一、基础知识（45分）
1．给下面带点的字选择正确的读音，画“√”。（5分） 剖开（pōu pāo） 迂回(yū yú) 造诣(yì zhǐ) 拘束(jū jǖ) 魅力(mèi wèi) ．．．．．
2．填空。（6分）
汉字的演变由甲骨文
（ ）
（ ） （ ）
（ ）
（ ） （ ）
3．指出下面字各属于什么造字法，填上序号。（6分） A 象形字 B 指事字 C 会意字 D 形声字
山（ ） 人（ ） 上（ ） 休（ ） 磊（ ） 想（ ） 4．火眼金睛。（把括号里不恰当的字用“\\”划去）（8分） 边（疆 僵） 锻（炼 练） 抑（杨 扬） （性 姓）别
松（驰 弛） 校（园 圆） 山（峰 锋） （浇 绕）水
5．将下列广告还原成原成语。（6分）
“痣”在必得（ ） 天“尝”地“酒”（ ） “骑”乐无穷（ ）
“衣名”惊人（ ） “泉”心“泉”意（ ） “咳”不容缓（ ） 6．巧猜字谜。（4分）
①二十四小时，莫当日字猜。（ ） ② 一点不出头。（ ） ③一人住在山旁边，从来没有见过面。（ ） ④多出一半。 （ ） 7．我能写出谐音字。（4分）
①老虎拉车——谁敢（ ） ②膝盖上钉掌——离题（ ）太远 ③孔夫子搬家——净是输（ ） ④小葱拌豆腐——一清（ ）二白 8．按要求写句子。（6分） ①仓颉创造出了第一个汉字。（改成被字句） ②甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句）
③妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句）
④“物语”（ ）也属于交流思想与情感的工具，（ ）使用起来却困难重重。（填上合适的关联词语） 二、拓展延伸（10分）
1．补充歇后语。（4分）
深冬腊月的萝卜——（ ） 马尾巴串豆腐——（ ） 四月的冰河 ——（ ） 九曲桥上散步 ——（ ） 2．帮“酷爱、宠爱、怜爱、珍爱、喜爱、亲爱”找到合适的家吧！（6分）
极其深沉的爱—（ ） 过分偏心的爱—（ ） 同情怜惜的爱—（ ） 特别珍重的爱—（ ） 乐意喜欢的爱—（ ） 特别亲热的爱—（ ） 三、阅读理解（25分）
（一）课内阅读（12分）
这是一个多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如（ ），或清亮如（ ），或浩瀚如（ ），或凝滑如（ ）。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地任你心情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中，有哪一个
民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字 给使用它的人带来了诗的灵性 看着这些有色彩 有声音 有气味的字词 怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊 １．根据课文内容在第1自然段的（ ）里填上合适的词语。（2分）
２．给短文的第二个自然段的“ ”里填上恰当的标点符号。（3分） ３．根据课文内容解释下列词语，并选择其中的一个词语造个句子。（3分）
精灵： 无穷无尽：
４．用“——”画出文中的排比句。用“﹏﹏”出文中反问句。（2分）
（二）课外阅读（13分）
蚕
她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是一种用细细的，柔(ruǎn) 的，若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。她埋(yuàn) 气恼，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来折磨自己，同时用来对这突不破的网表示抗议。
但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡去。她做了许多梦，那是关于花和草地的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦„„ 在梦里，她得到了安宁和欣(wèi) ，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她使用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。果然，新光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时候，背上长出了两片粉嫩的(cì) 膀。从此，她便记住了这一切，她把这一切告诉了子孙们：你织的茧，得你自己去咬破！
蚕，就是这样一代代地传下来。 ．．
1．在“——”里填上合适的字。（2分）
2. 文章运用的修辞方法有： （3分） 3.用“○”圈出第3自然中描写蚕动作的词语。（3分）
4．最后一自然段中，“这样”的意思是： 。（2分） 5.本文写蚕，赞颂的是： 。（3分） 四、语言表达（20分）
在我们的生活中，有许多人、许多事，值得我们去为他（它）们喝彩，运用你学过的表达方法及优美的语言文字，把他（它）们介绍给大家。
５．为什么说“中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？”（2分）
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