幼儿园大班手工制作小木马教案

教学目标：

1. 培养幼儿动手能力和想象力，利用日常生活中的物品创造出小木马，激发幼儿对手工制作的兴趣。

2. 培养幼儿小组合作意识，相互交流、合作，完成小木马制作任务。 3. 让幼儿体验到制作小木马的过程，激发幼儿创造力及信心，提高幼儿对自己的自信心。

教学重点：

1. 培养幼儿动手能力、想象力以及小组合作意识。

2. 借助手工制作小木马的活动，培养幼儿自信心和创新意识。

教学难点：

1. 让幼儿从家居生活中寻找手工制作材料。

2. 引导幼儿选择适当的制作工具，完成小木马的制作。

教学准备：

1. 材料准备：小木棍、颜料、纸张、布料、胶水等。 2. 工具准备：剪刀、笔、刷子、胶棒等。 3. 场地准备：桌子、椅子等教学设备。

教学过程：

1. 导入活动

教师提供几幅手工制作小木马的图片，让幼儿围绕图片谈论自己对小木马的认识。教师引导幼儿回答以下问题：小木马是什么？小木马可以做什么？小木马有什么用处？

2. 制作小木马

步骤一：制作马头和马身

教师将小木棍按大小分成马头和马身，让幼儿使用剪刀和麻花辫线将布料缝制成马头和马身。在马头和马身上适当的位置上点上颜料或用纸张剪成的小花等装饰。

步骤二：制作马腿和马尾

在马身的下方接驳两个小木棍作为马腿，并使用剪刀和纸张制作马尾。

步骤三：组装小木马

将马头和马身用胶水连接起来，再在马头的左右两侧插入两支小木棍作为马耳朵。最后将马腿和马尾粘在马身上即可。

3. 制作过程中的困难及解决方法

教师在小组活动中引导幼儿讨论制作小木马时可能会遇到的困难，然后帮助幼儿找到解决方法。例如：如何缝制布料、如何粘合小木棍等

问题，指导幼儿共同解决困难，提高小组协作与应对能力。

4. 讲解创意思路

教师向幼儿介绍小木马制作的创意思路，鼓励幼儿发挥自己的想象力，可以用不同颜色的马头、马身来打造出个性化的小木马。

5. 收尾活动

幼儿进行小组交流，对对方的制作提出自己的建议和意见，共同提高制作水平。并让每个小组介绍自己制作小木马的创意和思路。

教学评价：

教师可以观察到幼儿制作小木马的过程和结果，评估幼儿动手能力、想象力和小组合作意识的提高。教师可以根据小组活动中每个幼儿的表现给出通俗易懂的评语，让家长能够清晰了解自己孩子的表现。