（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础知识积累 (共7题；共32分)
1. （5分） 填上恰当的量词
一________盲童 一________角膜 一________小瓜苗 一________力量 一________飞蛾 一________香瓜子 2. （8分） 在横线上填上合适的词语。
________地站立 ________地尖叫 ________地呆立 ________地逼近 ________地张开 ________地摇撼 3. （5分） (2019六下·枣庄期中) 读拼音，写汉字。 há má ________ dān 牡________ chī wàng
táng láng ________ méi guī ________ wěi
biān fú ________ tóng 油________ nuò
不守________言 pú sà ________
juān 杜________鸟 yāo
尽________娆
________心________想 虚________ kāng ________慨
tián ________静
4. （4分） 读拼音，写词语。
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这只sōng shǔ________小巧líng lóng________，真惹人喜爱。 5. （3分） 照样子，写一写。
白色——（雪白） ________ ________ ________ 红色——（枣红） ________ ________ ________ 黄色——（土黄） ________ ________ ________ 6. （2分） 根据课文内容，下面说法正确的一项是（ ） A . “春来江水绿如蓝，能不忆江南？”是反问句。 B . “相看两不厌”的“厌”是“讨厌”的意思。 C . 《望洞庭》这首诗的作者是唐代的白居易。 D . 《记金华的双龙洞》是一篇游记，是按方位顺序写的 7. （5分） 读句子，按要求做答。
①森林里有-匹身躯庞大，性情凶恶的睛熊。（缩句） ②同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）
③国王为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰。（改为反问句）
④要足我军的武器装备不远远落后于美围，敌人能这么猖狂吗？（改为陈述句）
二、 现代文阅读 (共2题；共23分)
8. （14分） 阅读下文，回答问题。
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老师让这几个同学回到自己的（座 坐）位上，然后和（huò hé）颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”
老师的教（悔 诲）让我终生难忘。
（1） 选择文段中括号内恰当的字或字的读音。
（座 坐）________位 和________（huò hé）颜悦色 教________（悔 诲）
（2） 从文段中“________”这个词语可以感受到老师的和蔼可亲。 （3） “我”把杨桃画成五角星的原因是什么？ （4） 你在生活中遇到过类似的事情吗？请举例说一说。 9. （9分） 阅读短文，完成练习。 水的危机
水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球上的总水量约为4.1亿立方千米，但如此多的水中淡水只占3%，而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。同时，由于生产和生活废水疾增，而且不经处理直接排入水体，水资源匮乏这一全球性危机加重了。
联合国教科文组织在1997年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。
我国水资源的总量约为2.8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。
（1） 本文主要运用了________的说明方法。 （2） 简要列出全球水资源危机产生的若干原因。
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（3） 文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。 相同点：________ 不同点：________ （4） 请概括出目前我国水资源的三个特点。 （5） 简要说说本文给你的启示。
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参考答案
一、 基础知识积累 (共7题；共32分)
1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略
二、 现代文阅读 (共2题；共23分)8、答案：略 9、答案：略
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