课 题：乌鸦喝水
教学目的：1根据故事《乌鸦喝水》的情节进行构图和动物
造型，体验油水分离的技法。
2发展幼儿想象力，能进行多方构思。
教学重点：根据故事《乌鸦喝水》的情节进行构图
教学准备：乌鸦的图片 瓶子
教学过程：一.猜谜引入主题：
身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个
好孩子。知道是什么鸟吗？为什么？
二．老师讲述《乌鸦喝水》的故事。帮助幼儿进
行构图和动物造型：
1乌鸦虽然找到了水， 乌鸦为什么喝不到水呀？ 这时乌鸦的心情会是怎样的
呢？
2 我们都体会到了乌鸦着急的心情。乌鸦想出什
么办法来了？
3 现在我们按照乌鸦的办法来做个实验，请仔
细观察，看看你发现了什么。
4 讨论：如果瓶子旁边没有小石子该怎么办
呢？看谁想出的办法最好。
三．幼儿作画，教师辅导：
1 先画乌鸦，通过高.低.聚.散表现乌鸦的动态。
2根据故事内容表现故事中的一个或多个情节。
3引导幼儿丰富画面，鼓励幼儿表现不同的喝水的
方法。
小 结：幼儿结合画面讲述故事。
教学反馈：
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