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56.《俗世奇人》学案.doc

来源:画鸵萌宠网
2. 手艺道上的人,捏泥人的泥人张”排第一。而且.,有第一,没第二,第三差 着十万

八千里。(作者说泥人张的手艺“有第一,没第二,第三差着十万八千里”, 这么说是不是太夸张了?你怎么理解这种夸张的作用?)

3. 海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全 找回来

了。(你怎样么理解句中加点的“找”字?试着将它换成其他的动词,看看表达 效果有什么不同。)

4. 三分活,七分说,死人说活了,破货变好货,买卖人的功夫大半在嘴上。(这个 句子

在句式上有什么特点?有什么样的表达效果?)

5. 京城豪门,山珍海味不新鲜,新鲜的反倒是地方风味小吃,可天津卫的小太粗太 土:

熬小鱼刺多,容易卡嗓子;炸麻花梆硬,弄不好略牙。(府县道台们对招待吃食的 计较,体现了他们的什么心理?)

导学三精读讨论:“手艺人靠的是手,手上就必得有绝活”,“手艺人靠手吃 饭,求谁?怵谁?”揣摩这些话,看作者对待手艺和手艺人持怎样的态度?.你认为在今天 的社会环境下,按作者的观点做事、做人.能行得通吗?围绕这一话题,分小组展开讨论 或辩论。

八年级语文下册学案

班级: 姓名: 学案编号:2016 8yw下4-20 学总14-01-56

课题 主备人 学习 目标

委成

《世俗奇人》 审核人

杨海艳

课型 新授课 石振业

包组领导

1. 学习文章以小见大的写法。

2. 品味语言特点,幽默传神,极富表现力。f

导学过程

【自主学习】

1.给下列加点的字注音。 发繇 )擅长( )绰号( 发怔) 褒贬( ) 怵( (

2. 解释下列词语。

发■: 擅长: 阔绰: 天衣无缝: 发怔.:

)难堪( ) 抠(

)一瞅( )戳( )瓢()

)

2.冯骥才(1942〜),当代作家,生于天津。冯骥才以写知识分子生活和天津近代 历史

故事见长。

【课堂导学】

导学一问题导读,整体感知

1. 读文试复述课文。(可写出复述提纲)

2. 好嘴杨巴和泥人张有什么共同点?奇在何处?

导学二赏读课文,品味下面的语句。

1. 这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。C “码头上的一 种活法”

是什么意思? “地地道道”用在这里有什么作用2)

C. 尽管我不喜欢吃碎芝麻,但你的茶汤名满津门,也该嘉奖。 D. 而三两句话,既叫自己明白,又给自己面子。 2. 下列说法与课文内容不符的一项是() A. “俗世奇人”,就是记述市井里巷凡夫俗子中间的“奇人”的“绝活”和传奇故 事。 B. 两篇短文语言本色朴素,具有浓郁的''天津”风味,并且幽默传神,极富表现 力。 C. 《好嘴杨巴》的主题是告诉人们为人处世要圆滑。 D. 《泥人张》刻画了一位有着独特技艺、独特性格的民间艺人形象。 3. 李鸿章将杨姓二人送上的茶汤打落在地后,众人吓懵,而杨巴却化解了危险,这 反映了杨巴怎样的性格特征? 答: ___________________________________________________________________ 4. 综合性学习。 【设计串词】读完《俗世奇人》一文,大家一定会想起中央电视台的《星光大道》 节目。那里可真是“俗世奇人”的会集地。请选择文中的一位\"奇人”(泥人张或好嘴 杨巴),为他们的上场设计一段串词。 答: ___________________________________________________________________ 【奇人推介】在我们身边,透过电视、网络,我们还可以看到更多的“奇人” o请 选择一位奇人,用简洁的语言向同学介绍。 答: ________________________________________________________________________ 小结

本文.以两位手艺人(刷子李、泥人张)的高超手艺为话题。作者均.只选择一.件小事来 写,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。情节虽然简单,但安排得曲折 有致,烘托

对比,叙事一.波三折。语言本色朴素,具有浓郁的“天津”风味,并且幽默 传神,极富表现力。

【达标检测】 •、给加点字的注音全。 一戳()模子( 沏茶()擀面(

) )

嚼头( 黏软(

) )

阔绰( 怵谁(

) )

馅牙( 吓懵(

) )

二、找出下列词语中的错别字并改正在表格内。 看风使舵 孤陋寡闻

逢场做戏 威名大振

八面玲珑 大模大样

左右逢圆 绕有兴趣

错别字 改正

三、结合句意,解释下列句中加点的词语。

(1)

里 走。

中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架式挺牛,横冲直撞往

牛: _______________________________________________________________

(2) 一个泥团儿砍过去?

砍: _______________________________________________________________

《俗世奇人》作业

1.下列句子中的关联词语使用不当的一项是( )

A. 一听这喊话,吃饭的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。 B. 天津卫是做买卖的地界儿,谁有钱谁横,官儿也怵三分。可是手艺人除外。

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