西安郵電大学
毕 业 实 习 报 告 书
院(系)名称 学生姓名 专业名称 班 级 时间 经济与管理学院 郝灏 市场营销 营销1101
2015年1月15日至2015年2月15
日
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一、实习目的
这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的知识面,扩大与社会的接触面,增加我们在社会竞争中的经验,锻炼和提高我们的能力,以便在以后毕业后能真真正正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,学校允许我们根据自己所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习,进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题,提高我们的实际工作能力,为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。
二、实习单位介绍
宝塔区国有资产经营管理中心成立于
2013年7月8日。为
全额博拨款事业单位，隶属于财政局。
主要职责是：
1.负责贯彻落实中、省、市关于企业、行政事业单位国有自资产管理工作的方针政策及规章制度；
2.负责清算核资、产权登记、资产统计等基础性工作； 3.负责国有资产管理调配、监督工作； 4.负责编制国有资产构建计划并监督执行； 5.负责资产评估及处置工作； 6.负责查处国有资产流失案件；
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7.负责监管产权交易工作； 8.负责国有资产收益管理工作； 9.负责区级政府公益性国有资产管理工作
三、实习内容
实习期间，我的岗位是办公室助理。我了解到了这个岗位的
职责，工作内容，通过对上一年的工作材料整理，跟据相关的各种政策条例，结合实际情况，进行了对《企事业单位办公用房清理整改情况统计表》《党政机关办公用房清理整改情况统计表》的编制,学习财政局行政办公系统的使用。
在此期间，我进一步学习了单位管理等方面的知识，对工作有了深层次的感性与理性的认识。我的工作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。
四、实习心得
“在大学里学的不是知识而是一种叫自学的能力。”当我真正走上工作岗位时才深刻的体会到这句话的含义，课本上学的理论用的很少，我担任的助理一职平时做些接待来访人员、处理文件，有时觉得没有太多挑战性，而同单位的人员就大部一样了，知识日新月异，他们不得不以自学尽快掌握新知识，迎接一个一个新的挑战，如果他们之靠在学校中学到的知识肯定是不行的。我们必须工作中勤于动手，不断学习新知识积累经验，没有自学能力的人迟早会被企业和社会淘汰。
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我最大的感悟就是真诚所至，金石为开。不管多难做，做好自己的那一份，总有一天会有收获，只是时间的问题。但如果你不去做，这一天永远不会像天上掉馅饼那样到来。就像士兵突击中的许三多，从泥巴到尖子只是做与不做的区别。
另外，人际关系的处理也很关键，虽说在工作中能力必须有，但如果没有同事的合作与包容，你可能什么都做不了。以前可能是因为电视剧看的太多的原因，我总是感觉职场上充满了明争暗斗，要处事圆滑甚至耍些小聪明才能生存。但在与同事相处的过程中，我觉得更重要的是放大别人的优点，缩小别人的缺点。多站在别人的立场上想问题。
还有就是坚持的重要性。也许是受阿甘正传和士兵突击两部影视作品的影响。再加上实习中自己的感悟。我觉得，整个人生有因就有果。只有做好身边的每一件小事，才能得到所谓的善果。针对大学生眼高手低的特点更应重视坚持的重要性。也许我们所不在意的一件小事，就是我们的一个机会。要想长成参天大树就要靠坚持靠积累。
针对助理的职业特点，具体遇到挫折时不妨从调整心态来疏解压力，并进行冷静复习，从客观、主观、目标、环境、条件等方面找出受挫的原因，总之，通过这些感悟，我不仅明了我会在以后的工作中做得更好，更会学会珍惜，珍惜父母的每一分辛苦转赚来的钱，珍惜每一次工作机会，因为懂得了它们的重要性，以后我会更加珍惜。
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西安邮电大学 经济与管理 学院（系）毕业实习过程考核表
学生姓名 实习单位 实习时间 郝灏 宝塔区国资中心 班级/学号 所在部门 营销1101/01116010 办公室 2015年 1月 15日 — 2015 年 2 月 15 日 第一周 学习整理资料 《企事业单位办公用房清理整改情况统计第二周 表》 具体实习内容 第三周 《党政机关办公用房清理整改情况统计表》 第四周 学习财政局行政办公系统 职务或职称 指导师傅（教师）姓名 实习态度 指导师傅（教师） 对学生的评价 实践能力 实习纪律 □ 认真 □ 一般 □ 不认真 □ 全勤 □ 偶尔缺勤 □ 经常缺勤 □ 很强 □ 一般 □ 较差 指导师傅（教师）对学生专业知识与社会实践能力相结合情况的建议 指导师傅（教师）签字 年 月 日
西安邮电大学 经济管理 学院（系）毕业实习成绩鉴定表
学生姓名 实习时间 郝灏 班级/学号 营销1101/01116010 2015年 1月 15日 — 2015 年 2 月 15 日 与毕业设计结合程度（10分） 实习内容（20分） 与专业结合程度（6分） 其它（4分） 实习单位评价 实践能力（10分） 实习态度（6分） 实习纪律（4分） 报告内容与实习单位资料紧密结合，且资料详实（8分） 实习报告鉴定 （60分） 其它内容（4分） 报告质量(主题、结构、观点、逻辑、资料、字数 40分) 报告内容与毕业设计内容紧密结合（8分） 实习成绩鉴定 （20分） 评阅教师姓名 闫举纲 职称 讲师 实习成绩 该生实习内容与专业结合程度 ，实习单位对于学生的实践能力和学习态度评价 ，实习报告完成情评语 况 。 评阅教师签字 年 月 日
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