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三峡短文两篇练习题

2021-02-27 来源:画鸵萌宠网
《三峡》综合练习题

1.给下列加点字注音。(5分)

阙( ) 曦( ) 襄( ) 溯( ) 奔( ) 湍( ) 漱( ) 嶂( ) 属引( ) 绝巘( ) ..2.解释下列句中加点的词。(5分) (1) 略无阙处( ) (2)沿溯阻绝( ) (3)或王命急宣( ) ...) (5) 林寒涧肃 ( ) (6)属引凄异 ( ) ....( 7) 哀转久绝 ( ) (8) 虽( ) 乘奔( ) 御风不以疾也( ) ....3.选出加点词词义相同的一项( )

A或:或王命急宣 或以钱币乞之 B林:青林翠竹 林寒涧肃 C绝:哀转久绝 沿溯阻绝 D素:素湍绿潭 可以调素琴

4.下面是“素湍绿潭,回清倒影”一句的翻译,请选出正确的一项( ) A白色的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映出各种景物的影子。 B向来碧绿的潭水里,清楚的倒映出各种景物的影子。

C平静的河流,碧绿的潭水,都清楚的倒映出各种景物的影子。 D平时碧绿的潭水里,回旋着清波,倒映着影子。 5.选出最能概括本文段内容的一项( )

A描绘了三峡夏季水流之急。 B描绘了三峡四季的美丽景色。

C描绘了三峡春冬之时的美丽景色。 D描绘了打鱼人的悲惨生活。 6.翻译下面文言语句。(2分)

(1) 自非亭午夜分,不见曦月。 译文:

(2)虽乘奔御风,不以疾也。 译文:

(3)绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。 译文: 7.填空:(1)文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻, 用“ ”表达了作者对山水的赞美之情, 用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。

(2)故渔者歌曰:“ , 。” 8.请分别概括三峡四个季节的特点。

①夏季: ②春冬: ③秋季: 9.文末引用渔歌的作用是什么?

27《短文两篇》练习题

一.筑基达标

1、下列加点字注音不正确的一项是( ) A夕日欲颓(tuī)B沉鳞竞跃(jìng)C藻荇交横(xìng) D何处无松柏(bǎi) ....2、下列加点字的解释有误的一项是( ) A四时俱备(全,都) 晓雾将歇(消散) B夕日欲颓(坠落)沉鳞竞跃(指鱼) ....

C念无与为乐者(怀念) 相与步于中庭(互相扶持) D五色交辉(辉映)四时俱备(四季) ......

(4)良多趣味 (

3、翻译下列语句。(提示:注意句中重点词语“欲界”“但”“耳”的准确含义。) ⑴实是欲界之仙都_____________________________

⑵但少闲人如吾两人者耳.____________________________ 4、下列各组加点字意思不相同的一组是( ) A. 自康乐以来 自三峡七百里中 B. 朝发白帝,暮到江陵 晓雾将歇,夕日欲颓 ....

C. 遂至承天寺寻张怀民. 朝发白帝,暮到江陵 D. 未复有能与其奇者 念无与为乐者 ....

5、与课文原句一致的一项是( )

A怀民亦未寝,相于步于中廷。 B但少闲人如两人者耳。 C实是欲界之仙都。 D 清林翠竹,四时具备。 二.阅读理解

(一)答谢中书书 (陶弘景) 6、解释下列句子。

⑴高峰入云,清流见底_________ ______。 ⑵晓雾将歇,猿鸟乱鸣________ _______。 7.在《三峡》一文中,作者也用四字句分别描写了山、水的特点:___ ___ __,_____ ___,与本文的“高峰入云,清流见底”有异曲同工之妙。 8.文中哪几句话描写了色彩缤纷、绚烂辉煌的图景?_______ ________ 9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 ⑴本文是谢中书给陶弘景写的一封书信。( )

⑵文章以感慨开端,又以感慨收束,前后照应,结构严谨。也表达了希望与古往今来的林泉高士相比肩的心意。( )

⑶文章抓住景物的灵魂,即自然万物的勃勃生机,通过高低、远近、动静的变化,视觉、听觉的立体感受,传达出自己与自然相融合的愉悦之感。( )

(二)《记承天寺夜游》(苏轼)

⑴元丰六年十月十二日,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。⑵念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。⑶怀民亦未寝,相与步于中庭。⑷_________。⑸何夜无月?⑹何处无竹柏?⑺但少闲人如吾两人者耳。

10、补出文中横线处的句子__________ _______ 11.“月色入户”意思是____ ______ ,这句话运用了 ____ ___的修辞手法。 12.文中表现兴奋和喜悦的句子是_________________ ,它与“ ___________”一句相照应,显得一起一伏,一沉闷,一活跃。(4分) 13.文章“记”的要素是:(4分)

时间:_________ ______ 地点:__________ _____ 人物:_______ ________ 事件:_____ __________ 14.本文的构思角度是( )(3分)

A、托物言志 B、即景生情 C、类比象征 D、以物喻人 15、对本文的理解有误的一项是( )

(A)本文是苏轼写的一篇小品文,写于他贬官黄州时期。 (B) 文中作者自称“闲人”,充满自豪与庆幸,庆幸自己做官清闲,才得以饱览这样美的月色。

(C)“欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写,前者写出作者的兴奋喜悦之情,后者写出他遭贬后的寂寞之感。

(D) ⑸⑹⑺句是借景抒情,寥寥数语,种种微妙复杂的感情尽在其中。 16、写出本册外描写“月”的古诗词。(至少两句)

⑴_______ ________ ⑵ _________ _______

附《三峡》译文: 在三峡的七百里中,两岸都是相连的高山,没有中断的地方。层层叠叠的山岩峰峦,遮蔽了天空,挡住了日光。如果不是正午,就看不到太阳;如果不是半夜,就看不到月亮。

到了夏季,大水漫上两岸的丘陵,上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有诏命必须火速传达,早晨从白帝城动身,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里的路程,即使骑上奔驰的骏马,驾着长风飞翔,也没有如此迅速。

春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,倒映着各种景物的影子。极为陡峭的山峰上,生长着许多姿态奇特的柏树,大小瀑布,在那里飞射冲刷。江水清澈,树木繁盛,群山峻峭,绿草丰茂,确实很有趣味。

每逢雨后初晴或霜天清晨,树林山涧一片清凉寂静,常有猿猴在高处长声鸣叫,声音连续不断,异常凄厉。回响在空旷的山谷中,很长时间才消失。所以打鱼的人唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

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