满分（100分）
一、师德师风评价（10分）1．政治思想（3分）
(1)贯彻党和国家的教育方针，遵守《教师法》等法律法规。此项若有违反一次就不得分。
(2)自觉实行教育局“六条禁令”以及“教师、校长十不准”“四要十不准”，教态端正，积极参加学校组织的各种会议、学习等活动，按要求作好笔记和相关资料。学习笔记和相关资料少一次扣0.1分,扣完为止;事假一次扣0.1分;病假不扣分,但必须有医院相关证明;缺矿一次扣0.2分,扣完为止.
(3)受党纪政纪处分的;工作中有违反规定造成责任事故或严重后果的;在从事专项工作或临时性工作中违反有关纪律的视情节轻重扣0.5-1分,造成不良影响者完全扣除该项得分3分.
2.职业道德(7分)
(1)爱岗敬业、尽职尽责、关心学生、尊重家长、为人师表。
①体罚和变相体罚学生每次扣1分；造成严重后果的每次扣2-4分，关心下一代青少年成长，对留守儿童、学困儿童、贫困儿童有帮扶的加3分。
②对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的，发现一次扣1分。
③任意调课、混课、上坐课的，发现一次扣1分。
④不服从学校正常教学工作中临时性工作安排的，一次扣1分。⑤工作中推诿扯皮影响正常工作的一次扣2分。⑥上课抽烟、酒后上课、上课接打手机的一次扣1分。⑦因排斥学生导致学生流失和留级的，一人次扣当事人1分。（2）服从领导、团结同志、顾全大局。
尊敬学校领导，认真完成各项工作任务，谦虚谨慎，与教职工友好合作，搞好团结，事事处处做到表率，有大局观念和团队合作精神，自觉维护学校及自身的形象。如有违反者视情节轻重每次扣0.5-1分,可计负分.
（3）工作主动，积极参加政治业务学习，有进取开拓精神。
不参加培训和学习一次扣0.5分，不按时完成相关资料扣1分，不计负分。二、教学业务评价（20分）（一）计划总结（2分）
所任科目计划齐全，并且计划进度与实际进度吻合，有学科渗透法制教育的知识点，没有扣1分。
1．开学初所任科目根据课程标准（大纲）、教材和学生实际制定切实可行的教学计划，有预期目标、有措施步骤、内容全面。（1分）
2．期未写出教学总结（总结含得失情况、发扬和改进措施）（1分）3．计划中无男女生情况分析的扣0.4分;无学生思想表现的扣0.5分;无学生成绩情况分析的扣0.5分.
4.教材内容不具体的扣0.5分;有抄袭行为的不给分.
5.无教学目标要求的扣0.5分,无重难点的扣0.5分.6.教学措施不切合实际的扣0.5分,纯熟应付的不给分.
7.课时笼统的扣0.2分,与教学进度不吻合的扣0.2分,进度内容不齐全的扣0.2分.
8.无计划、总结不给分，抄袭或用旧计划、总结的不给分。计划、总结有创新有特色，在校级中推广加1分，县级中推广加2分，地级中推广加4分。
（二）备课（3分）
按教学大纲或课程标准规定，结合教材和学生实际，认真进行教学设计，做到每堂课均有规范的教案。
按《课程标准》及大纲要求，每学期按16周计算，按周课时量备齐备足课时的90%且是详案计3分。
1．认真书写各科教案，每缺一节课教案扣0.2分,累计扣分,可计负分.2.按照备课的各个环节认真备课(最少要有课题、内容、目标、重难点、教学过程及反思)，少一个环节扣0.2分,累计扣分,可计负分.反思数量按总课时数的70%计算。
3.不达最低工作量的满分只给2分.加分项目:备2个课头(小学指语文、数学)的加2分,如果在教案中不适时渗透法制教育的扣1分.
（三）上课（3分）
1．上课不迟到，不提前下课、中途不外出，不上坐课，按课表上课，不随意调课。违反一项该项不得分。（1分）
2．上课用普通话，板书整洁，用字规范。（1分）
3．教学过程思路清晰，目标明确，重点突出，体现新课标、新理念、新技术，能较好的调动学生学习的主动性，注重培养学生创新精神和示范作用。（1
分）如果在教学过程中不适时渗透法制教育的扣0.5分，弄虚作假扣(1分)。
以上规定不按要求教学一次扣0.5分,出现负分续扣,不保底.(四)作业批改和试卷检测(7分)
布置作业和试卷检测符合学生实际,科学合理,针对性强.(7分)
1.作业与检测不符合学生实际,无味的重复或滥用资料上习题,扣0.5分.让学生批改而自己不批改或只布置不批改,不讲评的在总分上扣1分.考试评价只用于排名次扣1分.班主任不亲自给学生写评语,不给分,评语千篇一律,无针对性,不给分.
2.批改中出现知识性错误的扣0.5分,无纠错的扣0.1分,无恰当性评语的扣0.1分.
3.无批改日期的扣0.5分.
4.作文每个学期8次,每月2次,每少批改一次扣1分,累计不超过7分,每多批改一次加0.5分,上不封顶.
5．试卷每个单元检测一次，期中、期末各一次，一个学期共计10次，少一次扣1分，累计不超过7分。
(注:课外作业可好、中、差抽改2本,但必须全部标注日期。)(五)辅导(1分)
1.有后进生花名册,有切实可行的辅导计划.(0.5分)
2.主动关心后进学生、家访、个别辅导，辅导要做到培优补差，面向全体，分类辅导使各类学生都有不同程度的提高，树立公平公正的教师形象。（0.5分）
查看后进生花名册（后进生按班级人数和12%计算），召开学生座谈会，看考试后学生的提高情况，成绩未提高的1人扣0.1分,扣完为止,不计负分.
(六)教学研究、经验交流(2分)
上一节研究课0.5分,听课满8节1分,缺按比例扣分.
积极参加学校及上级教育部门的教学研讨活动和课题实验与研究,按要求整理相关资料,有成果.（0.5分）
查看相关课题资料及计划、记录、教学心得（有教研教改论文发表）等，缺教学心得的不给分。(0.5分)
（七）家访（2分）
有家访计划，记录达到要求。
1．开学初，制定家访计划，按计划进行家访（0.5分）无计划不给分.2.每学期家访次数(1分)
班主任每学期家访不少于10次,科任老师不少于8次,少一次扣0.5分,累计计算,可计负分.
3.做好家访记录.(0.5分)三、勤（10分）（一）工作量（5分）
根据《课程标准》完成所任学科的教学任务，工作量达标（5分），（周课时量不足，每差一节扣1分，扣完为止，不计负分；超过周课时量，每超一节加1分。周课时标准小学教师17节。）
（二）考勤（5分）
按时到校上班，服从学校管理，出满勤，遵守作息时间，按时上下课。1．2．3．4．
病假:不扣分，但必须出具县级医院的证明。事假:每一天扣0.2分,累计最高扣5分;旷工:每天扣1分,累计最高扣5分;迟到、早退每次扣0.1分,累计最高扣5分;
说明:
(1).无故旷工达3天以上或学校规定的所有活动中有2/3以上不参加者,视该项为”0”分.
(2)病假、事假累计达二个月以上者，不得评为优秀教师。
（3）规定时间内的婚丧假、生育假以及其他继续教育考试等不扣分，但超出按旷工对待。四、业绩（60分）
成绩的考核以管理中心的制度为准。
织金县上坪寨小学
2013年3月
织金县上坪寨小学2013学年度
教师绩效考核方案
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