青溪镇未成年人思想教育规章制度
为加强对未成年人的思想道德教育的工作力度，不断提高镇和各村未成年教育工作者政治、业务素质，努力把青少年培养成有文化、懂法律、守纪律的小公民，特制定青溪镇未成年人思想道德教育工作制度。
一、求真务实、积极创新。认真贯彻上级党委、政府的决定，认真讨论制定未成年人思想道德教育工作活动方案，创出工作特色。
二、坚持民主集中制原则，认真听取广大群众意见，接受群众监督，村未成年人思想道德教育工作要经集体讨论研究，按照工作职责认真办理。
三、挖掘资源加强共建单位、辖区单位联系，充分发挥五老（老党员、老干部、老战士、老教师、老工人）的作用，建立一支实力雄厚的未成年人思想道德教育工作队伍，及时总结工作经验加以宣传。
四、以村文明学校、青少年之家为教育阵地，利用学生暑、寒假期间，办好青少年之家，开设未成年人思想道德教育内容，精心组织使更多青少年受教育。
五、村工作人员必须努力加强相关知识学习，不断增长未成年人思想道德教育工作的新理念、新思路。
2009年3月5日
学校、家庭、社会教育三结合工作制度
一、组织领导联系
村两委、村关工委成员、教育顾问、家长学校负责人、未成年人协会负责人每年年初召开会议，研究全年未成年人教育工作，确定重点实事：年中，对上半年工作进行检查回顾；年终，召开会议对全年工作进行总结。
二、教育计划联定
每年初，由村关工委负责人、村家长学校负责人、村教育顾问和村未成年人协会负责人
共同制订全年未成年人教育工作计划，安排每月工作任务。其中，暑假、寒假要制定专门计划。
三、教育活动联办
村关工委、村教育顾问要指导村未成年人协会积极主动开展丰富多彩的活动，促进未成年人全面发展。教育活动要做到校内校外有机结合，防止主题相互冲突，内容相互脱节。村关工委、村教育顾问要知道、支持、配合家长学校开展工作，组织家长培训，推进家庭教育活动，提高家长的家庭教育水平。
四、教育信息联通
平时村关工委、村教育顾问和未成年人所在学校要加强沟通，确保双方经常、及时交流教育，随时掌握商机有关教育政策、法规，随时了解并相互通报未成年人思想、心里、学习、生活动态。
五、教育资源共享
村、校各种教育资源，如人才、基地、设施要互通有无，共享共用，充分发挥其应有作用。
六、教育成果联评
未成年人所在学校在评选优秀学生前，应将候选人情况提前在其所在村内进行公示，接受村民监督，征求村关工委、村教育顾问和未成年协会意见；村里评选优秀未成年人协会会员前，应将候选人情况提前在其所在的学校内进行公示，接受师生监督，确保评选质量，并相互通报评选结果。未成年人在村内被评为不合格会员，应建议其所在学校取消其评优、评先资格。
2009年3月5日
村、家长、学校职责
一、在村党支部、村委会领导下，在村关工委和村教育顾问指导下开展工作；
二、组织开展家长培训，提高家长的家庭教育水平；
三、组织开展评选优秀家长或家庭教育示范户活动；
四、家长学习啊负责人参与未成年人协会会员的评价工作；
五、做好其他有关工作。
2009年3月5日
辅导员职责
一、做好调查研究、充分了解本村未成年人思想道德、行为习惯等问题与现状，有针对性备
好课；
二、认真上课，积极参与 活动，在活动中引导教育孩子；
三参与对未成年人协会会员评价工作；
四、做好其他有关工作。
2009年3月5日
青溪镇未成年人思想教育规章制度
为加强对未成年人的思想道德教育的工作力度，不断提高镇和各村未成年教育工作者政治、业务素质，努力把青少年培养成有文化、懂法律、守纪律的小公民，特制定青溪镇未成年人思想道德教育工作制度。
一、求真务实、积极创新。认真贯彻上级党委、政府的决定，认真讨论制定未成年人思想道德教育工作活动方案，创出工作特色。
二、坚持民主集中制原则，认真听取广大群众意见，接受群众监督，村未成年人思想道德教育工作要经集体讨论研究，按照工作职责认真办理。
三、挖掘资源加强共建单位、辖区单位联系，充分发挥五老（老党员、老干部、老战士、老教师、老工人）的作用，建立一支实力雄厚的未成年人思想道德教育工作队伍，及时总结工作经验加以宣传。
四、以村文明学校、青少年之家为教育阵地，利用学生暑、寒假期间，办好青少年之家，开设未成年人思想道德教育内容，精心组织使更多青少年受教育。
五、村工作人员必须努力加强相关知识学习，不断增长未成年人思想道德教育工作的新理念、新思路。
2010年3月15日
学校、家庭、社会教育三结合工作制度
一、组织领导联系
村两委、村关工委成员、教育顾问、家长学校负责人、未成年人协会负责人每年年初召开会议，研究全年未成年人教育工作，确定重点实事：年中，对上半年工作进行检查回顾；年终，召开会议对全年工作进行总结。
二、教育计划联定
每年初，由村关工委负责人、村家长学校负责人、村教育顾问和村未成年人协会负责人
共同制订全年未成年人教育工作计划，安排每月工作任务。其中，暑假、寒假要制定专门计划。
三、教育活动联办
村关工委、村教育顾问要指导村未成年人协会积极主动开展丰富多彩的活动，促进未成年人全面发展。教育活动要做到校内校外有机结合，防止主题相互冲突，内容相互脱节。村关工委、村教育顾问要知道、支持、配合家长学校开展工作，组织家长培训，推进家庭教育活动，提高家
长的家庭教育水平。
四、教育信息联通
平时村关工委、村教育顾问和未成年人所在学校要加强沟通，确保双方经常、及时交流教育，随时掌握商机有关教育政策、法规，随时了解并相互通报未成年人思想、心里、学习、生活动态。
五、教育资源共享
村、校各种教育资源，如人才、基地、设施要互通有无，共享共用，充分发挥其应有作用。
六、教育成果联评
未成年人所在学校在评选优秀学生前，应将候选人情况提前在其所在村内进行公示，接受村民监督，征求村关工委、村教育顾问和未成年协会意见；村里评选优秀未成年人协会会员前，应将候选人情况提前在其所在的学校内进行公示，接受师生监督，确保评选质量，并相互通报评选结果。未成年人在村内被评为不合格会员，应建议其所在学校取消其评优、评先资格。
2010年3月15日
村、家长、学校职责
一、在村党支部、村委会领导下，在村关工委和村教育顾问指导下开展工作；
二、组织开展家长培训，提高家长的家庭教育水平；
三、组织开展评选优秀家长或家庭教育示范户活动；
四、家长学习啊负责人参与未成年人协会会员的评价工作；
五、做好其他有关工作。
2010年3月15日
辅导员职责
一、做好调查研究、充分了解本村未成年人思想道德、行为习惯等问题与现状，有针对性备好课；
二、认真上课，积极参与 活动，在活动中引导教育孩子；
三参与对未成年人协会会员评价工作；
四、做好其他有关工作。
2010年3月15日
青溪镇未成年人思想教育规章制度
为加强对未成年人的思想道德教育的工作力度，不断提高镇和各村未成年教育工作者政治、业务素质，努力把青少年培养成有文化、懂法律、守纪律的小公民，特制定青溪镇未成年人思想道德教育工作制度。
一、求真务实、积极创新。认真贯彻上级党委、政府的决定，认真讨论制定未成年人思想道德教育工作活动方案，创出工作特色。
二、坚持民主集中制原则，认真听取广大群众意见，接受群众监督，村未成年人思想道德教育工作要经集体讨论研究，按照工作职责认真办理。
三、挖掘资源加强共建单位、辖区单位联系，充分发挥五老（老党员、老干部、老战士、老教师、老工人）的作用，建立一支实力雄厚的未成年人思想道德教育工作队伍，及时总结工作经验加以宣传。
四、以村文明学校、青少年之家为教育阵地，利用学生暑、寒假期间，办好青少年之家，开设未成年人思想道德教育内容，精心组织使更多青少年受教育。
五、村工作人员必须努力加强相关知识学习，不断增长未成年人思想道德教育工作的新理念、新思路。
2011年3月18日
学校、家庭、社会教育三结合工作制度
一、组织领导联系
村两委、村关工委成员、教育顾问、家长学校负责人、未成年人协会负责人每年年初召开会议，研究全年未成年人教育工作，确定重点实事：年中，对上半年工作进行检查回顾；年终，召开会议对全年工作进行总结。
二、教育计划联定
每年初，由村关工委负责人、村家长学校负责人、村教育顾问和村未成年人协会负责人
共同制订全年未成年人教育工作计划，安排每月工作任务。其中，暑假、寒假要制定专门计划。
三、教育活动联办
村关工委、村教育顾问要指导村未成年人协会积极主动开展丰富多彩的活动，促进未成年人全面发展。教育活动要做到校内校外有机结合，防止主题相互冲突，内容相互脱节。村关工委、村教育顾问要知道、支持、配合家长学校开展工作，组织家长培训，推进家庭教育活动，提高家长的家庭教育水平。
四、教育信息联通
平时村关工委、村教育顾问和未成年人所在学校要加强沟通，确保双方经常、及时交流教育，随时掌握商机有关教育政策、法规，随时了解并相互通报未成年人思想、心里、学习、生活动态。
五、教育资源共享
村、校各种教育资源，如人才、基地、设施要互通有无，共享共用，充分发挥其应有作用。
六、教育成果联评
未成年人所在学校在评选优秀学生前，应将候选人情况提前在其所在村内进行公示，接受村民监督，征求村关工委、村教育顾问和未成年协会意见；村里评选优秀未成年人协会会员前，应将候选人情况提前在其所在的学校内进行公示，接受师生监督，确保评选质量，并相互通报评选
结果。未成年人在村内被评为不合格会员，应建议其所在学校取消其评优、评先资格。
2011年3月18日
村、家长、学校职责
一、在村党支部、村委会领导下，在村关工委和村教育顾问指导下开展工作；
二、组织开展家长培训，提高家长的家庭教育水平；
三、组织开展评选优秀家长或家庭教育示范户活动；
四、家长学习啊负责人参与未成年人协会会员的评价工作；
五、做好其他有关工作。
2011年3月18日
辅导员职责
一、做好调查研究、充分了解本村未成年人思想道德、行为习惯等问题与现状，有针对性备好课；
二、认真上课，积极参与 活动，在活动中引导教育孩子；
三参与对未成年人协会会员评价工作；
四、做好其他有关工作。
2011年3月18日
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