案】 伶俐；赤裸；饭碗；徘徊；寒冷；课文；蜿蜒；排山倒海 4.【答案】 （1）爱护；珍惜；爱惜 （2）维持；保持；保护
5.【答案】A；B；C
6.【答案】 散文；朱自清；匆匆；时间流逝的踪迹；《春》；《背影》 二、语言表达
1.【答案】 （1）我不曾留着像游丝样的痕迹
（2）秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。 悄无声息地走开。 （3）他昨天一夜几乎没合眼。
（4）太阳落了,有再升的时候；月亮走了,有再回的时候；星星没了,有再出的时候。 2.【答案】（1）作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
（2）针尖上一滴水；水滴；日子显得很渺小，消失得很快，无声无息，无影无踪 三、现代文阅读 1.【答案】（1）cáng；gěi；kōng；jīn
（2）慢慢；快快；悄悄；热乎乎；冷清清；白胖胖
（3）平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。 （4）略
2.【答案】 （1）我开始盼着变天。 （2）心理活动。
（3）太阳；天气预报；天真与幼稚
9.《那个星期天》答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 停顿；原谅；休止；孤独；惊惶；亲吻；依偎；挽回 2.【答案】 xià hu；āi；kā chā；yù；piāo miǎo；jù
3.【答案】 动作描写、语言描写；心理描写、环境描写 4.【答案】 （1）A （2）B
5.【答案】 （1）殷切的希望 （2）（景物）鲜明可爱 （3）使害怕，恐吓 （4）空旷而冷冷清清
（5）形容彻底的翻检、搜查
二、 【答案】 文章记叙母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事 三、 【答案】 （1）通过“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。
（2）通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。
（3）通过写“我”的动作和心理活动，表现了“我”盼望母亲快点洗完衣服好带“我”出去的心理。
四、现代文阅读
1.【答案】 （1）他觉得母亲骗了他，他等待了一天都没有出去玩
（2）母亲意识到她忽略了孩子的感受，心里感到内疚；一把把孩子拉进怀里，并不停地说“对不起，对不起。”
（3）写出了光线荒凉的特点，衬托了作者盼望无法实现的悲伤心情
2.【答案】 （1）①街上的孩子们好多人都有。②比赛时滑得最快最溜的那个，就是大家心中的英雄。
（2）他给爸爸详尽描绘……地以及不同价格的清单。
（3）渴望爸爸给他买滑板车，提醒爸爸别忘记这桩事
（4）对孩子合理的要求，父母要尽最大努力满足；如果做不到也要耐心解释。
10.《古诗三首》答案解析部分
一、填空题 1.【答案】jìng；jìn；jìn 2.【答案】A；A
3.【答案】难；险；山；水；辛；苦；头；绪；丝；缕；差；别 4.【答案】záo；fén；suì 5.【答案】石；8；suì
6.【答案】平凡；无惧；纯洁
7.【答案】 （1）吟诵；明；于谦；石灰；不愿同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情
（2）千锤万击；烈火焚烧；粉骨碎身
（3）平常事；把烈火焚烧当做平平常常的事；五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。莫等闲，白了少年头，空悲切 （4）清；郑燮；托物言志 二、单选题【答案】 D 三、诗歌鉴赏
1.【答案】 （1）紧扎根在土里；坚定强劲；任凭 （2）C
（3）用拟人手法，很形象。写出了竹子不屈不挠，刚毅顽强的性格。
（4）借物喻人，托竹抒情。表现了作者不向恶势力低头，铁骨铮铮的形象。 2.【答案】 （1）由大漠、燕山、钩、马等景象可看
（2）这首诗表达了作者渴望早日建功立业的思想感情，“何当金络脑，快走踏清秋”这两句表达更为明显精神.
11.《十六年前的回忆》答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 僻静；娱乐；恐怖；魔鬼；匪徒；书籍；抽屉；剧烈；棉袍；局势 2.【答案】qiáng；dài；jì；hú；rōng；jiā 3.【答案】B；B；B；B；A；C；B
4.【答案】 慈祥；尖锐；闪亮；僻静；恐怖；乱蓬蓬；含糊；纷乱；剧烈 5.【答案】宁静；安静；沉重；沉着；沉痛 二、语言表达
1.【答案】 ①父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。②我怎么能够轻易离开北京呢？
2.【答案】①他们把父亲的手枪夺下了。父亲的手枪被他们夺下了。②法官把那块木板狠狠地拍了几下。那块木板被法官狠狠地拍了几下。 三、综合题
【答案】 （1）李星华；1943 （2）1927年4月28日 （3）李大钊被杀害的日子
（4）时间顺序；被捕前；被捕时；被害后 四、现代文阅读
1.【答案】 （1）不论；总是；总 （2）父亲是很慈祥的。
（3）父亲含糊地回答我的问题；父亲把一些书籍和文件烧掉；工友被抓未归 （4）这里的工作非常重要；忠于革命，对革命高度负责的精神.
12.《为人民服务》答案解析部分
一、填空题
1.【答案】精兵简政；轻于鸿毛；五湖四海 2.【答案】 bō；xīng；liàng；nán；chù；dào
3.【答案】 鸿毛；迁就；民族；鼎鼎有名；宏图；忏悔；旅行；山顶 4.【答案】 张；碟；盏；叠；杯；把
5.【答案】 衰败；黑暗；增加；错误；表扬；降低；轻松；分裂 6.【答案】简洁；简练；简短；简明
7.【答案】 上下；D；dǐng；目；7；竖；⑤；②；④；⑥ 二 【答案】因为；所以；只要；就；如果；就；不但；而且 三 .【答案】鸿毛；追悼；哀思；精兵简政；死得其所 四 .【答案】 f；a；e；b；d；c 五、现代文阅读
1.【答案】 （1）“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。 （2）C
2.【答案】（1）5；艾华学习特别认真 （2）听课；书写；作业 （3）又惊又喜；又气又恼 （4）认真；全神贯注；思索
（5）直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
13.《金色的鱼钩》答案解析部分
一、填空题
1.【答案】yē；xiù；liǎn；zhān；chān；cuì
2.【答案】新鲜；弥漫；低沉；严峻；饱满；惊人；粗糙；金色 3.【答案】恐吓；珍惜；强壮；闪耀
4.【答案】望；腾；腾；涯；奄；奄；睛；叠；叠 5.【答案】（1）禾；8；K；kē；青稞 （2）口；4；W；wú；支吾
6.【答案】衰弱；奄奄一息；喜出望外；瞻仰；收敛 7.【答案】B；A；C；D
8.【答案】炊事班长；生病；牺牲生命；党；人民；牺牲 二、语言表达
1.【答案】①可是光吃这些东西是不行的。
②我悄悄背过身，擦擦眼睛，大口大口地喝着鱼汤。
③鱼钩上闪烁着光芒。
2.【答案】坚持不懈；六神无主；倾国倾城；心花怒放 三、【答案】 （1）以；折；竟；像
（2）庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。
（3）深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。
（4）深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。
14.《文言文两则》答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 鸿鹄；教诲；盘盂；辩论 2.【答案】huǐ；yì；fú；ruò；yǐ；wéi；yǔ；yuē
3.【答案】 惟一；求援；激动；谁的；缓慢；缴费 4.【答案】 的；让；下棋；其中；精神集中，聚精会神 二、单选题
【答案】 （1）A（2）B（3）A（4）A
三、.【答案】①一儿以日始出时去人近，而日中时远也。 ②一儿曰：“我以日初出时去人远，而日中时近也。” 四、
8.【答案】①难道是因为他的智力不如别人好吗?回答说:“不是这样的。” ②叫弈秋教两人下棋，其中一人专心听讲，只听弈秋的教导。 五、【答案】
（1）专心致志；三心二意；学习应该专心致志，不可三心二意的道理 （2）寓言文言文；太阳；远近；善于观察；说话有理有据；实事求是 （3）《孟子·告子》；思想；教育；学习必须专心致志，绝不三心二意 （4）谦虚谨慎、实事求是的科学态度 （5）略
15.《真理诞生于一百个问号之后》答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 诞生；授予；唯独；叛逆；华罗庚；砂锅；抵御；机械；锲而不舍
2.【答案】 司（司空：指某事常见，不足为奇）；微（微：隐约；著：明显）；锲；偶（独：一个；偶：一双。不只一个，竟然还有配对的）；源（追根：追究根源） 3.【答案】 X；xuán；氵；11；回旋的水流；漩涡 4.【答案】见微知著；司空见惯；无独有偶；锲而不舍 5.【答案】C；A 二、
1.【答案】快刀斩乱麻、民以食为天；不分青红皂白、万变不离其宗 2.【答案】（1）波义耳走去。 （2）今天的天气很好。
（3）这句话本身难道不是一个真理吗？ 三、【答案】（1）神秘；遥远；解答；发现
（2）有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
（3）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决 解答）了若干个问号之后，就能（发现 发觉）真理。
16.《 表里的生物 》答案解析部分
一、填空题
1.【答案】洪亮；和谐；坚硬
2.【答案】 看守；看见；恶人；可恶；秘密；秘鲁 3.【答案】马上；显现；减少；接受；嘶哑；丑陋；被动 4.【答案】和谐；清脆；神秘
5.【答案】嘶；鸣；吠；嚎；咩；啼 6.【答案】：“；，；，；；；。” 二、语言表达
1.【答案】①不能把那样可怕的东西放在这么好的表里。②网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
2.【答案】①我住在城里。②表放在桌子上。 3.【答案】妈妈越阻止我看电视，我越想看。
三、【答案】（1）①睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。②依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。
（2）痴迷、梦寐以求；父母似乎没发现“我”拿钱的事；像上次一样，打开写字台的抽屉，私自拿出里面的钱去买书；不让父母知道，私自打开抽屉，拿父母的钱买书
（3）是父母留在抽屉的。“从一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一条的尊严”这句话看出的。
17.《他们那时候多有趣啊》答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 （1）目不斜视 （2）不屑一顾 （3）骄傲 （4）适当 2.【答案】 píng；chāi；qióng；cáo；shuò；bǐ yí
3.【答案】 教学楼；同样；机器人；电子书；独立思考
4.【答案】 孤陋寡闻；津津有味；不屑一顾；争论不休；因材施教
5.【答案】 挥霍；节约；绝望；满意；轻视；崇拜；怨恨；喜欢；骄傲；谦虚 二、 【答案】 冯琪平时是通过荧光屏来看书的。冯琪非常“讨厌”她的学校。因为她的机器人老师总让她做地理测试题，而她总是出错。机器人老师还没完没了地提问题、让她回答，还要把作业和试卷塞进机器里去。 三、 阅读
1.【答案】 （1）， ， 。！？ ？ （2）机器人老师；老师
（3）根本不用笔，只要用手动一下，笔就会自动生成，想怎么写就怎么写，想写到哪里就写到哪里。
2【答案】 （1）错误；正确
（2）因为小说中有很多科学幻象的元素，比如：没有人，是谁来敲门，一定是外星人。地球上为什么会只有一个人呢？他与外星人一定是好朋友，一定生活很和睦。 3.【答案】 （1）学校有真人老师，有专门的地方，学习同样的功课。
（2）相同点：都有老师。不同点：冯琪是在家里上学，书是“电脑书”，老师是机器人，没有同学一起上学。我们现在读的是印在纸上的书，有真人老师，大家一块学习。 （3）略。
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