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?真题回放 任选下面一题作文。 (1)题目:美丽的插曲 要求:①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;②内容充实,表达真实情感,行文流畅;③不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶代替。
(2)较劲,就是较量,不服输。用于与自己较劲,不退缩;与高手较劲,不让步;与困难较劲,不低头……较劲会使人超越自我,得到提升。
请以“较劲”为话题,写一篇文章。
要求:①自拟题目;②自主立意;③自选文体(诗歌除外),但要文体明确;④不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格。 ?试题解析 一、审清题旨
第一题,首先要明确“插曲”的含义,“插曲”原指“穿插在电影、话剧中较有独立性的乐曲”,后用来比喻“事情发展过程中临时发生的特殊片段或小事件”。审题时特别要注意“临时发生”(不是预设的,不是计划中、意料中的)和“小”(没有大冲突、大矛盾,时间短暂)这两个关键词。“插曲”属于中性词,前用“美丽”修饰,则规定了所写“插曲”必须凸显真善美,给人正能量。第二题,提示语对“较劲”的含义、对象和意义诠释得很明确,需要注意的是,“较劲”属于中性词,对不该“较
劲”的事我们应该说“不”,但提示语是从“较劲”的“超越自我,得到提升”这一正面意义切入的,所以这就规定了所写文章应以这八个字为主旨。 二、明确范围
第一题规定了“以记叙、描写为主”,故应写成记叙文或叙事散文,不能写成议论文。“美丽的插曲”,可以发生在学校生活、家庭生活中,也可以发生在社会生活的方方面面。“美丽”的具体内涵也较为广泛,可以是善意的提醒、热心的关怀、意外的帮助……只要是真善美的“插曲”都行。“插曲”不是只能发生在人与人之间,可以创新立意,写发生在人与自然之间的“插曲”,或是自然界里的“插曲”,凸显“和谐相处”这一“美丽”意义的都可以。
第二题,“较劲”的对象可以是对手是他人,也可以是自己;“较劲”往往是一种精神较量,可以围绕着
自卑自傲展开,也可以是向怕苦畏难宣战。文体可以是记叙文,叙述自己通过“较劲”在某一方面完善自我的过程,以记叙、描写为主,辅以精要议论;也可以写议论文,运用事例论据和道理论据阐述“较劲”的意义,叙述事例须简明,议论为主,分论点不宜多,但须鲜明、集中,亮出“超越自我,得到提升”的某个方面。例如较劲能使人积蓄积极向上的能量,奠定阳光人生的根基,树立勇攀高峰的性格,养成合作共赢的素养等。
三、选好素材
第一题选择亲历之事为佳,例如:自习课上从窗户缝隙飞进一只小鸟,在一片哄闹声中小鸟自信机灵地躲过追捕后终于飞出去,为数学难题所困的“我”从小鸟身上得到启发,获得自信,解出难题。这个“插曲”的“美丽”在于获得自信。
第二题,如写记叙文,应写出“精神较劲”的过程。例如:“我”面对难题想退却,“我”与自己较劲,但不是硬拼,而是外出散步,以放松的心态对抗厌战心理,终于“较劲”成功;如写议论文,应选好典型论据,用好反面论据,也可以以自己的亲身经历为例论证,写出自己的真实感受。 ?佳作选评 美丽的插曲 大连 一考生
耀眼的阳光从树顶倾泻下来,洒下点点光斑,如碎金般夺目。点点阳光跳跃,如一个个音符,在我心中谱成一曲美丽的插曲,虽无名且短暂,却久久地抚慰我的心。
7月,阳光热情而活泼。而此时的考场中,连空气似乎也凝固了,每个人都蹙着双眉,专心地面对着
眼前的考卷,笔下的“沙沙”声,紧张而有序地响着。 时间在笔尖下迅速地流逝着,不觉间日头升得更高了,阳光顽皮地悄悄移动着,射向了猝不及防的我,如一个错误的音符,扰乱了我流畅的思路。舔了舔干涩的嘴唇,轻轻拭去滴在试卷上的汗珠,我烦躁地试图用手挡住阳光,却是徒劳。
蓦然间,一小片阴影蹒跚地爬上我的试卷,短暂的停留后,又如断线的风筝般,歪歪斜斜地离去。疑惑间,我偏过头,向那个窗边的女孩望去。此时,她正努力地探着身子,去抓那个窗帘的一角。窗帘顽皮地挣脱出来,她就探着身子,一次又一次尝试,晶莹的汗珠从她的脸颊上滚落,课桌倾斜成一个美丽的角度,可她却浑然不觉。
我的喉头有些发紧,阳光并没有射到她,她却……终于,她攥住了窗帘的一角,如释重负地坐回椅子。
她似乎注意到了我的目光,转过头,对我轻笑。我们的目光隔空交会,有她的善意,有我的感动……“同学们,请认真答题。”老师的声音自讲桌那边传来,我们不约而同地转过头,而此时的我早觉得被爱包围了。 诚然,这只不过是个小插曲,而她也不过是我生命中的小小过客,不知名字,不曾相识,然而就在这一瞬间,她将善良与关爱留给了我。无论光阴如何转换,那份小小的善意将永远留存于我的记忆中。很安静,很轻盈,很美好,很久远。 ?亮点分析
这是一篇记叙文。小作者有创新表达的意识,机智地把目光投向考场。“她”尽力拉上窗帘,为焦躁的“我”摆脱困境。事情就发生在这短暂的一两分钟,没有刻意设计,没有事先安排,这些都符合“插曲”的特点――临时性、小事件;“她”的费力抓窗帘只为别人,“她”
的热心的执着、善良与关爱成为“插曲”的主旋律,这一点又体现了“插曲”的“美丽”所在。作者没有把“插曲”简单化,描写“她”的动作、神态都很细致传神;议论恰到好处,凸显“插曲”的美丽感人。
构思新颖,以阳光勾连全篇,是本文的又一特色。开篇写阳光“如一个个音符,在我心中谱成一曲美丽的插曲”,这属于自然界有比喻意义的“插曲”;后来阳光变成了“错误的音符”,引出了“我”与“她”之间的“插曲”。“插曲”的主旋律是善良与关爱,“我”的感受由感官层面升华为精神层面,抒情性议论“很安静,很轻盈,很美好,很久远”词短情深,与阳光又有内在关联,使全文一线贯穿,浑然一体。 较得了劲,成得了事 大连 一考生
著名的指挥家小泽征尔在一次比赛中发现乐谱有误,提出质疑却被评委告知没有问题。可是,他偏偏
较这个劲,坚持说乐谱有误,结果因此而赢得了比赛。其实,不仅文艺赛事需要较劲,世间任何人做任何事,都要勇于较劲,这样才能收获成功。
文学家欧阳修写《醉翁亭记》,初稿方成,便觉劣处颇多,于是,他几经删改。屋内的墙上、桌边全都粘满、放满了《醉翁亭记》的二稿、三稿。最后,这篇传世名作原本百余字的开头只剩短短5个字――“环滁皆山也”,极其凝炼。欧阳修如此执着地与自己较劲,被传为美谈。文学大师尚且如此,我们又怎能遇事糊弄敷衍呢?
较劲,是一种人生态度,它不仅能使一篇文章精益求精,绽放光彩,也可以推动科学的进步。 中世纪的欧洲,亚里士多德关于“物体落下的速度与重量成正比例”的学说风靡一时,甚至被当作权威。可是伽利略却偏要跟这一理论较劲。为此,他在比萨
斜塔上做了著名的铁球实验,证明了两个铁球同时落地的猜想,创建了具有颠覆性的自由落体定律。由此可见,勇于较劲是科学家应有的素质和品格,是创新理论、推进科学发展的内在动力。
如果畏首畏尾,得过且过,不敢较劲,那就可能功亏一篑。青霉素的发明者弗莱明,由于青霉素的低产量高造价而放弃了对青霉素的进一步研究。后来,连专利也没申请的弗莱明吃了大亏。倘若当初他去较这个劲,继续用心研究,青霉素就有可能提前10年投入生产,历史恐怕也会被改写。虽然,弗莱明为后人所敬仰,但听到这段历史故事,人们又不由得为之叹息。
较劲是一种人生品格,它可以助你攀上人生的高峰,也可以使你乘千里风破万里浪。为人处世知道较劲,才能更好地实现自己的人生目标。当然,请切记,
较劲不是负气、自傲,不是钻牛角尖,更不是为一己之私利而孜孜以求。
“导弹之父”钱学森在回答国家领导人有关导弹制造的发问时,斩钉截铁地说:“外国人能搞导弹,我们中国人并不笨,一定也能让自己的导弹上天!”钱学森与封锁我国的外国人较劲了一辈子,为的正是实现强国之梦啊!
较得了劲,成得了事。怀揣这8个字,一路较劲一路歌,向着“中国梦”前进吧! ?亮点分析
这是一篇优秀的议论文,亮点有三处。 一、中心论点鲜明。作者自拟题目《较得了劲,成得了事》,短短8字道出了“较劲”与成事之间的因果关系,鲜明揭示了文章的中心论点。结尾照应开篇,以富有激情的语言强化中心论点,给人留下深刻印象。
二、论证手法多样。作者主要运用事例论证法,古今中外的例证能随手拈来,为我所用:欧阳修与亚里士多德的例子,一中一外,都从正面论证;弗莱明的例子则从反面论证,正反结合,使论证过程完整而富有说服力。
三、结构完整严密。开篇以小泽征尔的故事引出中心论点,简明准确;接着以两正一反的典型例子展开论证,“不仅能……也可以……”等语句承上启下,过渡自然;“较劲不是负气……”等阐述使论述更进一层,表现出作者严密的辩证思考能力;举出钱学森的事例更使论述上升到为国家利益较劲的高度,体现出论证的层递性。
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