(时间：90分钟，满分100分)
一、看拼音，写词语。（9分）
zhì huì liáo yuǎn biān fú jiâ shào ( ) （ ） ( ) ( )
zī shì chǐ xiào qīng châ yáng yáng zì dã ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词语。（8分）
经（ ） 资（ ） 班（ ） 若（ ）
径（ ） 姿（ ） 斑（ ） 苦（ ）
三、在括号里填上合适的词语。（9分）
阳光明媚的（ ） （ ）的回忆 宽厚的（ ） （ ）的草地 晶莹的（ ） （ ）的河水
突然 果然 偶然 竟然 1.我正要出去，（ ）下起了大雨。
2.我兴冲冲去书店，书店（ ） 暂停营业，只好失望而归。
3.天气预报预测今天会下雪，（ ）在中午时分天空阴沉下来，一会儿开始飘起了小雪。
四、照样子，写句子。（14分）
1．蜜蜂则嗡嗡地飞着，圆圆的就像一个小毛球。（比喻句）
2．春天来了，花儿睡醒了，张开了笑脸。（拟人句）
3．她是在听溪水淙淙的琴声还是听小喇叭的广播？（疑问句） 4.她认真仔细地复习了几遍课文。（修改病句）
5.让小锤去敲醒每一块山石，
让画笔去访问每一片花瓣，
让蝴蝶去
让 去
6.海洋比起自己来，真是不知要大多少倍啊！
比起 来，真是
五、按课文内容填空。（10分）
1. ，霜叶红于二月花。
2.月落乌啼霜满天， 。
3. 为尧舜。（孟子）
4. 志之难也， ， （韩非子）
5.志不强者 。（墨子）
六、阅读理解。（20分）
古人的诗文中赞美荷花的确不少，荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ ）没有荷叶，（ ）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地保存起来，留给湖中的鱼。
风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处
的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕浸，不怕油污，用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口„„ 荷叶（ ）功德无量，（ ）它从不居功自傲。当人们指点荷花时，荷叶
从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，总是默默地尽职尽责。荷叶
是美的，它的心灵更美，（ ）我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！
1、在文章的括号里填上恰当的关联词语。（3分）
2、按要求画句子。用“~~~~”画出荷叶作用的句子。用“„„”画出文中的比
喻句。 （4分）
3、摘录文中的四字词语（至少五个）并用其中你喜欢的一个词语造句。（7分）
4、给短文加上合适的题目，写在短文前的括号中。（3分）
5、读了这篇短文，你准备向荷花学习什么呢？（3分）
八、习作。（30分）
你烧过菜吗？今天就把你第一次下厨的经历写下来吧！写清楚你是怎样把菜做好的。
要求：1、把事情的经过写出来，具体写写当时你的心理活动。
2、把题目补充完整：第一次
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