实践教学考核评价办法

一、指导思想

实践教学是学院培养技能型人才的关键，为加强实践教学的管理，建立良好的实践教学秩序，提高学生的实践动手能力，特制定本考核办法。

二、组织实施

由院长全面领导，教学副院长负责，组织评审小组。 由院督导室、教务部、评审小组、各系合作实施。

三、考核方式

1、以各系每学期实践教学环节为考核对象

2、以系为单位，按考核总分评出A、B、C三个等级 3、考核等级与学院目标管理奖挂钩

四、考核标准 1、条目和权重

条目 内容 组织机构和实训教学安组织管理（0.35） 排 实训教学文件 实训教学秩序 教学过程评价(0.30) 实训教学进度和内容 实训报告和设计文件 实训成绩 实训教学效果(0.35) 2、条目内涵主标准

实训效果 学生测评 权重 0.25 0.10 0.05 0.10 0.10 0.05 0.15 0.20 项目分值 内容 标准 计分标准 每缺一项扣4分，扣完为止90%学生安排有实习地点不扣分，90%-80%学生有实习地点扣10分，80%以下学生有实习地点扣15分 系部成立实训教学检查小组，定期组织机构和实训安排（25） 召开实训工作研讨会，有会议记录。 在院外的实训教学应提供学生名单及实习地点表。 有学院批准的实训教学大纲，学院组织管理（35） 实训教学文件（10） 或系批准的实训教学计划，有实训教学指导书和完整的考核标准、考核实施细则。 说明： 1、实训教学计划包括每次实训的组织领导、实训的目的、要求、时间安排、学生分组情况等。 2、实训考核标准根据不同实训内容拟定。 3、实训考核标准应便于操作。 指导教师对学生的考勤有完整记实训教学秩序（5） 实训进度和内容（10） 教学过程评价（30） 实训报告、设计文件（10） 录。 教师按要求到班指导，并有对学生的考勤记录 实训进度和内容符合实训计划要求（±2天） 实训日志、报告齐全。 答辩记录完整、设计文件全批全改。 有实训总结材料。 实训成绩客观公正。 实训成绩上报及时。 每查一次不合要求扣2分 一项不合要求扣2分，扣完为止 实训成绩应在实训完成后两周内上报教务部，未及时上报的本项全扣。 每查一次不合要要求扣1分 每缺一项扣4分，的完为止 实训成绩（5） 说明： 1、实训教学秩序、进度、内容由督导和教务部不定期抽查。 2、实训日志、报告等项按班级名单进行抽查。 设计类项目 实训教学效果（35） 实际操作类项目 检查学生设计文件合格率（15） 实训效果测评（20） 每班随机抽查10%的学生，按考核标准进行考核评分（15） 实训效果测评（20） 实训总结材料、实训单位评价（15） 实训效果测评（20） 校外实训类项目

附表1：

实训教学效果学生测评表

专业： 实训科目： 班级： 测评时间：

测评内容 A等 实训指导书内容全面完整、发放及时 测评等级 B等 C等 D等 实训指导教师（或实训单位安排的指导人员） 认真负责、到位、耐心细致） 实训内容符合教学内容，进度合理通过实训能 完全掌握实训内容，可独立进行操作 实训完成后有考核，成绩客观公正 说明： 1、全A、全D，该测评表作废。 2、A等20分，B等16分，C等12分，D等8分。

附表2

实践教学考核评定表

系、部 实训

考核条目 有实训研讨会议记录 学生实习地点落实情况 实训教学大纲 2、实训教学文件（10） 实训教学计划 实训指导书 实训考核标准 考核实施细则 指导教师对学生考勤记录 3、教学秩序（5） 教师到班指导情况 学生缺勤情况 4、实训进度（10） 抽查情况 5、实训报告和设计文件（10） 实训日志 实训报告 答辩记录 设计文件批改 实训总结 6、实训成绩（5） 及时上报情况 设计类 7、实训效果（35） 实际操作类 校外实训类 本次实训总得分 本次实训考核评价结果 学生设计文件合格率（15） 实训效果测评（20） 10%学生操作考评（15） 实训效果测评（20） 实训效果测评（20） 考核内容 系、部有实训教学检查小组 学生总数 落实人数 扣分 本项得分 有 无 有 无 比例 1、组织机构（25） 有 无 有 无 有 无 有 无 有 无 有 无 有 无 有 无 有 无 有 无 好 差 实训总结材料、实训单位评价（15）