六下 卫生与健康 教学计划

叶蔼小学 卫生与健康 科（第12 册）教学计划

2014.3内 容 教学目的要求 重 点 难 点 年 单 元 1 1、描述神经元的结构、功能和分布。 人体2、描述神经系统的组成层次及脑、的神脊髓的位置、结构和主要功经系能。 统 3、辩析一些基本概念 能力目标：通过图解的直观教学。 神经元的结构和功能，神经系和功能，神经统的组成和功系统的组成和能。 功能。 神经元的结构2 1、了解人体大脑皮层的大致解剖。 大脑 掌握神经 2、懂得大脑皮层的特性。 掌握神经系统皮层系统的作3、关注自身神经系统的健康，养成自身的的作作。 特征 作。 良好习惯。 3 1、了解大脑的保健方法。 大脑2、在生活中不做危害大脑的行为与活动。 掌握对大脑的掌握对大脑的的保3、了解生活中保健大脑的方法，并坚持这保健方法 保健方法 健 些好习惯。 4 1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌认识肺结核的预防认识肺结核的侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。 肺结危害及传染途危害及传染途2、使学生了解结核病的传染途径及预防方核 径 法。 径

5 着装①通过本课的学习，使同学们了解着装时应与健注意的事项。 ②懂得怎样穿着才有利于身康 体健康。 ③了解选购外衣、裤，内衣、裤，鞋、帽等的注意事项。 通过资料分析，掌握着装时的卫生和选购的方法 通过资料分析，掌握着装时的卫生和选购的方法 6 食品1、 通过本课的学习，使同学们了解选购与掌握食物选购掌握食物选购的选和保存的内和保存的内容。 容。 购与保存食物的意义。 储存 2、懂得选购、保存食物的方法。 3、了解食物的质量与健康的关系。 4、意识到食物对维护健康的重要性，提高对食物选购和保存的认识。 7 青春①通过本课的学习，使同学们了解青春期心期心理特点。 ②懂得青春期心理的卫生。 理卫③了解正确处理青春期心理现象的方法。 生 掌握正确处 掌握正确处理青春期心理问题的方理青春期心理法。 问题的方法。 8 突发1、使学生懂得如何应付意外事件，掌握意如何应付突发如何应付突发事件性的意外事性的意外事件。 件。 与应外事件的处理。 对技2、懂得青少年为什么要学习意外事件处理能 的意义。 3、了解突出事件的内容。