大班上学期健康教育目标
1、初步了解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法。
2、对身体的胖瘦有初步认识，懂得健康饮食的重要性，养成良好的饮食习惯。
3、知道乳牙和恒牙的区别，了解换牙的相关知识。
4、了解海带、黑色食品的营养价值，愿意主动多吃有营养价值的菜。
5、认识生活中常见的安全标记，知道它们的含义。
6、知道不玩火，了解火灾带给人们的灾害及简单的自救方法。
7、知道睡眠对健康的重要，养成早睡早起的良好习惯，保持正确的睡眠姿势。
8、进一步认识身体的主要器官：眼睛、牙齿、胃，了解其功能及保护方法。
9、原地纵跳触物（物体高于幼儿指尖25厘米以上）和能从30——35厘米的高度双脚站立往下跳，学习跳绳及跳橡皮筋、助跑跨跳（宽度不少于50厘米）、助跑屈膝跳过30——40厘米高度。
10、在指定范围内四散追逐跑，往返跑。走跑交替不少于200米。
11、能在间隔的物体上保持平衡的走，能两人携同走过平衡木。两臂侧平举，闭目起踵转5圈以上。
12、学习爬行的多种方法（匍匐爬行、面向下方爬、面向上方爬），能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。
13、练习肩上挥臂投准（3米左右），会变换形式拍球、运球。
1、 能随音乐节奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和轻器械操。
2、 听口令做动作：向左（右）转。
队列：左右转弯走。
大班上学期科学教育目标
1、 正确运用感官的能力；会独立运用视、听、触、嗅等多种感官去感知事物的多种属性。
2、 观察力：培养幼儿有序、全面、准确的观察习惯。进一步学习细致地观察事物外部特征和差异。
3、 认识温度计，学习观察、测量温度的简单方法。
4、 了解几种常见的天气，并通过观察天气和温度计做天气记录。
5、 了解2-3种有特殊性质的植物（如：猪笼草、含羞草等）。
6、 了解动植物和气候变化的关系，及对人类生活的显著影响。
7、 感知光、物体和影子之间的位置关系，感受影子游戏的乐趣。
8、 认识树木的基本特征。
9、 认识1-2种动物的基本特征和生活习性。
10、 知道动物过冬的方式及其和季节的关系，了解动物的自我保护方法。
11、 知道声音的多样性，了解可以将声音记录下来的几种方法。
12、 感知摩擦起电的现象。
13、 认识几种常见植物的种子，知道其用途和传播方式，尝试制作种子标本。
大班上学期社会目标
1、引导幼儿主动照顾、关心弟弟妹妹以及身边的人，学会感恩。
2、掌握处理突发事件的一些简单方法。
3、喜欢交朋友，愿意倾听同伴的想法，并向同伴学习，学习与他人合作完成任务。
4、知道自己和他人的长处，互相学习、取长补短，有自信心，敢于面对失败。
5、热爱劳动，知道自己是家庭的一份子，会收拾自己的房间、物品，做一些力所能及的事。
6、理解守信用的重要性，答应别人的事会努力做到。
7、认识教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦节。
8、热爱祖国，认识国旗、国歌，知道我国的首都是北京，在交流和分享中增进对台湾、香港、澳门的了解。
9、知道我国是个多民族的国家，进一步了解藏族、维吾尔族、藏族的服饰特征和风俗习惯。
10、初步感受中国茶文化，产生自豪感，初步了解中国功夫。
11、了解各种各样的票与人们生活的关系。
12、会正确看书，爱护图书，会自己制作图书，认识书店与人们的关系。
13、知道菜市场、广告、新闻、标志与人们的生活的关系，激发对社会生活的关注。
14、关注家乡的发展变化，增进对家乡的热爱。有一定的环保意识，保护身边的环境。
大班上学期语言教育目标
1、倾听：
（1）专注倾听同伴的发言，理解其中的意思，并学习能简单的回应对方的发言；
（2）巩固语言交往的良好习惯及不插话的良好倾听习惯；
（3）能够专心的听完再去完成某件事情。
2、讲述
（1）学习围绕主题发表自己的意见，与同伴交流讨论，在集体面前说话是态度大方、语言较清晰、完整。用语言表达自己的喜好和情绪。
（2）学习构图讲述，提高讲述的能力。
（3）用较完整的语言向同伴介绍所见所闻的新鲜事。
（4）学习简单的形容词、方位词，并在教师的引导下在看图讲述或谈话活动中加以运用；
（5）在集体面前讲话态度自然，并根据场合的需要调节自己讲话的音量和语速。
（6）讲述时语言表达流畅，用词用句基本准确。
3、文学作品
（1）学习用不同的表现形式朗诵儿歌（6首），诗歌（3首）、古诗（3首）、散文（2首）、绕口令（2首）、增强对文学作品的理解和表现能力。
（2）学习安静、专注的倾听文学作品，并能用语言、绘画等多种方式表达自己对作品
的理解；
（3）能在教师的引导下，连续的回答两个问题的答案，并愿意围绕问题进行讨论；
（4）尝试拓展思维，延伸文学作品的内容，如创编故事结尾，给故事取名字等。
（5）学习按照时间、地点、人物、事情四要素讲述自己熟悉的故事，语言较完整、并能使用一些形容词。
（6）在看图讲述中有目的、有顺序、有重点的进行观察后用较连贯、完整丰富的语言进行讲述，重点突出。
（7）欣赏意境优美的散文、儿童诗，初步掌握文学作品语言和结构的艺术表现特点。能用轻柔、优美的声音朗诵儿歌。
4、早期阅读
（1）知道图画书画面与文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中简单文字。
（2）制作自己的图书，知道自己的语言可以转化为书面语言。（如绘画）
（3）会书写自己的名字，了解汉字的由来，初步认读一些常见的汉字。
大班上学期美术教育教学目标
欣赏：
1、学习欣赏幼儿感兴趣的绘画、工艺等美术作品，并积极主动地参与美术欣赏活动，具有初步发现美术作品中美的能力。
2、初步了解作品的简单的背景知识，理解作品的形象和主题意义。
绘画：
1、学习运用水彩笔、油画棒来表现人和物体的简单动态，会表现正面人、背面人和侧面人的形象。
2、设计花瓶，运用多种花纹和色彩进行装饰。
3、初步学习写生画的基本方法，表现物体造型和色彩（水果、花等）。
4、能用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景。
5、尝试与同伴合作绘画（农贸市场的热闹景象、广场、新年联欢会等）。
6、能在点、线条或几何图形上添画出3种以上物体。
手工：
1、用多种技法将纸折成较复杂的物体形象（2——3种）。
2、能熟练的用剪刀进行剪纸活动（分块剪、折叠剪、剪团花、剪拉花等方式），制作贺年卡、唐装、花链等。
3、学习综合运用各种工具、材料和技法，参与装饰活动（脸谱、相框、裙子等）
4、探索染纸的基本方法，尝试用蘸染、毛笔点染的方法进行创作。
5、培养幼儿爱护美术工具、作品、成果及遵守活动常规，养成良好的行为习惯和卫生习惯。
泥工：
1、学习伸、拉的方法并配合其泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现主要特征和某些细节。
2、运用泥贴的方法装饰物品（瓶子等）
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