河北省示范性小学电视宣传片解说词
育博爱之人 教博学之才
—肥乡县王庄小学素质教育教育发展纪实
（导入语）
这儿是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；（沃土，花朵，树苗。配背景音乐）
这儿是一方原野，撒满阳光，把希望的种子酝酿； 这是一首奋进的歌，欣欣向荣，朝气蓬勃；
这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋；（大海、帆船、海洋等）
这更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来——（雄鹰、蓝天）
一、博爱篇
在肥乡东部，有一颗充满朝气和智慧的明珠—肥乡县王庄小学。肥乡县王庄小学位于三里堤村东、肥广路南，交通便利、环境优美，是一所标准化四轨寄宿制小学，辐射7个自然村和2个社区。学校诞生于2012年8月，占地面积25308平方米（生均占地面积20.9平方米），建筑面积7510平方米（生均建筑面积6.2平方米）总投资1500万元。王庄小学现有28个教学班，在校生1212人。目前教职工53
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人，专科以上学历教师49人，教师学历达标率100%。学校有一支爱岗敬业、虚心乐学、视生如子的教师团队，他们锐意进取、诲人不倦，多年的积淀，使学校形成了独具特色的校园文化。王庄小学始终秉承“海纳百川 爱满天下”的办学理念，坚守“育博爱之人 教博学之才”的办学目标和“善良 博爱 博学 成才”的良好校风。
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”（读书镜头）教学楼里传出整齐悦耳的读书声，孩子们在经典积淀的过程中，指导自己的行为，内化为自己的涵养，先学做人，做一个人格健全的人，将来才会是一个对社会有益的、幸福的人。
（远景）校园俯瞰全景。
（近景）教学楼、办学理念、办学目标、校风、教风、学风、寄语：“博学笃志”、爱心廊等
二、博学篇
爱是教育的基石，一个学校的生命力在于特色。肥乡县王庄小学一直坚守博爱文化的教育主张：播种博爱。
博爱教育和艺体教学是播种博爱的最大特色。博爱教育以国学经典、古诗词为依托，以学校各项德育、情感教育、精细化管理为契机，给孩子们心灵的呵护、情感的引导——感恩节为家庭献爱心、雷锋月为身边的人做好事、重阳节关爱老人、教师节以自我成长为老师献礼、国旗下爱国爱校演讲、以优异成绩向学校汇报……教师如母亲般的细心叮咛，学校事事、时时、处处的温
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馨爱语，让孩子们真正地丰富自己的情感世界，内化为待人接物的信条准则，外化为爱自己、爱父母、爱老师、爱学习、爱学校、爱祖国的行动，实现教育的真谛。
字如其人。写一手好字是王庄小学对学生及家长的承诺。学校通过全校范围内的写字、练字，营造“墨香校园”之氛围，使学生在潜移默化中受到熏陶。培养学生的审美能力、人文素养，提高学生的综合素质，打造肥乡县书法教学特色学校品牌。
除此之外，学校的舞蹈、合唱、葫芦丝、竖笛、架子鼓、田径、武术操、太极拳、绘画、书法等主题社团定期活动，蓬勃发展，个性与才艺在这里充分张扬，愿景与梦想在这里激情超越。 校园广播站、墙报、升旗仪式、演讲、关爱留守儿童和空巢老人，无疑是对学生心灵的净化和升华。
田径运动会、艺术节文艺汇演、合唱比赛、广播操比赛、武术操比赛、跳绳比赛、拔河比赛，使学生集体主义荣誉感油然而生。
国旗下演讲、集体宣誓、出入一条线、就餐光盘等一系列活动，使学生将“知”外化为“行”，在行动中彰显着王庄小学学子独特的精神风貌。
优秀班主任、师德标兵、先进个人、优秀班集体、优秀班干部的表彰，激励着师生积极向上、奋发有为。
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特色，就是立校之本，特色，带来了盎然生机，特色凝聚出无限魅力。
（三）、教学篇
教学是学校的中心，质量是学校的生命。
学校引导教师奋发努力，百折不挠，勇往直前，引导强烈的责任感和事业心。学校要尊重每一位教师，积极为教师的成长与展示搭建平台，创造让教师成功的机会，让教师从自己的职业工作中去寻找快乐。
学校通过开展教师的读书活动，提升认识。《名师课堂经典解读》、《给教师的一百条新建议》等。开展教师基本功、专业素养大比武活动，经常交流教育教学的经验和体会。网络学习、专家指导、一课一研、说课评课……教师之间多种形式的交流，促进他们的深入思考。教研教改是不断提高教学质量的基石。王庄小学的教师潜心于教学科研，结下了累累硕果。（副校长组织开展教研活动场景）
教师有了对教育的热情，有了对教育的思考，还要有开展工作的方法。为加强青年教师的培养，开展“博爱杯”赛课。赛课的形式不仅是赛课堂教学这一个环节，同时还将教案设计、教学
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反思、教学基本功、个人特长等竞赛一同进行，分项打分，综合评比。安排老新教师结对，营造浓郁的成长氛围，青年教师的成长效果显著。同时，聘请专家来校指导，促进队伍的整体成长。
亲其师方可信其道。魅力是教师的一种综合表现，也是一种个性化的展示。对学生全面关心，让学生感受到班级和课堂有一种归属感的教师，是有魅力的；课堂教学神采飞扬，让学生感到课堂是快乐的、短暂的教师，是有魅力的教师；写一手好字的教师，出口成章的教师，热情奔放的教师，含蓄深沉的教师……他们都是有魅力的。学校尊重每一位教师的个性，在制度的规范之外，对教师的要求是包容的，开放的，让他们充分地展示自己，张扬自己的优势，努力让大家成为学生喜爱的有魅力的教师。
文化的力量应该是坚韧的、持久的，它是滴水穿石型的，而不是一蹴而就的。在我校博爱文化的落实中，我们不应该把它浮在墙上，写在纸上，而是要坚定地、持之以恒地、深入地做下去，让博爱文化的内涵不断丰富，让它刻进教师、学生的心中。我们要把博爱做成无形的、无限的资源，以不懈的努力，真正让博爱文化能够一代一代地延续下去，让它在学校内涵的发展上走得更深、更远！
四、 硕果篇
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岁月如歌声声急，事业如棋局局新。 一份付出，一份收获，一份喜悦！
2014年，学校申报了“国家教育部硬笔书法过级考试肥乡考点”；2014年5月，学校原创的古典舞蹈《舞我赵韵•踮屐》在肥乡县第二十五届中小学艺术节文艺汇演中一路过关斩将，荣获县一等奖、市二等奖；2015年5月，学校原创的舞蹈《学习雷锋好榜样》、《水是生命之源》弘扬社会正能量，践行社会主义核心价值观，荣获全县一等奖；2015年5月，全县中小学生田径运动会上，我校运动健儿奋力拼搏、为校争光，取得女子第一名，学校也获得“特别贡献奖”。2015年六年级毕业会考中，160名毕业生，升入肥乡县第三中学18人，王庄小学交了一份精彩的答卷。
良好成绩的取得，是全校师生共同努力的结果，这也与学校有一个强有力的领导班子分不开。（领导班子集会）
王庄小学有一个务实创新、团结拼搏、率先垂范的领导集体“规范+情感”的管理方式，给教师们前所未有的亲切感与归属感，又全方位、多角度地为大家搭建公平、公正、公开的竞争展示的平台，激发了教师们高涨的工作热情，争先创优，不甘落后，师生受益的同时，全面推进了王庄小学的素质教育。
五、 展望篇
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胸怀宽广，坚毅果敢，肥乡县王庄小学犹如一支鹰雏，在温暖、绿意盎然的希望之野上汲取阳光雨露的滋养、迎接狂风骤雨的洗礼，逐渐丰满自己的羽翼，练就自己的本领，承载着全校师生，在博爱的春风里，展开双翼，鹏程万里！
衷心祝愿：肥乡县王庄小学的明天会更加美好！
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