《多变的狐狸》选文侧重狐狸的正面性，从而使学生知道狐狸不只是人们潜意识里的狡猾奸诈，只选入一篇表现狐狸反面形象的文章，是为了改变学生的潜意识里狡猾、奸诈的形象。
狐狸，是许多故事中常见的一种动物，在不同的故事中它被赋予了不同的性格。有的聪明机智，有的狡猾多诈，不能因为他人的学习成绩好与差，而影响彼此间的关系，成绩差不代表不能做好朋友，成绩好也不一定就可以做朋友，交友要真诚。我们的孩子，在他们能够接受的动物形象中，开始萌发对人性的理解，潜移默化地构建起少时的价值观。在简单的动物世界里，看到故事照进现实，社会百态，世事人情，都尽收于中。
深层含义：
文章告诉我们交朋友要交对自己真诚的人，对于多变的人要敬而远之。交友要看内在品质，不要受外界因素的干扰。朋友要以诚相待，一个真正的好朋友，能与你有福同享，有难同当，不求回报。人不能因为别人失利时疏远他人，而当别人春风得意之时去巴结别人，不能做势利眼的人。现在社会上存在许多势利、拜金的人，狐狸比喻的就是这类的人。
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